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      <title>Liderazgo Educativo by Karen Toledo</title>
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      <pubDate>2023-04-19 04:22:35 UTC</pubDate>
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         <title>Escala de gestión instruccional creada por Hallinger y Murphy de 1985 (Hallinger, 2008).</title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lo cual favorece a los directivos para seguir con la eficacia y eficiencia en la institución, tomando en cuenta su calidad educativa, como parte de la política educativa que se desempeña en el país.</div>]]></description>
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         <title>Liderazgo Educativo</title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según Maureira-Cabrera, O. (2018) el liderazgo educativo se ha destacado por la independencia del contexto sociocultural y modalidades de organización escolar en sus diversas acepciones como factor crítico del desarrollo de las instituciones educativas y sus resultados. (P. 2)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-20 17:22:05 UTC</pubDate>
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         <title>La globalización en la educación</title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[<div>Globalización:<br>Marcado como un fenómeno capital, una conectividad comunicativa entre países, por cultura, economía, política, educación, entre otras. Ya lo mencionan Avendaño y<br>Guacaneme (2016) “la internacionalización de las prácticas, costumbres, ideologías,<br>tecnologías, teorías, etc., producto de la interrelación de las sociedades gracias a los viajes, el comercio, las migraciones, la ciencia y la tecnología.” Entendiendo de manera general “como procesos globalizadores, de mundialización o de universalización” (p.4).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-20 17:28:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para encontrar un correcta calidad educativa y un liderazgo educativo, su proceso debe ser preciso, con eficacia y eficiencia el cual debe ser una responsabilidad repartida en los diferentes sectores de la institución educativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 03:31:43 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos más importantes de la calidad educativa: Gestión Escolar</title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dentro de la calidad educativa la planeación será guiada bajo su gestión/administración educativa que será una disciplina que aplica diversas técnicas para fortalecer las funciones de las instituciones educativas de un país, se vale de decisiones, procesos, acciones a través de los cuales siempre va a buscar metas, objetivos ajustados en las practicas pedagógicas para responder efectivamente a las necesidades estudiantiles.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 03:36:39 UTC</pubDate>
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         <title>¿La política educativa lleva al liderazgo educativo?</title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según Maureira-Cabrera, O. (2018)En las prácticas del liderazgo educativo encontramos la gestión educativa, siendo uno de los elementos importantes para tener liderazgo y calidad educativa en la institución, sin dejar de lado nuestra política educativa que ayuda a mantener el orden en la administración educativa de un país.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 03:45:58 UTC</pubDate>
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         <title>Reorganizando la escuela...</title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[<div>La gestión escolar como parte del liderazgo educativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 03:49:41 UTC</pubDate>
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         <title>Uno de los puntos importantes que encontramos en el liderazgo educativo será el uso de tecnologías en la pedagogía quien podrá crear diferentes estrategias para que el docente lleve una calidad educativa a su aula satisfaciendo las necesidades de sus educandos.</title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este tema encontraremos un Quiz donde podremos poner a prueba nuestras habilidades sobre elementos básicos en los procesos de enseñanza aprendizaje innovadores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 04:06:48 UTC</pubDate>
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         <title>Gestión educativa para llegar al Liderazgo Educativo.</title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[<div>La gestión educativa es una disciplina que aplica diversas técnicas para fortalecer las funciones de las instituciones educativas de un país.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 05:16:50 UTC</pubDate>
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         <title>La psicología como parte de la educación para un liderazgo educativo complementario</title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un acercamiento a las neurociencias y la psicología educativa, parte de los factores para tener una mejor calidad educativa que nos llevará a tener mejores resultados en nuestra formación de liderazgo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 05:24:16 UTC</pubDate>
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         <title>Las fases de la sociedad en la educación.</title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde la primer revolución industrial hasta nuestros días como sociedad 4.0</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 05:35:51 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es la educación?</title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿La educación está adaptada para funcionar  en cualquier nivel educativo?<br><br>&nbsp;¿Tenemos calidad educativa al hacer uso de la tecnología en el aula?<br><br>&nbsp;¿La sociedad está preparada para explorar el liderazgo educativo como transformación de la educación?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 05:41:08 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué elementos deben de tomarse en cuenta para lograr la calidad educativa en el liderazgo educativo dentro de nuestra institución?</title>
         <author>karenherto1394</author>
         <link>https://padlet.com/karenherto1394/lrq2cc0gcj12rznf/wish/2562848108</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Desde el punto de vista de Cubillos Rodríguez (s.f) estos puntos son los más importantes:<br><br>La cualificación y formación del profesorado.<br>La programación docente.<br>Los recursos educativos y la función directiva.<br>La innovación y la investigación educativa.<br>La orientación educativa y profesional.<br>La inspección educativa.<br>La evaluación del sistema educativo<br>Y lo retomo porque ciertamente debemos tomar en cuenta cada sector educativo para mejorar en nuestro servicio, de esta manera cierro mencionando nuevamente a Cubillo Rodríguez con la siguiente cita:<br><br>"Alcanza la calidad si el alumno aprende lo que se supone debe aprender: Los alumnos progresan educativamente al máximo de sus posibilidades y en las mejores condiciones".<br>(Cubillos Rodríguez, s.f.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 05:50:53 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es ser un líder?</title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un Podcast sobre liderazgo educativo.<br><br>Para Maureira-Cabrera, O. (2018) "La atención al individuo y su posición de poder en los modelos de evaluación de la calidad de la gestión de los centros, dentro de la estructura jerárquica de la organización, asociada al liderazgo formal (directivo) como único impulsor de la calidad de la gestión de un centro, se comienza a visualizar con dificultades para comprender, en toda su magnitud, los procesos de liderazgo" (p.9)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 06:25:34 UTC</pubDate>
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         <title>Principales prácticas del componente liderazgo </title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[<div>Retomando a Maureira-Cabrera, O. (2018) Los conocimientos sobre procesos de enseñanza-aprendizaje, vías de influencia para la generación de confianza y<br>resolución de problemas de carácter pedagógico, constituyen el marco competencial del liderazgo pedagógico que se muestra en la imagen. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 07:18:12 UTC</pubDate>
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         <title>Un webinar sobre la educación: preparando al líder educativo.</title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vamos a reflexionar sobre las características sociales y psicologías de la educación, en un abordaje general sobre cómo ha cambiado nuestro sistema educativo a través de los años.<br>Y él porque es importante llevar de la mano a la psicología no solo como guías de la educación o en los educandos sino como seres humanos aprendiendo de incluso lo que no conocemos, porque la incertidumbre lleva a la curiosidad, y la curiosidad a la investigación, la educación y el conocimiento basto para ser mejores seres pensantes<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 07:35:10 UTC</pubDate>
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         <title>Cuestionario sobre el liderazgo educativo y su función en las instituciones.</title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 05:04:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lectura sobre las prácticas del liderazgo pedagógico de la dirección escolar.</title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un cuestionario reutilizable para conocer las variables del centro escolar, basándose en el liderazgo educativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 05:07:36 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexionemos sobre nuestro tema </title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[<div>Maureira-Cabrera, O. (2018). Prácticas del liderazgo educativo<br><br>¿Cuáles son los principales enfoques, dimensiones e indicadores que se han sustentado como referentes constitutivos de liderazgo en estas últimas tres décadas en las organizaciones escolares? ¿Qué características evolutivas le han marcado?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 06:18:53 UTC</pubDate>
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         <title>Liderazgo y gerencia de proyectos educativos y sociales</title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[<div>"un líder no puede transferir sus habilidades a todos los contextos donde actúa con la misma efectividad, lo cual equivale a decir que debe conocer y dominar la situación" (Vallejo-Gutiérrez, E., Chancay-Gracia, J. M. y Mosquera-Quiñonez, J., 2016)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 05:50:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El liderazgo se desarrolla sobre el principio de la voluntariedad</title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con referencia a lo anterior en esta definición vemos que la influencia debe ejercerla alguien, que en este caso es el “líder”, y que además existen otras personas que son los seguidores de ese líder, los cuales estarán dispuestos a seguirlo en caso que satisfagan sus necesidades y/o intereses (Vallejo-Gutiérrez, E., Chancay-Gracia, J. M. y Mosquera-Quiñonez, J., 2016)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 06:14:38 UTC</pubDate>
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         <title>Es de conocimiento de todo buen líder que la planificación ayuda a una organización</title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vallejo Gutiérrez, E., Chancay, Gracia, J.M. y Mosquera, Quiñonez, J. (2016). Liderazgo y gerencia de proyectos educativos y sociales.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1552865474/da4e5dd33f5b9fc9177477eb41b36f96/El_rol_del_gerente_educativo_es_satisfacer_las_necesidades_de_los_diferentes_actores_internos_o_vinculados_a_la_instituci_n_y_as__contribuir_a_demanda_cuantitativa_y_cualitativa_de_e.mp4" />
         <pubDate>2023-04-23 06:56:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Todo buen líder...</title>
         <author>karenherto1394</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 07:14:10 UTC</pubDate>
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         <title>EL ROL DEL LIDERAZGO ESTRATÉGICOEN LAS ORGANIZACIONES</title>
         <author>karenherto1394</author>
         <link>https://padlet.com/karenherto1394/lrq2cc0gcj12rznf/wish/2564490293</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 07:25:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>karenherto1394</author>
         <link>https://padlet.com/karenherto1394/lrq2cc0gcj12rznf/wish/2564491182</link>
         <description><![CDATA[<div>Ya lo menciona Fierro-Ulloa, I. (2012) Las organizaciones que no han desarrollado adecuadamente<br>sus habilidades y destrezas en sus<br>ejecutivos, se enfrentan a tres tipos de problemas:<br>falta de claridad en el enfoque de la estrategia,<br>tácticas mal alineadas, y perspectiva limitada.&nbsp;(p.3).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 07:29:25 UTC</pubDate>
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         <title>Pensamiento estratégico</title>
         <author>karenherto1394</author>
         <link>https://padlet.com/karenherto1394/lrq2cc0gcj12rznf/wish/2564491968</link>
         <description><![CDATA[<div>"Como se ha evidenciado, el liderazgo estratégico tiene un efecto positivo en varios aspectos de la competitividad de las organizaciones. El liderazgo estratégico puede marcar el rumbo, las pautas y las metas de las organizaciones.<br>El liderazgo estratégico puede seguir una variedad de enfoques que van desde consideraciones puramente económicas, al énfasis en el recurso humano y el buen trato al cliente. Las habilidades del liderazgo estratégico son las que manejan<br>la estrategia como un proceso de aprendizaje en las organizaciones." (Fierro-Ulloa, I. 2012).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 07:32:37 UTC</pubDate>
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