https://padlet.com/madelaine021225/lriclmr3dcmi en-us 2016-09-07 15:06:55 UTC 2016-09-09 00:37:53 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Beartoy.png madelaine021225 https://padlet.com/madelaine021225/lriclmr3dcmi/wish/122143685 En  1862 el doctor William John Little, cirujano ortopedista ingles, publicó una monografìa describiendo la afección que hoy llamamos parálisis cerebral. lo describió que era como el niño espàstico, con constantes muecas en la cara, la saliva en los cantos de la boca y con la marcha en tijeras fueron las principales características aunque también se destacaba la espasticidad de los músculos inferiores y nos decía que era el resultado de traumas craneanos, oriundos del parto.
La historia señala que el Dr. Bronson Crothers de Boston fue el primero que sentó las bases neurológicas de la Parálisis Cerebral otros como el Dr. Earl R Carlson, médico afecto de Parálisis Cerebral es el autor de una notable biografía titulada Nacido Asì . el médico que constribuyò de un modo significativo y notorio al diagnostico y tratamiento de la parálisis cerebral fue el Dr. Winthrop Phelps de Baltimore, Maryland.
Sigmund Freud estudiò este mismo trastorno sin poder aclarar el concepto que se poseía del mismo. No hasta 1989, cuando Wiliam Osler, haciendo gala de una especial clarividencia, bautizó a este síndrome con el nombre Parálisis Cerebral.]]> 2016-09-07 15:11:21 UTC https://padlet.com/madelaine021225/lriclmr3dcmi/wish/122143685 madelaine021225 https://padlet.com/madelaine021225/lriclmr3dcmi/wish/122154656 La Parálisis Cerebral puede definirse como una deficiencia neuromuscular causada por lesiones en los centros motores del cerebro, ya sea antes de nacer, al nacer, o en la primera o segunda infancia. 
Berta Bobath suele definirla como un trastorno sensoriomotor y señala que no se trata de una entidad nosològica en particular; sino de un grupo de ella, consecuentemente con un desarrollo anormal del encéfalo o a una lesión encefálica.
para el maestro especializado, es de suma importancia conocer los signos y síntomas de la parálisis cerebral a fin de no sentirse confundido y desorientado en el manejo; pero si conoce claramente la manifestaciones y características de estos niños, podrá orientar y encauzar mejor sus esfuerzos pedagógicos ]]> 2016-09-07 15:36:54 UTC https://padlet.com/madelaine021225/lriclmr3dcmi/wish/122154656 madelaine021225 https://padlet.com/madelaine021225/lriclmr3dcmi/wish/122162659 Hay múltiples causas atribuibles a una lesión cerebral infantil precoz. Desde F. W. Rayhke (1980) se suelen clasificar de acuerdo con tres circunstancias específicas 
1. Causas Prenatales: entre el (10 y el 40%) tales como malformaciones congénitas del cerebro (eventualmente hereditarias ). defectuosa irrigaciòn sanguínea del embrión o del feto. hemorragias cerebrales del feto por causas desconocidas.

2. Causas Perinatales: ( sobre un 33%) tales como hipoxia del niño por deficiente desplegamiento del pulmón, desplazamiento u obstrucción de las vías respiratorias, anomalías placentarias, insuficiente saturaciòn de oxigeno de la sangre materna o parto prolongado.

3. Causas Posnatales]]> 2016-09-07 15:49:02 UTC https://padlet.com/madelaine021225/lriclmr3dcmi/wish/122162659 madelaine021225 https://padlet.com/madelaine021225/lriclmr3dcmi/wish/122162675 Según los signos clínicos: la clasificación de la parálisis cerebral se basa en los siguientes signos clínicos:
1. Espasticidad: se caracteriza por la afección de la vía piramidal como resultado de lesiones en las áreas pre-motoras del cortex. La característica de este tipo es la constante hìper excitabilidad de los músculos a cualquier estimulo. Hay reflejos extensores y los músculos reaccionan contrayéndose
2. Atetosis: La característica principal de este grupo, que incluyen un 19% del total, es la existencia de movimientos lentos, reptiformes, involuntarios, incontrolados e inintencionados.
3.Ataxia: en este tipo de sujetos, las lesiones se encuentran localizadas en el cerebelo y las vías cerebelosas. se aprecia una incoordinaciòn primaria debido a alteraciones del sentido cinèstesico o del equilibrio, disdinergias, fenómeno de rebote.
4. Temblor, rigidez y mixtos: este es de tipo tembloroso, los movimientos que se observan son incontrolables e in voluntarios, de tipo rítmico, alterado o pendular, debidos a la contracción alterna de agonistas y antagonistas. Puede ser intencional, involuntario o constante.
 Las clasificaciones según las extremidades afectadas son: 
1. Paraplejia
2. Hemiplejia
3. Triplejia
4.Cuadriplejia, tetraplejia o Diaplejìa.


 ]]> 2016-09-07 15:49:05 UTC https://padlet.com/madelaine021225/lriclmr3dcmi/wish/122162675 madelaine021225 https://padlet.com/madelaine021225/lriclmr3dcmi/wish/122179077 De acuerdos a sus potencialidades de rehabilitación; así es como se han clasificado:
1.Educables:aquellos individuos que poseen un buen potencial rehabilitatorio.
2. Entrenables: encierra a todos aquellos individuos que poseen limitaciones preceptùales y sensoperceptivas que limitan en forma tal el proceso de enseñanza aprendizaje.
3. Custodiables: se usa para denominar aquellos individuos que por la magnitud de la lesión no podrán realizar sus actividades básicas, ni cursar algún grado de escolaridad.

]]> 2016-09-07 16:28:17 UTC https://padlet.com/madelaine021225/lriclmr3dcmi/wish/122179077