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      <title>Gruppe 1: Hybrid-Unterricht by SchülerInnenkammer Hamburg</title>
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      <pubDate>2021-05-02 14:31:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>Schuelerkammer_Hamburg</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Ist die Hybrid Variante auch für nach Corona sinnvoll?<ul><li>Pro/Contra</li><li>Was müsste man tuen damit es sinvoll wäre</li></ul></li><li>Wie kann man Hybried ohne unterichtsverlust organisieren?<ul><li>Chaos in der Organisation</li><li>Aufwand für Lehrer:innen</li></ul></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <title>Warm Up </title>
         <author>Schuelerkammer_Hamburg</author>
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         <title>Menti- Eure Erfahrungen mit Hybridunterricht </title>
         <author>Schuelerkammer_Hamburg</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.menti.com/oftxwzii9p</div>]]></description>
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         <title>Vor-und Nachteile vom Hybridunterricht </title>
         <author>Schuelerkammer_Hamburg</author>
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         <title>Sammlung Forderungen und Fragen </title>
         <author>Schuelerkammer_Hamburg</author>
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         <description><![CDATA[<div>Das digitale Arbeiten </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Das man überhaupt in die Schule gehen kann und dort die Lehrer persönlich sieht und besser fragen kann</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>mehr Ungleichheiten</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Man sieht wenigstens ein paar Klassenkameraden </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>größere Lerndifferenzen </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Dass man mit den Klassenkameraden in der Pause spielen kann auch wenn es nur auf abstand geht. Und dass man wenigstens eine halbe Klasse sieht.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Zeit geht auf dem Weg zur Schule verloren </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Man sitzt nicht den ganzen Tag zuhause </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Besser als komplettes Homeschooling, aber nicht optimal gelöst </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Die Schüler die zu Hause lernen können keine Fragen direkt an die Lehrer stellen und es gibt keine Videokonferenzen. </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Als Zwischenlösung auf jeden Fall in Ordnung&nbsp;</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Es ist besser als gar nicht die Lehrer und Klassenkameraden zu sehen.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>kleinere Gruppen = effizienter</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Wenn man zu Hause lernt sitzt man den ganzen Tag zu Hause und vor dem iPad oder Computer</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Jeder sollte die Möglichkeit haben gutes Internet zu haben und gut mit technischen Geräten ausgestattet sein und mache Schüler die Moderatorrechte haben sollten sich nicht einen spaß draus machen andere aus der Videokonferenz zu werfen</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Bessere Absprachen zwischen den Lehrkräften, aber auch zwischen Schüler:innen und Lehrkräften</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Besser immer einen Tag in die Schule und den nächsten nicht, weil für manche bei Halbtagsunterricht der Schulweg länger Dauert, als die Schule an sich</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Eine Woche am Stück - hat mehr etwas von "normalem" Schulalltag</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>FrauHentze</author>
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         <description><![CDATA[<div>Räume in der Schule als Rückzugsort. (Wenn man zu Hause einfach nicht so gut arbeiten kann)<br><br></div>]]></description>
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         <title>Wlan/ Internetanbindung in der Schule </title>
         <author>Schuelerkammer_Hamburg</author>
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         <description><![CDATA[<div>Konferenzen könnten dann vielleicht von der Schule aus abgehalten werden.<br>Raum mit Ausstattungen um dies zu ermöglichen (Computerräume/Arbeitsräume) </div>]]></description>
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