L’évolution des instituts politiques

Trace écrite : 

Les principes chers à Montesquieu sont la séparation des pouvoirs. Les citoyens qui votent sont les citoyens de Paris. Le type de suffrage pour élire la convention du 21 septembre 1792 qui décrète l’abolition de la royauté est le suffrage universel.  Le lendemain le roi accepte a contrecœur la constitution.

La république est menacée par  le comité du salut public et le tribunal criminel. Le gouvernement révolutionnaire est circulaire. La constitution de l’an III ignore  la politique extérieure, la nomination des ministres et l’application des lois.  le suffrage est une contribution direct 

Les pouvoirs de Bonaparte sont d’être consul à vie et Empereur (1804) et pour finir, d’après le résultat des votes du plébiscite pour l’Empire de Nice sont toutes pour oui donc tout le monde est pour.

 

Au niveau de la société, dès 1789, la Révolution met fin à l’Ancien Régime. Les Français deviennent des citoyens égaux devant la justice et l’impôt. C’est la fin de la société d’ordres et de privilèges. La loi Le Chapellier par exemple (14 Juin 1791) a pour but la promotion de la liberté d'installation et la mobilité. La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen proclame les libertés de penser, de s’exprimer et de se réunir. Les inégalités sont créés par le mérite, et non plus décidées à la naissance. Durant l’Empire, Napoléon confirme : les Français sont des citoyens égaux devant la loi grâce au Code civil (1804). Il remet en place des distinctions (Légion d’honneur) pour récompenser le mérite civil.

Les citoyens sont impliqués dans la vie politique. L’économie est transformée, avec des richesses qui profitent à présent à la bourgeoisie et où le libéralisme est mis en place.

 

Concernant l’éducation, la Révolution tente d'installer un enseignement secondaire laïc avec la création des écoles centrales. En 1802, Napoléon Bonaparte supprime les écoles centrales et les remplace par des lycées de garçons avec la création du Baccalauréat. Son but est de former des cadres compétents et tous dévoués au régime mis en place. Le recrutement des lycéens est toujours fait parmi les enfants de la bourgeoisie et de la petite noblesse.

 

D’un point de vue religieux, cette période est marquée par la volonté de tolérance, avec une diminution de l’influence de l’Eglise.

La Révolution abolit les ordres religieux, notamment en nationalisant les biens du clergé et en instaurant la déchristianisation. 

Dès 1792, l’instauration du Calendrier révolutionnaire en remplacement du calendrier grégorien marque la volonté des révolutionnaires de se détacher de la monarchie et du christianisme.

Le culte de l’être suprême fut également un des éléments de la déchristianisation qui trouvait sa justification dans une certaine recherche de liberté.Les premiers conflits religieux apparaissent avec notamment les Réfractaires, qui refusent de prêter serment à la constitution.

C’est le premier consul Napoléon Bonaparte qui, pour mettre fin aux conflits religieux, signera en 1801 un concordat avec le Pape.