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      <title>PORTFÓLIO PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA 3 by </title>
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      <description>MIRIAN AGUSTINHO E VIVIANE BRUNA. PEDAGOGIA, 3º PERÍODO </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-07 18:36:17 UTC</pubDate>
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         <title>Comentário sobre os vídeos e tipos de conhecimentos que conhecemos. </title>
         <author>vivianevieira3</author>
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         <description><![CDATA[<div>O conhecimento é uma forma de compreender a realidade, isso fundamenta-se nos sentidos e na percepção, entre outros. Os conhecimentos podem ser descritos através de quatro dimensões: científico, filosófico, religioso e empírico. Cada conhecimento tem sua devida importância. Sendo assim, todos os conhecimentos são necessários para o desenvolvimento humano, evolução, orientação das nossas escolhas, valores e princípios. Acreditamos que todo mundo usa algum tipo de conhecimento no dia-a-dia, principalmente o conhecimento empírico, que vem da experiência que as pessoas adquirem ao longo da vida, diante de observações, esse conhecimento é visto como conhecimento popular, ou senso comum, que não precisam de uma comprovação científica, como por exemplo tomar água com açúcar quando se está nervoso, não é comprovado cientificamente a eficácia, mas, pelas experiências vistas e vividas, acreditamos que gera um resultado aceitável.</div><div>Entretanto, usamos também, conhecimento científico, que é comprovado cientificamente sua eficácia, ou seja, são feitos testes, com três pilares de extrema importância, a observação, a experimentação e as leis, diferente dos outros conhecimentos, ele não vem apenas de um conhecimento popular. Em nosso dia-a-dia, utilizamos na parte de medicações, quando surge alguma dor de cabeça, febre, estresse, sabemos a qual remédio ou método recorrer, pois temos o conhecimento comprovado cientificamente diante de testes, procedimentos sistemáticos e pesquisas; usamos também na parte de estudos, como por exemplo o vídeo apresentado pelo “Modo de Fazer - Pesquisa da Anis sobre encarceramento de mulheres” que detalha a coleta de dados sobre todas as mulheres encarceradas no Distrito Federal, chegando ao resultado de que mulheres em privação de liberdade, que já passaram por isso na adolescência, tem a vida mais precária, esse resultado só foi possível, por conta da pesquisa, e tem como ser comprovando, ou seja, é um conhecimento científico.&nbsp;</div><div>Em questão do conhecimento religioso, que se fundamenta na fé, nós usufruímos na crença em Deus no dia-a-dia, na oração do Pai Nosso antes de dormir pedindo a proteção para o próximo dia, e a gratidão pelo dia vivido, por todos os livramentos, e na leitura da Bíblia. O vídeo “O Ramo - PARTE 1 (Rezadeiras de Boa Vista-PB)” trata justamente deste tipo de conhecimento, onde as senhoras do vídeo utilizam o aprendizado da reza para curar as pessoas, as crianças que estavam com mal olhado, por mais que não tenham a comprovação científica, diversas mães agradeceram pelo feito e pela solução que foi alcançada.&nbsp;</div><div>O conhecimento filosófico, é responsável pelo questionamento do que acontece na vida humana, o porquê de tudo, o porquê dos problemas, e como resultado, vem as reflexões sobre a vida humana, acredito que usamos esse conhecimento quando paramos para observar ao nosso redor o motivo de muita coisa acontecer, quando paramos para pensar sobre o que o futuro guarda para a humanidade.&nbsp;</div><div>A arte analisa reações individuais e baseia-se em experiências e a ciência visa estabelecer leis que se apliquem a todos os casos. Dessa forma, tanto a arte quanto a ciência têm a mesma finalidade que é a busca pela verdade, porém os métodos utilizados pelos cientistas e artistas são diferentes. Logo, a ciência e a arte se encontram na humanidade, porque tanto uma quanto a outra explicam o mundo e a existência humana, e constituem conhecimento sobre a realidade.<br><br></div><div>Texto por: Mirian e Viviane. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-16 00:38:16 UTC</pubDate>
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         <title>ANÁLISE DO ARTIGO</title>
         <author>vivianevieira3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 20:19:27 UTC</pubDate>
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         <title>Abordagem em pesquisa: qualitativa, quântica e mista.</title>
         <author>vivianevieira3</author>
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         <description><![CDATA[<div>PARTICIPANTE: VIVIANE BRUNA LOPES VIEIRA 20210023</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-17 23:34:03 UTC</pubDate>
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         <title>Positivismo.</title>
         <author>vivianevieira3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Participante: Mirian Agustinho Dos Santos Silva- 20210014</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 00:55:58 UTC</pubDate>
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         <title>MEU LATTES - VIVIANE BRUNA</title>
         <author>vivianevieira3</author>
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         <pubDate>2022-07-13 00:09:48 UTC</pubDate>
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         <title>MEU ORCID - VIVIANE BRUNA</title>
         <author>vivianevieira3</author>
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         <title>ORCID- MIRIAN AGUSTINHO</title>
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         <pubDate>2022-07-15 16:39:37 UTC</pubDate>
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         <title>LATTES- MIRIAN AGUSTINHO</title>
         <author>vivianevieira3</author>
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         <author>vivianevieira3</author>
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         <pubDate>2023-05-29 19:14:44 UTC</pubDate>
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