(17 a 21 de setembro)

Integrado no PAA, realizaram-se diversas atividades na nossa escola:

• Palestra “Merendas saudáveis – importância do pequeno almoço"- destinada às turmas do 1º ciclo. A palestra foi dinamizada pela enfermeira Sandra Borges, do Centro de Saúde UCC NÓS de Estarreja, no âmbito do PAPES. 

• Leitura de Rótulos alimentares- nas aulas de FQ e CN foram abordados conteúdos interessantes sobre a importância de saber ler os rótulos nutricionais dos alimentos no momento de ir às compras e na identificação de aditivos, conservantes ou  outros componentes que podem causar problemas de saúde, como diabetes, obesidade, pressão alta ou alergia ao glúten.  Os alunos aprenderam a determinar a quantidade de açúcar, sal e gordura presente num alimento, tomando consciência que muitos  apresentam valores muito superiores ao recomendado pela OMS. 

• Campanha “Quanto açúcar/sal ingerimos?” - os alunos do Clube "Ciência para Todos" realizaram uma campanha de sensibilização para os malefícios do sal para a saúde, que foi exposta na sala de convívio.

• Palestra intitulada “O poder secreto dos alimentos” - destinada às 3 turmas do 6ºano. A palestra proferida pela professora Elisabete Almeida focou alguns tópicos importantes, como a importância de uma alimentação colorida, rica em antioxidantes, como forma de nos proteger do lado negro do oxigénio e dos radicais livres, cada vez mais presentes na nossa vida, assim como, dos cuidados que deveríamos ter para evitar o seu efeito, tão nefasto, nas nossas células.

Todas estas atividades tiveram como principal objetivo sensibilizar a comunidade escolar para a importância de uma alimentação saudável e a adoção estilos de vida saudáveis como fatores de importância primordial para um bem-estar físico, mental e emocional. Foi visível o interesse dos alunos nas atividades realizadas, que colaboraram e colocaram questões pertinentes .

A palestra proferida pela professora Elisabete Almeida focou alguns tópicos importantes, como a importância de uma alimentação colorida, rica em antioxidantes, como forma de nos proteger do lado negro do oxigénio e dos radicais livres, cada vez mais presentes na nossa vida, assim como, dos cuidados que deveríamos ter para evitar o seu efeito, tão nefasto, nas nossas células.

A atividade foi articulada com a Proteção Civil de Estarreja e foi de encontro a alguns objetivos como a sensibilização da população estudante para a importância da prevenção rodoviária, incentivo para o uso responsável de bicicletas e trotinetes entre crianças e adolescentes e o reforço do conhecimento das normas de circulação, limites de velocidade e sinalética.

A atividade correu muito bem e contou com a presença de diferentes elementos que representaram as entidades locais.

Os alunos mostraram-se atentos e foram bastante participativos, colocando questões bastante pertinentes.

É crucial perceber como é que os nossos hábitos de consumo têm impacto sobre o meio ambiente. Para compreender esta realidade, podemos recorrer à Pegada Ecológica, uma forma utilizada para medir a relação entre os recursos produzidos pela natureza e o consumo humano.

Analisando a pegada ecológica de cada cidadão a nível nacional, pode compreender-se de que forma os recursos mundiais estão a ser consumidos. As diferentes pegadas ecológicas devem-se aos diferentes estilos de vida e padrões de consumo, incluindo a quantidade de comida, bens e serviços que os cidadãos consomem, os recursos naturais que utilizam e o dióxido de carbono emitido para a produção dos bens e serviços consumidos.

Para calcular a pegada ecológica acede ao site:

https://www.footprintcalculator.org/home/pt

O agrupamento de Escolas de Pardilhó aceitou o desafio promovido pela Tetra Pak e pela Compal (marca da SUMOL+COMPAL) em parceria com o Programa Eco-Escolas da Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação – “Natal Amarelo”.

Este desafio pretende chamar a atenção da comunidade escolar para a importância da reciclagem e proteção do ambiente e trabalhar o tema da economia circular.

Intervenientes:

O departamento da Educação Especial em parceria com o Jardim de infância e suas famílias abraçaram a iniciativa e construíram uma árvore de Natal Amarela.

Materiais:

Garrafão de água, estrutura de um guarda-chuva, embalagens Tetra Pak, cola quente, fitas de natal

Metodologia:

Após uma reunião, o departamento de educação especial ficou responsável por contruir a base e a estrutura da árvore. Foi pedida a colaboração de toda a comunidade educativo no sentido de recolher as embalagens Tetra Pake Compal necessárias.

A base foi construída com um garrafão de água forrado/decorado com estrelas com embalagens da compal e de seguida foi incorporada a estrutura de um guarda chuva forrada com fita amarela.

Posteriormente, o Jardim de infância e as suas famílias decoraram a árvore de Natal Amarela com enfeites realizados em contexto familiar, recorrendo a embalagens da Tetra Pak e Compal.

Foi com muito orgulho que a Árvore de Natal Amarela esteve exposta no átrio da nossa escola!

Bem-haja a todos os que colaboraram neste projeto.

Os alunos do clube "Ciência para Todos" testaram o efeito de um ácido em conchas de animais marinhos.  

Protocolo experimental

Os resultados da atividade experimental permitiram concluir que com o aumento da acidez do oceano as conchas ficam mais frágeis, afetando a sua sobrevivência.

A sessão teve uma duração de 50 minutos e contou com a participação de 50 alunos. Numa primeira fase, os alunos receberam formação sobre a importância da reciclagem. Na segunda parte, foram dinamizadas atividades interativas, incluindo jogos e perguntas, para avaliar o conhecimento adquirido.

A formadora, através da metodologia aplicada, conseguiu manter a atenção dos alunos nos temas abordados, promovendo um ambiente dinâmico e envolvente. O entusiasmo e a participação ativa dos alunos contribuíram para momentos de aprendizagem divertidos e enriquecedores.

Todo o lixo encontrado foi devidamente separado e colocado nos recipientes adequados.

Orientadas pela Ana Marques e Raquel

O Agrupamento de Escolas de Pardilhó associou-se a esta iniciativa e no dia 21 de março às 9h30 as torneiras foram fechadas durante 60 segundos. 

O objetivo desta exposição é sensibilizar a comunidade educativa para a importância da água e o problema da escassez/ poluição desta. 

A Hora do Planeta ou Earth Hour consiste em apagar as luzes no mundo inteiro à mesma hora, durante 60 minutos, num movimento contra as alterações climáticas. 

O Agrupamento de Escolas de Pardilhó associou-se a esta iniciativa e no dia 21 de março vamos desligar as luzes durante 60 segundos. Para além disso serão desenvolvidas campanhas de sensibilização e consciencialização sobre a importância de reduzir o consumo energético através de uma utilização pensava e sustentável da energia. 

Os alunos determinaram a energia média gasta durante um mês (30 dias) em suas casas e o respetivo custo energético.   Refletiram sobre o gasto de energia elétrica associado ao consumo standby e o consumo fantasma: mesmo desligado através do comando, um aparelho gasta até cerca de 25% de energia, valor que varia de aparelho para aparelho e de marca para marca. Realizaram ainda uma lista dos 5 equipamentos que mais gastam energia por dia. 

Realizaram ainda:

•  cartazes/vídeos para sensibilizar a comunidade escolar sobre o consumo excessivo de energia elétrica, destacando a importância da iniciativa "Hora do Planeta" e apresentando medidas para reduzir esse desperdício.

• sinalética/frases de sensibilização para a poupança de eletricidade e de água para serem colocadas nas salas de aulas e outros espaços da escola junto aos interruptores e computadores a apelar à poupança de eletricidade e junto às torneiras a apelar ao não desperdício de água.

Guião de Trabalho DAC

Com o objetivo de assinalar o Dia Mundial da Energia  (29 de maio), os alunos do 7.º ano exploraram o mundo das fontes de energia renováveis e não renováveis, refletindo sobre o impacto das nossas escolhas energéticas no futuro do nosso planeta.

Assim, no âmbito de um Domínio de articulação curricular entre FQ e TIC, os alunos criaram vídeos informativos com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar para a importância de uma transição energética sustentável.

 A energia do futuro começa com as escolhas que fazemos hoje.

Promover conhecimentos científicos. Desenvolver o gosto pela observação.

Envolver a comunidade para a mudança de hábitos e atitudes em relação ao meio ambiente.

Pardilhó dinamizaram diversas atividades, no âmbito do projeto Eco-Escolas

“Recreios com vida”. O grande propósito foi proporcionar momentos convívio,

prazer e de reduzir os conflitos entre alunos, bem como de estabelecer e

fortalecer uma relação entre as crianças mais novas e as mais velhas, com a

mais-valia de desenvolver competências de organização pessoal e interação

social através do brincar.

• Foi Dada a oportunidade a que cada aluno fizesse a sua idealização com vários materiais

Comparando a Liberdade ao voo dos passarinhos

Cabe a cada um de nós contribuirmos para a diminuição destes valores. A Redução e a Reutilização de materiais é um dos caminhos a seguir.

Desta forma, os alunos criaram objetos que poderiam ter uma finalidade decorativa/ funcional/ artística, feito a partir de materiais inicialmente usados para outros fins, reutilizando, desta forma, algo que à partida iria para o lixo.

Esta atividade teve como objetivo capacitar os alunos para conhecimentos básicos para agir corretamente em situações de emergência.

Deste modo, os alunos em conjunto com as Assistentes Operacionais, mantiveram-se na hora de almoço na cantina, devidamente identificados e garantiram comportamentos adequados na hora do almoço e fizeram com que a mesma fosse uma hora de tranquilidade para todos!

Esta palestra teve como objetivo alertar os alunos para a temática, atendendo a localização geográfica da Escola.

Esta atividade foi desenvolvida pelo Clube de Proteção Civil.

A Indústria desempenha um papel central na poluição atmosférica, sendo uma fonte signitificativa de múltiplos poluentes que afetam a saúde, o ambiente e o clima.

Os alunos do 9º ano. no âmbito da disciplina de geografia, realizaram diversos trabalhos no âmbito dos riscos mistos na atmosfera.

Os alunos apresentaram-se sempre empenhados e interessados na pesquisa e na realização dos trabalhos.

O

comunicar, de forma artística e impactante, os compromissos ambientais assumidos pela comunidade escolar.

- Compreender a importância das zonashúmidas para a preservação da biodiversidade.

- Sensibilizar para a importância da sua conservação, arranjando formas de proteger esses ecossistemas, imprescindíveis para o equilíbrio ambiental.

- Contribuir para a adoção de comportamentos responsáveis, tendo em atenção as consequências das nossas ações.

- Sensibilizar através da criação artística.

materiais utilizados , jornal, papel e muita imaginação...

Angariação de tampinhas a favor da causa "O Sorriso da Mafalda".

As crianças e famílias participaram para a causa solidária e perceberam que as tampinhas de plástico podem ser reutilizadas e recicladas para um bem maior.

desafio abraçado pelas crianças dos 5 anos e 6º ano.

Conheces?