Sou professora desde 2004, com passagem por várias escolas e mesmo países. Lecionei em Cabo Verde, São Tomé e Príncipe e em Portugal, especialmente na região do Algarve que, embora não seja terra onde nasci, passou a ser a minha segunda casa que adotei com muito prazer.

Desde sempre que gosto de aprender algo novo e conhecer projetos interessantes, penso na educação mais do que dar aulas e sempre tive atividades diferentes nas escolas onde passei. Desde grupos de teatro a clubes de matemática passando este ano para a criação de um clube de origami. Acho muito importante que os alunos possam experimentar e vivenciar atividades novas e diferentes do habitual no local onde passam mais tempo, a ESCOLA. Cada um dos projetos que dinamizei tiveram sempre como objetivo o sucesso escolar, pois se nos sentirmos bem num local e gostarmos do que fazemos a aprendizagem flui com mais facilidade além de motivar os alunos.

Durante as minhas aulas de Matemática tento sempre variar as atividades, diferentes momentos e estratégias, variar o tipo de avaliação e encontrar um ponto de equilíbrio entre a matemática e a motivação e gosto dos alunos. Nem todas as turmas são iguais e os gostos variam. Cabe ao professor gerir as suas turmas. 

“Para que serve a Matemática?”. Embora de Matemática gosto de inovar e tento relacionar a disciplina com outras áreas, seja arte, música, desporto entre outras. 

Durante este e o próximo ano letivo é importante adquirir conhecimentos para que seja mais fácil implementar “Autonomia e Flexibilidade Curricular” além de perceber melhor como o fazer, como operacionalizar, uma vez que ainda não estive em escolas com flexibilização.

Espero que este curso seja uma forma de eu aprender e poder transmitir os conhecimentos aos colegas quando a hora da “Autonomia e Flexibilidade Curricular” chegar.