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      <title>Clonagem do padlet 2024_ PROJETO DE VIDA 4.0 by user</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-06-20 12:13:47 UTC</pubDate>
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         <title>Vamos vascular o &quot;Baú de achados e guardados&quot;</title>
         <author>ninaferrantib</author>
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         <description><![CDATA[<p>Nossa história de vida é feita de muitas pequenas histórias. Histórias que não cessam de acontecer, retomar, recomeçar ou principiar. "A toda hora rola uma história" </p><p>Paulinho da Viola.</p><p><br></p><p>A proposta é iniciar o esboço do PV 4.0 e a produção do <strong>Palimpsesto</strong> &nbsp;( "aquilo que se raspa para escrever de novo") do seu percurso de anos escolar. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-20 12:13:47 UTC</pubDate>
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         <title>PERSONALIDADE</title>
         <author>ninaferrantib</author>
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         <description><![CDATA[<p>Quantos "EUs" habitam meu corpo?</p><p>Acredito que os EUs do meu corpo são postos em diferentes contextos sociais e no convivio. Dependendo do grupo de pessoas que estou ajo mais de uma forma ou de outra. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-20 12:13:47 UTC</pubDate>
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         <title>PAPEIS SOCIAIS</title>
         <author>ninaferrantib</author>
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         <description><![CDATA[<p>Quais os papeis sociais performo? (filh(x), estudante, esportista, amig(x), etc) Descreva quais e como se sente.</p><p>Performo diversos papéis sociais, de irmã, estudante, filha, namorada, amiga, etc. Acredito que me sinto bem em todos, me sinto confortável em ser tudo que sou</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-20 12:13:47 UTC</pubDate>
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         <title>REPRESENTAÇÃO</title>
         <author>ninaferrantib</author>
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         <description><![CDATA[<p>Quem sou na escola? De quantos EUs  sou feito e performo? Descreva experiências na escola que exemplifique ou demonstra os EUs.</p><p>Na escola é onde meus eu's mais se perdem. Sempre fico em dúvida do que fazer, se devo bagunçar na sala e não prestar atenção para ficar com meus amigos. Tenho medo de se não fizer me afastarei, pois as amizades em sua maioria são convivência. No entanto, tenho cada vez focado mais e prestado atenção na aula, o que tem sido bom.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-20 12:13:47 UTC</pubDate>
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         <title>JOVEM</title>
         <author>ninaferrantib</author>
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         <description><![CDATA[<p>O que "carrego" da minha experiência juvenil que me possibilitou ser quem sou? </p><p>Acredito que todas as experiências juvenis me formam como eu, todos os acontecimentos de alguma forma me ensinaram ou marcaram algo em mim. Os padrões de amor, amizade, entre outros se formara por experiências que estou tendo na juventude.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-20 12:13:47 UTC</pubDate>
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         <title>Quais os vestígios de cada momento  escolar? </title>
         <author>ninaferrantib</author>
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         <description><![CDATA[<p>Selecione um para ciclo: Infantil, EFI, EFII e Médio.</p><p>Infanti: As brincadeiras, acredito que elas foram o que mais me marcou e tenho memórias. Me lembro vividamente do dia do brinquedo, do que gostava de levar e do que brincar. </p><p>EFI: Diversos momentos me marcaram no EFI, acredito que me lembro mais deles do que os do infantil. No entanto a mais marcante foi a apresentação de dança na "Manhã musical" da minha escola antiga.</p><p>EFII: Com certeza um dos momentos que mais me fizeram ser quem sou hoje, todo o sétimo ano foi muito marcante para mim, um ano em que compreendi que havia crescido. </p><p>Médio: Não consigo escolher apenas um momento que me marcou e me mudou no ensino médio, todos os dias de alguma forma foram muito importantes. </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-20 12:13:47 UTC</pubDate>
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         <title>ESCOLHA</title>
         <author>ninaferrantib</author>
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         <description><![CDATA[<p>Quais as minhas escolhas pós médio (universidade/ curso/ carreira)?</p><p><br/></p><p>Eu não tenho certeza da minha escolha por ensino médio, estava muito certa de fazer arquitetura e urbanismo. O meu intuito com o curso é trabalhar pensando as cidades. No entanto, não sei o quanto vou gostar do curso e do trabalho, pensando a quantidade de matemática, geometria e física. Então, tenho pensado em cursas gestão pública na USP ou adm pública GV, pois assim, poderia ter o poder para fazer o que quero acontecer. Porém, ainda não tomei essa decisão </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-20 12:13:47 UTC</pubDate>
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         <title>SONHO</title>
         <author>ninaferrantib</author>
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         <description><![CDATA[<p>Quais os meus sonhos pessoais?</p><p>Quais os meus sonhos de sociedade?</p><p>Meus sonhos para a sociedade é conseguir fazer as cidades um lugar melhor, mais justo, feito para as pessoas e trocas. </p><p>Meus sonhos pessoais são alguns, espero conseguir um bom trabalho no futuro e ter uma vida feliz com boas pessoas. Passar na faculdade esse ano, mesmo achando que não vai correr. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-20 12:13:47 UTC</pubDate>
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         <title>MEU PERCURSO ESCOLAR</title>
         <author>ninaferrantib</author>
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         <description><![CDATA[<p>O que identifico no meu percurso escolar que contribuiu para que eu me tornasse a pessoa que sou hoje? Cite exemplos das experiências escolares.</p><p>Acredito que todo meu percurso escolar me formou para ser o que sou hoje. No entanto, acredito que os que mais me marcaram são os que me lembro. Diversos acontecimentos, tanto bom quanto ruins, me moldaram para ser o que sou hoje, gostar ou desgostar de coisas. Foram nas aulas de itnerario do segundo ano que descobri minha vontade e gosto para estudar as cidades e quase decidi minha faculdade. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-20 12:13:47 UTC</pubDate>
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