se basa en cuatro paradigmas: la complejidad, que ve al estudiante en constante interacción con su entorno; el humanismo, que lo coloca en el centro del proceso educativo; el constructivismo social, que enfatiza el aprendizaje a través de la socialización y la construcción colectiva del conocimiento; y el racionalismo, que fundamenta el aprendizaje en la razón y la lógica.

Los principios de la Política Educativa:

1. Calidad educativa: Garantiza una educación integral y prepara para futuros desafíos.

2. Inclusión: Asegura acceso educativo para todos, sin exclusiones.

3. Equidad: Igualdad de oportunidades eliminando barreras.

4. Respeto a la diversidad: Valora y acepta diferentes culturas y necesidades.

5. Igualdad de género: Promueve igualdad de oportunidades para todos los géneros.

6. Multi y pluriculturalidad: Integra y valora diversas culturas.

7. Sostenibilidad: Prepara para enfrentar retos ambientales y promueve prácticas sostenibles.

8. Resiliencia: Desarrolla la capacidad para superar adversidades.

9. Solidaridad: Fomenta cooperación y apoyo mutuo.

• Educación centrada en la persona estudiante: Desarrollo integral desde la infancia.

• Derechos Humanos y Ciudadanos: Respeto y ejercicio de derechos desde temprana edad.

• Desarrollo sostenible: Decisiones responsables con el ambiente y la sociedad.

• Ciudadanía planetaria con identidad nacional: Equilibrio entre pertenencia nacional y visión global.

• Ciudadanía digital con equidad social: Reducción de la brecha digital.

• Evaluación transformadora: Evaluación flexible y dinámica para mejorar aprendizajes.

Estos ejes buscan formar ciudadanos críticos, responsables y activos en la sociedad.

1. La ciudadanía para el desarrollo sostenible: Promueve la conciencia crítica sobre desafíos ambientales y sociales.

2. Ciudadanía planetaria con identidad nacional y ciudadanía global: Combina pertenencia nacional con un enfoque global, respetando la diversidad cultural.

3. Ciudadanía virtual con equidad digital: Capacita para el uso responsable de la tecnología, asegurando acceso equitativo.

Dimensiones de la Política Curricular

1. Maneras de pensar: Fomenta el desarrollo del pensamiento crítico y creativo.

2. Formas de vivir en el mundo: Promueve la ciudadanía responsable y la preparación para la vida.

3. Formas de relacionarse con otros: Desarrolla habilidades de comunicación y colaboración.

4. Herramientas para integrarse al mundo: Enfatiza competencias para interactuar eficazmente en diversos contextos.

Además, la incorporación de habilidades del siglo XXI en el currículo fortalece la capacidad de los estudiantes para enfrentar los desafíos de un mundo globalizado. Al desarrollar pensamiento crítico, creatividad y competencias digitales, la educación costarricense se adapta a las demandas actuales, formando ciudadanos capaces de innovar y contribuir al desarrollo sostenible del país.

Referencias:

Solís, D. y Zarate, O. (2024). Planeamiento didáctico para Educación Preescolar. EUNED.