Exploración inicial:

Cada estudiante reflexiona sobre los tipos de pacientes o contextos que más le interesan (rehabilitación postoperatoria, adultos mayores, lesiones deportivas, etc.) y define qué tipo de rutina terapéutica le gustaría aprender a diseñar.

Investigación guiada por grupos:

Por equipos, investigan patologías o situaciones específicas (esguinces, lumbalgias, postoperatorios de rodilla, etc.) y los principios de kinesioterapia asociados. Buscan evidencia científica, recomendaciones clínicas y técnicas terapéuticas básicas. Se trabaja con bibliografía, videos, y documentos clínicos.

Simulación y análisis de casos clínicos:

Se presentan casos clínicos simulados. Cada estudiante selecciona uno y, con base en la investigación previa, diseña una rutina de ejercicios terapéuticos adecuada a las necesidades del paciente.

Presentación y retroalimentación:

Cada estudiante presenta su rutina terapéutica justificando el tipo de ejercicios, tiempos, progresión, y contraindicaciones. Se realiza una retroalimentación colaborativa con el grupo y el docente, promoviendo el aprendizaje entre pares.

Guías clínicas y bibliografía sobre kinesioterapia básica.

Videos explicativos de técnicas de ejercicio terapéutico.

Casos clínicos simulados elaborados por el docente.

Artículos científicos sobre intervenciones kinésicas comunes.

Plataforma digital para compartir y comentar trabajos (Google Classroom, Moodle, etc.)