pre-operacional: es la etapa que va desde los 2 años hasta los 7. En esta etapa de aprendizaje donde ya entra el aspecto educativo y las relaciones con amigos.

Operaciones concretas: aquí incluye edades desde los 7 hasta los 11 años. Se sigue ampliando esas experiencias y aprendizajes con la suma de nuevas situaciones para los niños.
Operaciones formales: Comprende desde la adolescencia hasta la edad adulta. Es la etapa en la que se va conformando el mapa mental basado en experiencias propias externas y aprendizaje personal.
Ramos Ramos, P. (Coord.) (2012). 

Aspecto psicológico: El desarrollo psicológico del niño se articula en torno a dos esferas principales, una afectiva y otra cognitiva, que se superponen y organizan desde el principio de la vida en un universo relacional que da soporte a la construcción de su pensamiento, sus habilidades y sus relaciones con los demás. Arch Pediatr (2008)

Aspecto social: El desarrollo social es fundamental para el  niño ya que se refiere a la capacidad de crear y mantener relaciones significativas con los adultos, su entorno familiar y otros niños.
Según (Prior, 1.992). El desarrollo social del niño se basa inicialmente en la relación madre-hijo. Si es positiva, las relaciones posteriores serán adecuadas, pero si la relación es negativa, a no ser que se compense por un “sustituto adecuado” (tía, abuela, etc.), las otras relaciones serán diferentes, y no siempre adecuadas.