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      <title>Didattica inclusiva con l&#39; uso delle TIC by Carla Lo Cicero</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-19 14:22:02 UTC</pubDate>
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         <title>Cosa vuol dire TIC?                                                           Le TIC ( in inglese ICT) sono le Tecnologie dell&#39; Informazione e della Comunicazione, cioè tutti quei processi e strumenti tecnologici che servono a produrre e migliorare le conoscenze e gli strumenti di apprendimento.</title>
         <author>carlalocicero1983</author>
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         <title>Sono finalizzati a migliorare gli apprendimenti e a promuovere l&#39; inclusione</title>
         <author>carlalocicero1983</author>
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         <title></title>
         <author>carlalocicero1983</author>
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         <description><![CDATA[<p>La parola "inclusione" indica ,letteralmente, l'atto di includere un elemento all' interno di un gruppo o di un <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://insieme.in">insieme in</a> ambito sociale ,inclusione significa appartenere a qualcosa, sia esso un gruppo di persone o un'istituzione e sentirsi accolti.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-24 06:42:43 UTC</pubDate>
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         <title>Didattica inclusiva per Bes e Dsa</title>
         <author>carlalocicero1983</author>
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         <description><![CDATA[<p>L’impegno nei confronti degli alunni con Bisogni Educativi Speciali equivale a un impegno verso tutti gli studenti. Numerosi studi hanno dimostrato che spesso l’<strong><em>innovazione scolastica</em></strong> passa attraverso i bisogni speciali dei singoli studenti. Non è escluso, anzi, che l’uso delle <strong><em>nuove tecnologie</em></strong> e dell’informatica nella didattica si sia imposto in maniera massiva proprio grazie alla presenza dei <strong><em>bambini BES e DSA</em></strong>.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>carlalocicero1983</author>
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         <title></title>
         <author>carlalocicero1983</author>
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         <title></title>
         <author>carlalocicero1983</author>
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         <author>carlalocicero1983</author>
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         <author>carlalocicero1983</author>
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         <title>Padlet, Canva;Kahoot,Wordwall,Learningapps,Bookcreator,Classroom,Thinklink,Storytelling...</title>
         <author>carlalocicero1983</author>
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         <title></title>
         <author>carlalocicero1983</author>
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         <author>carlalocicero1983</author>
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         <author>carlalocicero1983</author>
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         <description><![CDATA[<p>TIC per tutti e per ognuno.</p><p>Potenziano le competenze di tutti, ma in modo differente, per rispondere a stili di apprendimento e bisogni educativi di ognuno.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>carlalocicero1983</author>
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         <title>ICF</title>
         <author>carlalocicero1983</author>
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         <description><![CDATA[<p>L' acronimo ICF sta ad indicare la Classificazione Internazionale del Funzionamento ,della disabilità e della salute. Il testo dell' (ICF fu approvato per la prima volta il 22 maggio 2001 e come ogni tipo di classificazione può essere soggetta ad aggiornamenti. In Italia la prima traduzione del documento arrivò nel 2002, mentre nel 2009 fu resa possibile una versione on-line. Il documento si divide in due parti : funzionamento e disabilità ( funzioni corporee, strutture corporee, attività e partecipazione )e fattori contestuali ( fattori ambientali e personali).                                                         L' OMS (organizzazione mondiale della salute )ha sviluppato inoltre un sistema per descrivere l'entità dei problemi a livello delle funzioni e delle strutture corporee, delle attività e della partecipazione e dei fattori ambientali. Tale sistema prevede di usare i cosiddetti qualificatori che permettono di chiarire se esiste un problema e quanto sia importante :un valore di qualificatore pari a 0 descrive l' assenza di problema , mentre il valore pari a 4 descrive un problema completo. I qualificatori principali della componente Attività e Partecipazione sono " Performance " e "Capacità ".                          Il qualificatore " Performance " descrive le difficoltà con cui viene realizzata un' attività tenendo in considerazione i fattori ambientali che influenzano tale svolgimento.                                                      Il qualificatore " Capacità " descrive la difficoltà con cui viene svolta un' attività in assenza di fattori ambientali specifici o adattati .                                                            Per ogni attività considerata nella valutazione di un individuo, i due qualificatori principali devono essere indicati.                                                             Fondamentale è poter analizzare e descrivere l ' effetto dei fattori ambientali .   L' ICF permette di descrivere fattori ambientali Facilitatori e Fattori ambientali Barriera.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-24 07:09:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carlalocicero1983</author>
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         <title></title>
         <author>carlalocicero1983</author>
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         <title>“Ogni essere umano è unico: rispettarne la diversità equivale a difendere la propria e l&#39;altrui libertà.”</title>
         <author>carlalocicero1983</author>
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         <title></title>
         <author>carlalocicero1983</author>
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