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      <title>&quot;Quests Viagem&quot; da Escola SENAI &quot;Roberto Simonsen&quot; para o Grand Prix Pedagógico 2024 (prática) by Bianca Fiorentino</title>
      <link>https://padlet.com/biancafiorentino2/lq50rj1x2pqxpf0m</link>
      <description>Para iniciarmos nossa viagem, é importante entendermos que cada card abaixo representa uma quest. Então, role a barrinha do menu lateral e clique sequencialmente nos cards, desde Conexão “Ponto de Partida” até “Ponto de Chegada”. E atenção ao nosso plano de voo: em cada conexão contaremos um pouco da história das Metodologias Ativas e da Metodologia SENAI de Educação Profissional, alicerces para a proposta da equipe pedagógica da Escola SENAI “Roberto Simonsen”, que nos conduzirá à uma viagem memorável! Você é nosso convidado(a). Então, aperte o cinto e boa viagem!             </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-06-18 22:50:51 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-06-22 12:51:02 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Conexão &quot;Ponto de Partida&quot;, Rua Monsenhor Andrade, 298, Brás/SP, Brasil</title>
         <author>biancafiorentino2</author>
         <link>https://padlet.com/biancafiorentino2/lq50rj1x2pqxpf0m/wish/3032289675</link>
         <description><![CDATA[<p>A nossa <strong>viagem</strong> começa aqui, na <strong>Escola SENAI “Roberto Simonsen”</strong>, <em>in</em>:<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://sp.senai.br/unidade/bras/"> https://sp.senai.br/unidade/bras/</a>, onde <strong>nossa equipe de coordenação</strong> começou a pensar e onde surgiu a seguinte questão: <strong>“Dentre os melhores países em termos de educação, em quais poderíamos embasar nosso Grand Prix Pedagógico?”</strong></p><p>Pronto! Temos <strong>nosso enigma (missão)</strong>: pensar em uma <strong>solução digital</strong>, de alto alcance, que promova a utilização de <strong>ferramentas tecnológicas </strong>pelos docentes da nossa escola em um 1º dia de aula, em uma nova turma, de modo que esta aula seja memorável, favorecendo o engajamento e o interesse dos estudantes pelo curso que está iniciando. Essa solução precisa contribuir para a permanência dos estudantes nos cursos e com a redução dos índices de evasão e desistência.</p><p>Dessa forma, <strong>é muito importante </strong>que você confira as<strong> etapas discutidas pela nossa equipe </strong>para traçarmos<strong> nossas “Quests” </strong>rumo à<strong> nossa missão</strong>: IDEAÇÃO; CANVAS; MVP e PITCH, <em>in</em>:<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/biancafiorentino2/grand-prix-pedag-gico-2024-u27wc1xqecwckgmp"> https://padlet.com/biancafiorentino2/grand-prix-pedag-gico-2024-u27wc1xqecwckgmp</a></p><p><br/></p><p>#Quests #AperteOCinto✈️ #BoaViagem☀️</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-19 11:54:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Plano de voo - Nossa equipe de Coordenação</title>
         <author>biancafiorentino2</author>
         <link>https://padlet.com/biancafiorentino2/lq50rj1x2pqxpf0m/wish/3032293021</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Para encontrar respostas para nosso questionamento inicial, nossa equipe precisou viajar até a Finlândia</strong>, país reconhecido por ofertar uma das melhores educação do mundo, de acordo com o <em>ranking </em>do <strong>Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA)</strong>, <em>in</em>:<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.oecd.org/pisa/"> https://www.oecd.org/pisa/</a></p><p>E, claro, <strong>a gente te leva junto para Finlândia</strong>! Mas primeiro, é importante<strong> conhecermos a equipe responsável </strong>por nos conduzir nessa <strong>VIAGEM MEMORÁVEL</strong>!</p><p><br/></p><p>#VoandoParaAFinlândia ✈️🇫🇮</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-19 11:59:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Conexão Arktikum, Rovaniemi, Finlândia</title>
         <author>biancafiorentino2</author>
         <link>https://padlet.com/biancafiorentino2/lq50rj1x2pqxpf0m/wish/3032301851</link>
         <description><![CDATA[<div>Nossa <strong>1ª. Quest</strong> começa com a conexão na <strong>Finlândia</strong>: o desafio da<strong> </strong>nossa equipe foi pesquisar toda <strong>concepção de ensino-aprendizagem implementada naquele país</strong>. Para isso, analisamos detalhes da cultura e sociedade finlandesa para <strong>entendermos quais metodologias são aplicadas e explicam a ótima classificação no <em>ranking</em> PISA</strong>. O <strong>Museu Arktikum</strong>, centro de ciência e museologia nos permitiu vivenciar de perto a natureza, a cultura e a história do norte, <em>in</em>:<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.arktikum.fi/en"> https://www.arktikum.fi/en</a><br><br><br>#ArktikumDesvendandoAFinlândia❄️<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-19 12:10:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Conexão Helsinque, Finlândia, Universidade de Helsinque</title>
         <author>biancafiorentino2</author>
         <link>https://padlet.com/biancafiorentino2/lq50rj1x2pqxpf0m/wish/3032308638</link>
         <description><![CDATA[<p>Ainda na Finlândia, nossa <strong>2ª. Quest</strong> nos faz seguir para a <strong>Universidade de Helsinque</strong>, <strong>referência internacional em metodologias ativas</strong>, <em>in</em>:<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.helsinki.fi/en"> https://www.helsinki.fi/en</a>... E aproveitamos para saber quais são os teóricos que poderiam nos explicar melhor sobre o tema… Outra pista investigativa nos chamou a atenção para um segundo país e quer saber? <strong>Encontramos nossa próxima resposta nos Estados Unidos</strong>…</p><p><br/></p><p><br/></p><p>&nbsp;#PartiuEUA🗽 #InvestigaçãoDoTema🔍#ConexãoInternacional🌍</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-19 12:21:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Conexão Burlington, EUA, Universidade de Vermont</title>
         <author>biancafiorentino2</author>
         <link>https://padlet.com/biancafiorentino2/lq50rj1x2pqxpf0m/wish/3032311695</link>
         <description><![CDATA[<div>Em nossa <strong>3ª. Quest</strong>, conhecemos <strong>John Dewey</strong> (1859-1952), filósofo, psicólogo e pedagogo americano, considerado um dos <strong>pilares da educação moderna</strong> e um dos principais precursores das <strong>metodologias ativas</strong>. Sua filosofia educacional, baseada no <strong>aprender fazendo</strong> e na <strong>experiência</strong>, influenciou profundamente o desenvolvimento de novas práticas pedagógicas em todo o mundo, da Finlândia ao Brasil... Ah, e para aproveitarmos mais a viagem: ele nasceu em Burlington, Vermont, nos Estados Unidos... E sua forma de pensar influenciou muito a <strong>Universidade de Vermont</strong>, referência internacional em <strong>educação democrática</strong> e <strong>método científico investigativo</strong>, <em>in</em>:<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.uvm.edu/"> https://www.uvm.edu/</a>, mas ele não foi o único... Que tal a próxima conexão em Nova Iorque?<br><br><br>#AprendendoComDewey🧠 #MetodologiasAtivas💡#PartiuNewYork🗽<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-19 12:26:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conexão Nova Iorque, EUA, Universidade de Nova Iorque</title>
         <author>biancafiorentino2</author>
         <link>https://padlet.com/biancafiorentino2/lq50rj1x2pqxpf0m/wish/3032398982</link>
         <description><![CDATA[<div>Em nossa <strong>4ª. Quest, conhecemos David Ausubel (1918-2008)</strong>, psicólogo educacional americano, conhecido por sua teoria referente à <strong>aprendizagem significativa</strong>, base teórica que apoia muitas estratégias e abordagens, como as <strong>metodologias ativas</strong>. Aliás, ele levou esse olhar para a <strong>Universidade de Nova Iorque</strong>, <em>in</em>: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.nyu.edu/">https://www.nyu.edu/</a>, onde lecionou... Mas para entendermos mais, faremos mais uma conexão. Agora, em Massachusetts, vamos?<br><br><br>#AprendendoComAusubel🧠 #MetodologiasAtivas💡 #PartiuMassachusetts🌆</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-19 14:20:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Conexão Massachusetts, EUA, Universidade de Harvard</title>
         <author>biancafiorentino2</author>
         <link>https://padlet.com/biancafiorentino2/lq50rj1x2pqxpf0m/wish/3032536660</link>
         <description><![CDATA[<p>Ausubel nos trouxe à <strong>5ª. Quest</strong>, em Massachusetts. Foi aqui que ele também lecionou na <strong>Universidade de Harvard</strong>, <em>in</em>:<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.harvard.edu/"> https://www.harvard.edu/</a>, onde o <strong>Project Zero</strong>, sucesso desde 1967, foca em <strong>continuamente entender e aprimorar a aprendizagem</strong>, o <strong>pensamento</strong> e a <strong>criatividade dos alunos</strong>. Pronto, bagagem feita, <strong>hora de voltarmos para casa</strong>!</p><p><br/></p><p><br/></p><p>#AindaAprendendoComAusubel #MetodologiasAtivas💡 #PartiuBrás🛍️</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-19 18:28:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Conexão Brás, Brasil, Escola SENAI Roberto Simonsen </title>
         <author>biancafiorentino2</author>
         <link>https://padlet.com/biancafiorentino2/lq50rj1x2pqxpf0m/wish/3032556251</link>
         <description><![CDATA[<div>Depois de tantas experiências incríveis pelo mundo, a <strong>6ª. Quest</strong> nos desafiou a voltar para casa: então, chegamos<strong> à biblioteca da nossa Escola SENAI “Roberto Simonsen”</strong>. E olha que sensacional! Aqui, também encontramos o pensamento de <strong>Ausubel</strong>: ele é citado no nosso guia, <strong>Metodologia SENAI de Educação Profissional (MSEP)</strong>, que traz às <em>fls</em>. 94, <em>ipsis litteris</em>: “Na abordagem de Ausubel, o foco é o processo de compreensão, transformação, armazenamento e uso da informação. Para o autor, o objetivo primordial do docente deve ser a promoção da aprendizagem significativa, que acontece quando a nova informação ancora-se aos conceitos anteriormente construídos pelo aluno.”<br>Então, que tal ler o <strong>MSEP </strong>conosco? Para isso, <strong>é só clicar no livro do MSEP em anexo!</strong><br><br><br>#AusubelNoBrasil🧠 #MSEP📙 #PartiuViagemLiterária✈️📜<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1143166285/05d9712b5f7c2659b6aeef064789ffe0/Livro_Msep_2019__1_.pdf" />
         <pubDate>2024-06-19 19:11:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conexão Kumospace, Workshops virtuais</title>
         <author>biancafiorentino2</author>
         <link>https://padlet.com/biancafiorentino2/lq50rj1x2pqxpf0m/wish/3032560792</link>
         <description><![CDATA[<div>Depois de rodarmos o mundo, a <strong>7ª. Quest</strong> traz como missão <strong>nossa chegada à</strong> <strong>cultura digital</strong>: isso porque nossa equipe resolveu propor <strong>uma série de <em>workshops</em> virtuais sobre o diálogo das Metodologias Ativas com a Metodologia SENAI de Educação Profissional</strong>, com 04 episódios: <strong>Aprendizagem baseada em problemas</strong>; <strong>Aprendizagem baseada em projetos</strong>; <strong>Sala de aula invertida</strong> e <strong>Aprendizagem baseada em jogos/gamificação</strong>.<br>Assim, para que os <em>workshops</em> pudessem ocorrer de forma virtual, mas sem perder a característica da <strong>aprendizagem significativa</strong>, <strong>montamos salas temáticas</strong> no <strong><em>software</em> Kumonspace</strong>, <em>in</em>:<strong> </strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.kumospace.com/grand-prix">https://www.kumospace.com/grand-prix</a>.<br>Então lá, ao chegar, como espaço de descompressão, você poderá resolver as <strong>palavras cruzadas</strong> que estão sobre a mesa da recepção ou <strong>jogar xadrez on-line</strong> disposto ao centro do espaço.<br>Na sequência, poderá se dirigir à <strong>sala do primeiro <em>workshop</em></strong> “Aprendizagem baseada em problemas”, localizada no canto inferior direito do espaço e pegar uma rosquinha colorida, clicando na bandeja sobre a mesa central. Sobre a mesma mesa você também encontrará um <strong><em>tablet</em> onde consta a apresentação formal do tema</strong> e <strong>poderá abrir o material de apoio, clicando na TV em vermelho</strong>. Note que todas as demais salas dos <em>workshops</em> foram especialmente preparadas com a mesma <strong>lógica intuitiva</strong>. Vamos explorar mais o espaço? Que tal começarmos pelo café?<br><br><br>#CulturaDigital📱 #CoworkingVirtual🧑‍💻 #WorkshopsComCafé☕</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.kumospace.com/grand-prix" />
         <pubDate>2024-06-19 19:22:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Conexão Padlet, Organização teórica do projeto</title>
         <author>biancafiorentino2</author>
         <link>https://padlet.com/biancafiorentino2/lq50rj1x2pqxpf0m/wish/3032564971</link>
         <description><![CDATA[<p>A <strong>8ª. Quest</strong> nos leva para passear na ferramenta tecnológica Padlet, onde fizemos a <strong>organização do “Projeto Quests” da Escola SENAI “Roberto Simonsen”.</strong></p><p>A equipe de coordenação da nossa escola deixou tudo registrado: <strong>cada integrante pesquisou uma metodologia ativa e montou um <em>workshop </em>virtual, <em>in</em>: </strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/biancafiorentino2/quests-viagem-da-escola-senai-roberto-simonsen-para-o-grand--u27wc1xqecwckgmp">https://padlet.com/biancafiorentino2/quests-viagem-da-escola-senai-roberto-simonsen-para-o-grand--u27wc1xqecwckgmp</a><strong>, além do material de apoio docente</strong>!</p><p><br></p><p><br></p><p>#Padlet🗂️ #Organização📑 #WorkshopVirtual🧑‍💻</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-19 19:32:12 UTC</pubDate>
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         <title>Conexão Ferramentas Tecnológicas</title>
         <author>biancafiorentino2</author>
         <link>https://padlet.com/biancafiorentino2/lq50rj1x2pqxpf0m/wish/3033708992</link>
         <description><![CDATA[<p>Para concluir nossa <strong>9ª. Quest</strong>, buscamos decifrar<strong> </strong>nosso <strong>enigma</strong> e cumprirmos nossa <strong>missão</strong>. Para tanto,<strong> </strong>seguimos por <strong>diversas <em>quests</em></strong> fazendo <strong>várias conexões</strong>, não só pelo <strong>mundo físico</strong>, mas pelo <strong>mundo virtual </strong>também!</p><p>Isso permitiu pensarmos em uma <strong>solução digital</strong>, capaz de promover aos nossos docentes a utilização de algumas <strong>ferramentas tecnológicas</strong>, tudo utilizado e exemplificado nessa própria proposta por meio do <strong>Padlet</strong>; <strong>Kumonspace</strong>; <strong>Canva;</strong> <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Viggle.AI"><strong>Viggle.AI</strong></a><strong>;</strong> <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Midjourney.AI"><strong>Midjourney.AI</strong></a> e <strong>Ttsmaker</strong>.</p><p>Assim, confira as ferramentas que nós utilizamos na seção <strong>“1.5 Confira as ferramentas tecnológicas utilizadas no nosso projeto”</strong>. Você já conhece alguma dessas ferramentas? Se sim, conte sua experiência… E se tiver alguma ferramenta diferente, compartilhe com a gente!</p><p><br></p><p><br></p><p>#FerramentasDigitais🤖 #SoluçõesTecnológicas💡#ConexãoDigital🔗</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-20 18:14:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Conexão &quot;Ponto de Chegada&quot;</title>
         <author>biancafiorentino2</author>
         <link>https://padlet.com/biancafiorentino2/lq50rj1x2pqxpf0m/wish/3033709838</link>
         <description><![CDATA[<p>Por fim, nossa <strong>10ª. Quest</strong> fez com que pensássemos na aplicação dessas ferramentas<strong> </strong>em um <strong>1º dia de aula</strong>, em uma nova turma, com base em tudo o que pesquisamos aqui, <strong>temos certeza que essa aula será memorável</strong>! Isso porque ferramentas do mundo virtual podem ajudar a despertar o <strong>senso de pertencimento do aluno </strong>ao mundo físico. Vejamos por nossa própria experiência: podemos entender melhor as <strong>metodologias ativas</strong> viajando pelo mundo, <strong>sem sairmos de casa e a custo zero</strong>, <strong>pois usamos a infraestrutura que já possuímos</strong>, seja por meio de um <strong>computador</strong> ou do nosso próprio <strong>celular</strong>; essa <strong>viagem direcionada pedagógica e estrategicamente por meio das <em>quests </em></strong>garantiu a sua permanência até o fim da nossa proposta, prova disso, você está aqui conosco, no “Ponto de Chegada”.</p><p>Agora, imagine que mágico nosso aluno ser convidado a <strong>conhecer mais sobre a historicidade</strong> <strong>da nossa instituição</strong>? Por exemplo, um dos nossos idealizadores, <strong>Prof. Roberto Mange</strong>, que poderia nos contar sobre <strong>nosso DNA suíco </strong>e o quanto <strong>há mais de 80 anos fazemos parte da história da indústria brasileira</strong>. Como ele mesmo disse: <strong>“<em>antes do profissional, o cidadão</em>”</strong>.</p><p>Foi um privilégio tê-lo(a) conosco até aqui porque, juntos, podemos aprender com a cidadania finlandesa e americana: o <strong>sucesso no <em>ranking</em> PISA</strong> não está necessariamente relacionado ao <strong>quantitativo</strong>, ou seja, extensas horas de aulas; mas ao <strong>qualitativo</strong>, com <strong>aulas memoráveis. </strong></p><p><strong>Como temos em nossos valores a contínua busca por excelência e inovação, incentivando a geração de ideias que renovem e revolucionem os nossos serviços, processos e estratégias!</strong></p><p><strong>Agora é a sua vez de ser o piloto da próxima viagem…&nbsp;</strong></p><p><br></p><p>#MissãoConcluída🏆 #QualOPróximoDestino✈️ #MundoFísico🌏 #MundoVirtual🌐 #AgoraÉASuaVez👇</p>]]></description>
         <enclosure url="https://noticias.portaldaindustria.com.br/noticias/educacao/com-dna-estrangeiro-senai-sempre-esteve-conectado-com-o-mundo/" />
         <pubDate>2024-06-20 18:16:57 UTC</pubDate>
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