Tp sociología N4 by Belén Soledad Van Cauwenberghe https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l en-us 2024-06-25 22:13:57 UTC 2025-02-27 01:31:52 UTC hello@padlet.com Trabajo Práctico N4 vancauwenberghebelen https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3037878448 Cátedra: Sociología de la Educación

Profesora: Berta Silva

Alumnas: Belén Van Cauwenberghe y Valentina Barsotti

Carrera: Profesorado de Inglés

]]> 2024-06-25 22:21:02 UTC https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3037878448 Alumnos y autoridad escolar vancauwenberghebelen https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3037879257 •Autoridad como instancia de vigilancia y castigo

•Percepción arraigada de culpa y castigo

•Excepciones a la percepción de castigo

•Contexto histórico y evolución de la percepción de autoridad

]]> 2024-06-25 22:23:33 UTC https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3037879257 Carácter arbitriario del conocimiento escolar vancauwenberghebelen https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3037879416 -Dos perspectivas:

El contenido del currículum: El currículum no es una "cultura universal y necesaria", sino un conjunto específico de conocimientos que se eligen entre muchas posibilidades.

Los métodos pedagógicos utilizados: el método pedagógico utilizado en cualquier momento histórico refleja las relaciones de poder y los intereses de los grupos dominantes.

]]> 2024-06-25 22:24:03 UTC https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3037879416 Hacia una teoría integral de la práctica vancauwenberghebelen https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3037879947 •Perspectiva objetivista y estructuralista: las prácticas e interacciones en el aula, son entendidas como el resultado de estructuras sociales más amplias.

•Perspectiva de voluntad e intencionalidad: se centra en comprender las acciones desde el punto de vista de los propios sujetos, receconociendo su capacidad de reflexividad y elección.

•Teoría integral de la práctica: Reconoce que los actores sociales operan en contextos estructurados pero también están influenciados por sus propias historias de vida y habitus.

•Consideraciones para la acción política: Se discute la importancia de comprender estas prácticas no solo para el análisis académico, sino también para orientar políticas educativas efectivas.

]]> 2024-06-25 22:24:56 UTC https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3037879947 Elementos conceptuales para el análisis del conocimiento escolar vancauwenberghebelen https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3037880295 •Códigos linguísticos: restringido y elaborado

•Roles familiares y reproducción social: familia tradicional obrera

•Impacto en la educabilidad: desventajas para las clases subalternas


]]> 2024-06-25 22:25:52 UTC https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3037880295 Currículum, pedagogía y evaluación vancauwenberghebelen https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3037880432 Según Basil Bernstein

•Currículum: Clasificación y enmarcamiento

•Pedagogía: Visible e invisible

•Evaluación y reproducción social

•Impacto de la reproducción social

]]> 2024-06-25 22:26:18 UTC https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3037880432 1.La tradición anglosajona de análisis de la interacción valenbarsotti14 https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3038171272 Se realizan estudios para determinar cómo en liderazgo del profesor influye en el ambiente y el aprendizaje del estudiante.

]]> 2024-06-26 02:52:47 UTC https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3038171272 2.Técnicas de observación de la relación M-A valenbarsotti14 https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3038174279 LOs sociólogos han investigado los complejos fenómenos que ocurren en el salón de clases, utilizando estrategias conceptuales y metodológicas específicas.

]]> 2024-06-26 02:54:39 UTC https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3038174279 3. Categorización de análisis de interacción de Flanders. valenbarsotti14 https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3038200497

  • Habla profesor

  • Habla alumno

    • Estás categorías se utilizan para observar y analizar cómo afecta la interacción en el aula al aprendizaje de los alumnos.

    ]]>     2024-06-26 03:10:32 UTC https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3038200497     El curriculum valenbarsotti14 https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3038215894 Se destaca la diferencia entre el conocimiento acumulado históricamente en una sociedad y el conocimiento que se enseña formalmente en las escuelas como parte del currículum.

    ]]>     2024-06-26 03:19:30 UTC https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3038215894     Conocimiento social y desarrollo escolar valenbarsotti14 https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3038219727 La selección de qué enseñar y qué enfatizar en el currículum refleja el estado de desarrollo y las relaciones de poder en la sociedad en ese momento histórico.

    ]]>     2024-06-26 03:21:58 UTC https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3038219727     La educación cristiana del medioevo valenbarsotti14 https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3038220739

    En sociedades antiguas, como la de guerreros, sacerdotes y campesinos, cada grupo social tenía la responsabilidad de transmitir el conocimiento necesario para cumplir sus roles en la sociedad


    ]]>     2024-06-26 03:22:50 UTC https://padlet.com/vancauwenberghebelen/lq44vegycjsyxi4l/wish/3038220739