FMM Cohorte #5 COMISIÓN N°3 by Innovación Educativa https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr Hecho con una pizca de ingenio e innovación en-us 2023-03-29 12:44:58 UTC 2025-04-24 12:28:39 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4ac.png mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2537369761 ¡Hola! Soy Mariana Burzio, pero todos me llaman Marian. Voy a estar acompañándolos como facilitadora durante este programa. 
Les cuento un poquito de mí: soy traductora, docente, Licenciada en Educación y Especialista en Gestión.   
Vivo en Tigre con mi familia. Soy fanática de la lectura (es raro verme sin un libro ; ) ya sea una novela o alguno sobre algún tema educativo). Además de leer muchísimo, adoro salir a remar por el Delta, hacer trekking y viajar. 
Espero que disfruten de estos encuentro  de enriquecimiento mutuo y que construyamos una bella comunidad de práctica. 
¡Nos estamos leyendo!

]]> 2023-03-29 22:11:05 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2537369761 lauraboggio19 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2540804994 Hola! Soy Laura Boggio, mamá de 3 hijas y tengo 3 nietos. 
Vivo en la ciudad de Tandil, Pcia. de Bs As.
Soy docente y me especialicé en dirección de centros educativos. Trabajé como maestra de grado, como directora y hace ya muchos años que me desempeño como formadora de formadores.
Amo la docencia y disfruto compartiendo experiencias con mis colegas
Los voy a estar acompañando como facilitadora en este programa donde sin duda nos enriqueceremos mutuamente y construiremos una hermosa comunidad de aprendizaje.

]]> 2023-04-01 20:26:41 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2540804994 Bibliografía del módulo 1 mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544114767 Les dejamos en este post toda la bibliografía de referencia que usaremos en el módulo 1. Esperamos que les sea útil. ¡Nos seguimos leyendo!]]> 2023-04-04 19:57:09 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544114767 Daniela de Bs As danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544171857 2023-04-04 21:22:13 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544171857 Metacognición https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544195646 2023-04-04 22:03:16 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544195646 Dominio de conocimiento Clásico y Emergente https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544197340 En el grupo pudimos reflexionar acerca de la presencia de las cuestiones clásicas dentro del currículo y buscar la forma de transversalizar los aspectos educativos emergentes, otorgando a nuestros estudiantes las herramientas para la formación de una base no solo disciplinar, si no también integral que los prepare para el trabajo y la vida. ]]> 2023-04-04 22:06:48 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544197340 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544197736 Precisamos tener una visión integral de lo que la escuela se propone formar. Enseñemos a desarrollar relaciones con el saber llenas de POSIBILIDAD ]]> 2023-04-04 22:07:40 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544197736 Trabajo 1 - Dimensión Destrezas danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544198705 Integrantes: Javier Moreno, Verónica de Castro, Mariela Flores y Daniela Battaglia

¿Se trabajan los aspectos de esta dimensión en mi escuela?
(No leímos, compartimos nuestras experiencias personales)

- En los jardines se intenta. Se están dando talleres para padres. Vamos a ver el resultado que trae.
- En la facultad cuesta pues la predisposición de los alumnos es solo al contenido técnico para aprobar las materias.
- En escuela primaria, en el distrito que trabaja es necesario la presencia del alumno pero en este momento hay otras prioridades, se trabaja con que el alumno venga y se trata de atraparlo con el contenido y buscar estrategias para que se quede, rescatarlo y engancharlo con el contenido duro. Más allá de que en la escuela existen muchos programas interesantes no se están pudiendo llevar a la práctica.
- En una escuela secundaria, tienen implementado la inclusión de destrezas y habilidades como parte de la planificación de contenidos de cada una de las materias. Para el docente exige bastante trabajo adicional de pensar actividades que pongan en juego el desarrollo y aprendizaje.
- Un integrante pertenece al área de deporte, educación física y es una institución tradicional que por ahora no considera la inclusión de habilidades/destrezas.

Y se acabó el tiempo ;-)]]> 2023-04-04 22:09:35 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544198705 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544202150 Observamos las dificultades y niveles de exigencia de directivos con respecto a chicos  con necesidades más específicas. La ayuda de psicopedagogas en el ámbito educativo privado. Cómo no bajar el nivel de exigencia del resto del curso mientras vas trabajando con un chico en particular. Ya que consideramos que nivelamos para abajo, en vez de nivel para arriba.

Raúl Gómez, Juan Cantelmi, Lorena Badaluco]]> 2023-04-04 22:17:00 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544202150 Taller 1 - Carácter o personalidad paumartins98 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544205442 Integrantes: Martins Paula, Almada Evelin, Wangler Perez Yael Camila.

En nuestra sala trabajamos con: la fortaleza interior, la capacidad de diálogo, la iniciativa, la flexibilidad, la ética. 
Llegamos a la conclusión que en nuestras escuelas se intenta trabajar esto pero quizá no todo el que conforma la escuela lo trabaja; personalmente cada una de nosotras lo trabajamos pero observamos que no todo el mundo tiene ese compromiso. 
Somos conscientes de que esto implica un cambio de paradigma y que los cambios sean visibles e impacten realmente, es un proceso que recién comenzamos a transitar.


]]> 2023-04-04 22:24:17 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544205442 Raúl Gómez https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544211701 Me recibí de la carrera de Contador Público Nacional en 2021 (U.N.P.S.J.B.), empecé en el ámbito docente en el año 2019 con 20 años. Actualmente me desempeño como profesor en tres escuelas de nivel secundario, una pública y dos privadas, y también en una universidad. Me encuentro cursando el último año del Profesorado en Nivel Medio y Superior en Ciencias Económicas.]]> 2023-04-04 22:37:12 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544211701 Conocimientos clásicos y emergentes https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544212348 2023-04-04 22:38:27 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544212348 Roxana Obregon https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544216765 2023-04-04 22:47:47 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544216765 Gonzalez Oviedo Federico fegoviedo https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544217235 Buenas tardes! Mi nombre es Federico Gonzalez Oviedo. Soy licenciado en Enfermería, Especialista en Cuidado del Paciente Crítico y Mgter en Bioética. Vivo en Villa del dique, Córdoba, y aparte de mi trabajo como Enfermero de Consultorio, soy docente y coordinador de carreras del área de salud de un instituto superior en Villa General Belgrano]]> 2023-04-04 22:48:45 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544217235 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544217396 El sentido es proyecto de futuro, de cambio. 
Una mirada esperanzadora.

]]> 2023-04-04 22:49:05 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544217396 El sentido que anima es generar el cambio. https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544218603 Desde nosotros como docentes para poder exigir este cambio en los estudiantes y en la institución donde trabajo.]]> 2023-04-04 22:51:24 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544218603 Carolina Díaz https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544218642 Carmen de Patagones ]]> 2023-04-04 22:51:30 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544218642 Trabajo 2 Clase 1 danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544219016 Sentido que me anima en mi tarea docente:
Quiero crear ciudadanos con capacidad crítica, que tengan habilidades técnicas y socioemocionales para enfrentar el camino de sus vidas. Les transmito que existe otra forma de ser y hacer, priorizando el cuidado del medioambiente y el respeto, el trabajo en grupo y la solidaridad.

Sentido que anima a mis estudiantes:
Algunos quieren aprender. Otros no parecen tener esa voluntad, siento que en la escuela encuentran un grupo para charlar y para pasar el día.

Sentido de las escuelas hoy:
Ser un espacio de aprendizaje sigue vigente. Pero hoy constituye una base importante para el desarrollo de habilidades y sostén emocional de muchos estudiantes.]]> 2023-04-04 22:52:15 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544219016 Soy de Pcia. De la Plaza - Chaco. Trabajo en Nivel Secundario https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544221065 2023-04-04 22:55:49 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544221065 Mariana Pinotti https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544222210 2023-04-04 22:58:10 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544222210 Melina de los Ángeles Dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544223174 2023-04-04 23:00:10 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544223174 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544224404 2023-04-04 23:02:42 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544224404 REFLEXIÓN - CLASE I - 04 de abril - MODULO I https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544224567 1- ¿Cuál es el sentido que te anima en tu tarea docente?
Siento que desde mi visión un poco más joven y aggiornada puedo aportar una clase más dinámica y enfocada en el rumbo de los estudiantes una vez terminada su formación académica de nivel secundario, ya que el ciclo orientado en Economía prepara para la vida a jóvenes y adultos, para tener un desenvolvimiento óptimo en la sociedad.

2- ¿Cuál es el sentido que anima a tus estudiantes?
A diferencia de hace un par de años, ahora veo que la orientación en Economía tiene mucha más demanda por parte de los chicos, cosa que antes no pasaba. Siento sus ganas de aprender respecto al  área, sobre todo por el contexto socioeconómico que atraviesa el país, tienen muchas dudas y buscan respuestas en mí.

3- ¿Cuál es el sentido de las escuelas hoy? 
En particular en el nivel secundario de la provincia de Chubut sentimos que el único sentido de la educación hoy en día es pasar simplemente por el sistema educativo. No para aprender, sino para simplemente tener un "papel" que diga "terminé el secundario". Y no para formar y forjar ciudadanos autosustentables.]]> 2023-04-04 23:03:02 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544224567 melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544226549 2023-04-04 23:07:16 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544226549 Martins Paula paumartins98 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544226726 Mi nombre es Paula Martins, tengo 25 años, soy de La Plata. Soy Profesora de Nivel Inicial, comencé en el ámbito docente en el 2018 teniendo experiencia en 3 jardines diferentes. Actualmente trabajo en el Jardín Club Estudiantes de La Plata.]]> 2023-04-04 23:07:40 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544226726 Melina de los Ángeles Dongiovanni melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544229099 Soy de la provincia de Córdoba, vivo en la localidad de Río Primero. Tengo 33 años y soy una apasionada de la lectura y la música. Desde el año 2017 me desempeño como Directora P.U en el Centro Educativo José María Paz, de la localidad de Las Chacras Norte (Zona rural). Teniendo a mi cargo el nivel inicial y primario, compartiendo edificio y diversas experiencias con el nivel secundario.

Mi formación académica comenzó con el título de “Profesora de Educación Primaria” hace 10 años; en el 2019 me recibí del “Profesora de Educación Inicial” y el curso de “Gestión Directiva” (nivel 1).  En el año 2021 me recibí de “Licenciada de Gestión Educativa” en la UCC, y en mayo del año 2022 de la “Licenciatura de Educación Primaria” en la UNSE. Realicé diversos cursos, talleres, conversatorios, diplomaturas en diferentes espacios educativos y hace poco finalicé la “Actualización docente de nivel primario en Conducción y Gestión Educativa” en el ISEP y el curso de “Gestión Directiva" (nivel 2) en la UCC. También me encuentro realizando la tesis de la “Maestría en Gestión y Asesoramiento Pedagógico de las Organizaciones Educativas” en la Universidad de Rosario. 

Creo y sostengo que la educación la construimos entre todos los actores que conformamos la institución, por ende debemos seguir innovando en el campo de la educación.

Agradecida por los profesionales y colegas que nos acompañan en este trayecto.

¡Gracias por este espacio!

                                                          Saludos. Melina

]]> 2023-04-04 23:12:20 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544229099 Creando sentido en la Educación paumartins98 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544229180 ¿Cuál es el sentido que te anima en tu tarea docente?
Educar - aportar desde donde puedo (mi lugar, siendo docente) - "mejorar" "cambiar" "incentivar" la educación.
¿Cuál es el sentido que anima a tus estudiantes?
Aprender cosas novedosas - relacionarse.
¿Cuál es el sentido de la escuela hoy? Educar personas para un nuevo paradigma.]]> 2023-04-04 23:12:30 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544229180 Trabajo N° 2 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544230680 1. El sentido que me anima se relaciona con la forma en que siento que "hago patria" cada día, que implica salir del lugar de la queja para contribuir a la formación de personas, que serán los líderes de nuestro futuro. Este hecho, claro, implica una enorme responsabilidad. 
2. El sentido que anima a mis estudiantes es que, valga la redundancia, encuentran sentido a lo que hacen, ya que lo pueden vincular con sus vidas, sus emociones, sus opiniones. Trabajamos en el marco del aprendizaje auténtico.
3. El sentido de las escuelas hoy es potenciar habilidades de todo tipo, promover el uso de las inteligencias múltiples y constituirse en un espacio de construcción ciudadana, entre otros aspectos.]]> 2023-04-04 23:15:24 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544230680 Preparando el encuentro 2 mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544233784 Los invitamos a ver el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=3p1EVVCFHJc de Liderazgo Distribuido de James Spillane. Leer el documento "La confianza en las escuelas: un recurso clave para la reforma escolar" de Bryk y Schneider (lo encuentran en la bibliografía del módulo 1) y a escribir la reflexión personal usando la rutina de pensamiento de la brújula en su columna de padlet. ¡Nos vemos el próximo martes! Lau y Marian]]> 2023-04-04 23:20:54 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544233784 Rutina de pensamiento: La brújula paumartins98 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544236488 Necesidades: ¿Cuáles considero que son las necesidades pedagógicas que tengo para poder dar respuestas a mis estudiantes?
Son: mayor autonomía, responsabilidad y pensamiento crítico en los estudiantes.
Expectativas: ¿Qué espero encontrar en este espacio de formación? ¿Qué me gustaría que suceda?
Encontrar herramientas que enriquezcan mi rol docente y poder transmitírselo a mis alumnos/as.
Obstáculos: ¿Qué obstáculos necesito sortear hoy? ¿Qué representa una dificultad que debo superar?
Mis dificultad y obstáculos son aprender a creer que puedo mejorar/cambiar/incentivar la educación con mi "granito de arena".
Sugerencias: ¿Qué recomendaciones le haría a un estudiante que se inscribe este año en la institución?
Ser perseverante, autónomo, atento, crítico, responsable, que se enriquezca de lo que uno como docente le pueda brindar para su futuro.]]> 2023-04-04 23:24:55 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544236488 Rutina de pensamiento - La brújula danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544239598 Necesidades pedagógicas para poder dar respuesta a mis estudiantes:
Lograr que se calmen, que respeten el espacio del aula, llegar a mostrarles que lo que trato de enseñar les va a ser útil, que realmente no hay mucha exigencia, que se tienen en cuenta sus cuestiones personales.
No sé si esto es dar respuesta a ellos! Muchos de ellos sinceramente no están interesados en aprender ni aprovechar el espacio. Hay otros con quienes es un placer saber que uno logra llegar a ayudarlos en contenidos y en habilidades que los hacen sentirse valiosos y los empoderan para un futuro incierto.

Expectativas de este espacio:
Aprender nuevas estrategias para llegar a los estudiantes. Detectar cambios que puedo hacer para mejorar. Saber si voy en el camino correcto.

Obstáculos a sortear:
El cansancio, trabajo muchas horas y estoy haciendo muchas capacitaciones. La exigencia de querer dar lo mejor posible y querer ayudar a cada uno. Ser detallista.

Recomendaciones a un estudiante:
(que no se incorpore más nadie, ya son demasiados alumnos por curso :-O)
Que aproveche el espacio del aula, que si presta atención va a poder conseguir herramientas útiles para su futuro. Que resista la tentación de usar el celular. Que se alimente saludablemente. Que si precisa ayuda con alguna cuestión, estoy disponible.]]> 2023-04-04 23:29:14 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544239598 Ideas del 1er ecuentro :-) danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544242930 * 4 dimensiones: dominio de conocimiento, destrezas, metacognición y carácter.
* Entorno VUCA y BANI.
* Desarrollar habilidades en los estudiantes para que aprendan a vivir en este entorno.
* Preparamos estudiantes para un futuro incierto, darles herramientas.
* Crear sentido a lo que enseñamos.
* Es necesario redefinir el aprendizaje prioritario.
* Rutinas de pensamiento: se convierten en parte del aprendizaje, para reflexionar y para apropiarse de algo.]]> 2023-04-04 23:34:55 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544242930 Mariela Madelaine Flores https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544282334 Hola a todos!!! Desde los 21 años, mis alumnos me conocen como la seño Made y siempre ejercí en escuelas públicas de la CABA, en diferentes niveles. Me preparé profesionalmente como docente de nivel inicial, primaria y de adultos. Seguí nutriendo mis conocimientos en el nivel terciario y universitario, recibiéndome de Técnica en Desarrollo Curricular y como Lic. en Ciencias de la Educación. En un poco más me recibiré de Guía de Turismo, sería un aula pero mucho más grande.
Hace aproximadamente 4 años, dejé las aulas para tener una mirada macro de la escuela y desarrollo mis funciones ahora como la vice Made, afrontando nuevos desafíos, empeñada en pos del beneficio de mis alumnos.

]]> 2023-04-05 00:23:36 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544282334 Creando Sentido en la Educación https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544297182 -Animar es una palabra amplia, que fue cambiando a lo largo de mi trayectoria como docente. Hoy en día mi tarea docente se basa en de poder darle a mis alumnos otra realidad, otras oportunidades que los nutran y le den la posibilidad de elegir.
- A ellos los anima, el hecho de poder involucrarse en lo que hacen, de poder ser participes de las acciones que se llevan a cabo y de alguna manera poder cambiar esa realidad.
- Hoy en día es de poder acompañarlos y de ofrecerles otras alternativas.]]> 2023-04-05 00:36:26 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544297182 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544309742 Soy Juan Cantelmi, Director del Nivel Secundario del Colegio North Hills, en Pilar, Provincia de Buenos Aires.


]]> 2023-04-05 00:47:03 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544309742 Rutina de pensamiento: La brújula https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544310731 Necesidades: Crear un ambiente dónde puedan confiar, puedan expresarse. Darles aliento y hacerles saber que creemos en ellos.
Expectativas: Que me genere nuevos interrogantes, la duda siempre genera buscar nuevas respuestas o nuevos desafíos.
-Obstáculos: Las políticas de Estado, el sentirse sólo ante tantas cuestiones, la falta de articulación y la perdurabilidad del seguimiento del alumno en toda su trayectoria escolar.
-Sugerencias: No está sólo. ]]> 2023-04-05 00:47:55 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544310731 El sentido de la Educación https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544387874 Reflexión: El sentido de la Educación

1.- ¿Cuál es el sentido que anima mi tarea docente?
Pocas actividades impactan tanto en la vida de las personas como el oficio de educar. 
Entiendo que tenemos una oportunidad única de influir positivamente en la vida de nuestros alumnos. Esto implica una gran responsabilidad de nuestra parte y la necesidad de estar preparados profesionalmente para esto.

2.- ¿Cuál es el sentido que anima a los estudiantes?

Los estudiantes valoran la educación cuando le encuentran sentido a su formación. En el caso de mis alumnos, toman el secundario como el paso obligado hacia la universidad y su formación profesional. Vienen mayormente de familias que valoran la educación y se esfuerzan en este sentido.

3.- ¿Cuál es el sentido de las escuelas hoy?

Es una pregunta simple con respuestas muy complejas. 
Hoy en las escuelas hacemos de todo: educamos, formamos, contenemos, ordenamos, escuchamos, aconsejamos, acompañamos, etc. Todo esto con alumnos y sus familias.
Muchas veces nos preguntamos si es correcto dedicar tanto tiempo y energía a lo “extra áulico” pero las demandas parecen ir en aumento.
Es mi opinión que las escuelas hoy deberían enfocarse en hacer menos pero mejor. Muchas de las actividades cotidianas de la escuela carecen de sentido para los estudiantes (y los docentes) que las realizan de forma automática e impersonal.
La búsqueda de un aprendizaje pleno, con el docente como guía, puede comenzar a llenar de sentido el mundo escolar.


]]> 2023-04-05 01:45:31 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2544387874 Evelin Almada https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2545332266 Mi nombre es Evelin Almada, tengo 37 años. Mamá de Lulú (18) y Juampi (14), mi equipo🧡. 
Vivo en Colonia Caroya junto a ellos y Pablo, su papá, desde hace 15 años.
Soy docente del Nivel Primario, Licenciada en Educación Primaria y actualmente estoy cursando la Licenciatura en Gestión Educativa. Trabajo en una escuela de gestión privada, Asociación Educativa Pío León, donde me desempeño como Vicedirectora.
Apasionada en mi trabajo, adoro las infancias y su magia. Dedico mi vida a la educación, convencida de que somos superpoderosos y podemos cambiar el mundo.
Siempre estoy aprendiendo algo, me siento una aprendiz permanente.
Soy muy despistada y funciono bajo presión, lucho para crecer en ambos aspectos. 
¡Gracias por permitirme ser parte!]]> 2023-04-05 18:25:08 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2545332266 MODULO N°1-CLASE N°1-TRABAJO N°2 melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2547412561 ¿Cuál es el sentido que te anima en tu tarea docente?

Como docente personal único en una escuela rural, me anima diariamente la dedicación con la que preparo cada nueva propuesta que llevo a mis alumnos tratando que sea una educación igualitaria y motivadora ("como hacen los alumnos de la escuela grande" así dicen mis alumnos")siempre salgo en mi auto hacia la escuela acompañada de títeres, un pequeño tv, mi notebook y una mochila llena de amor y vocación. Y lo que hace hacia mi interior es la oportunidad de vivir la escuela con los ojos de “la Srta. Meli”, escuchar a mis alumnos, apostar a sus procesos, a sus capacidades y poder construir junto a ellos un trayecto único, emocionante y especial. Saber que acompaño a cada estudiante desde el nivel inicial hasta el último día en sexto grado, llena mi alma y me motiva a querer seguir adelante con esta hermosa tarea.

¿Cuál es el sentido que anima a tus estudiantes?

Es el entusiasmo por aprender bajo el interés y motivación ante las propuestas que se les presenta. El poder socializar, compartir e ir sumando conocimientos nuevos e interesantes a sus vidas.

¿Cuál es el sentido de las escuelas hoy?

Garantizar espacios inclusivos que promueva una educación de calidad donde se construyan saberes innovadores y desarrollen sus capacidades para formar a nuestros estudiantes capaces de participar activamente en la sociedad con espíritu crítico.

 

]]> 2023-04-07 23:32:29 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2547412561 melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2547647570 LA BRÚJULA

N: Como necesidad pedagógica es desarrollar metodologías propias de la enseñanza y aplicar estrategias que promuevan mayor autonomía, responsabilidad y pensamiento crítico en los estudiantes.

E: mi mayor expectativa es poder ampliar conocimientos innovadores que me orienten en mis prácticas didácticas para realizar clases motivadoras para mis estudiantes.

O: Mi principal obstáculo es el cansancio de tanta burocracia y ver que uno da todo de su parte y muchas veces se encuentra solo en la escuela (en cuanto a infraestructura, materiales didácticos y ni hablar de las cuestiones económicas que impactan directamente en toda la comunidad educativa) y cuestionarme personalmente mi responsabilidad ante todo y que muchas veces desgasta ver que todo alrededor no responde de la misma manera y siento que remo contracorriente.

S: Las sugerencias que siempre les digo a mis estudiantes son:
  1. Pon mucha atención en las clases y toma apuntes de las cosas que pienses que son importantes y te van a ayudar a la hora de estudiar.
  2. Repasa lo que has aprendido: dedica 1 hora todos los días repasando cada tema que aprendiste.
  3. Comienza a ejercitar tu mente: lee el diccionario con frecuencia. Investiga de diferentes temas que sean de tu interés.
  4. Organiza tu calendario: organiza diariamente tus días con las diferentes actividades que tengas. Una buena organización lleva a que puedas administrar tu tiempo con éxito.
  5. Ten un sueño tranquilo (descansar las horas que corresponde)
  6. Se siempre educado y responsable. (en mi caso siempre recurrimos al cartel de las palabras mágicas para que nunca las olviden: Gracias, Por favor, Buen día, Buenas tardes, etc.)
]]> 2023-04-08 15:33:58 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2547647570 Rutina de pensamiento: La Brújula https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2547765490

Necesidades: la plasticidad hacia el cambio, la búsqueda de recorridos que promuevan el pensamiento crítico y el aprendizaje auténtico.

Expectativas: adquirir nuevas herramientas que me permitan enriquecer el camino iniciado. Me gustaría sorprenderme con abordajes desconocidos que considere útiles en mi práctica docente.

Obstáculos: la resistencia al cambio, basada en la falsa premisa que postula que “en el pasado, la educación era mejor”. En todo caso, el sistema educativo respondió a las necesidades de ese contexto en particular. Hoy, sin dudas, es otro el paradigma que impera, que incluye imprevisibilidad e incertidumbre. Es clave, entonces, para dar lugar al cambio, la confianza relacional. A nivel personal, debo superar la desconfianza que me genera la tecno educación.

Sugerencias: 

1.      Que sea protagonista del proceso de enseñanza y de aprendizaje, participando, proponiendo, debatiendo, preguntando, activamente.
2.      Que identifique las responsabilidades que implica su rol y cumpla con ellas.
3.      Que sea “gánico”: debe poseer las ganas de participar del proceso de construcción del conocimiento.
4.      Que consulte diversas fuentes.
5.      Que cuestione todo aquello que se presente como indiscutible, incluso, el mismo concepto de verdad.
6.      Que ponga en diálogo los contenidos con la vida cotidiana.
7.      Que argumente su postura, incluyendo los contrapuntos.
8.      Que gestione su tiempo, de modo tal, que pueda tener el fin de semana libre.
9.      Que se conecte con sus emociones, que escriba desde las vísceras.
10.   Que disfrute del proceso.

 

]]> 2023-04-08 23:19:18 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2547765490 Leonela Moliterni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2548087668 Hola, mi nombre es Leonela, pero muchos de mis amigos me dicen Moli. Tengo 31 años y vivo en San Nicolas de los Arroyos, provincia de Buenos Aires.
Actualmente trabajo en un colegio de gestión privada. Por la mañana soy docente del nivel inicial en una sala multiedad conformada por alumnos de 3 y 4 años de edad; mientras que  por la tarde soy preceptora del nivel primario.
Si bien, mi titulo es de profesora del nivel inicial y trabajo en dicho nivel desde el 2013, en el 2019 comenzó mi experiencia como docente en el nivel primario. Un nivel desconocido para mi hasta el momento, pero que me cautivo desde el primer día,permitiéndome compartir diversos tipos de experiencias nuevas tanto con docentes, familias y alumnos. 
Actualmente estoy cursando la licenciatura en gestión y todo lo que implica cursar de manera virtual y a distancia implica un desafió para mi por que me encanta poder vincularme con otras personas.



]]> 2023-04-09 18:52:01 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2548087668 Creando sentido a la educación https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2548100983 1- El sentido que anima mi tarea docente es un poco utópico, pero creo que la mayoría de los docentes lo somos. El sentido de mi tarea es la ilusión y la esperanza, la esperanza de un CAMBiO y la ilusión de dejar  una huella.
Yo trabajo con alumnos muy pequeños y en la mayoría de los casos soy su primera "Seño", por tal motivo mi trabajo y mi sentido no ronda solamente entorno a mis alumnos ,sino también entorno a su familia.
Para mí es fundamental trabajar en las familias sobre la importancia que implica  el nivel inicial en sus hijos y no que solamente es un lugar recreativo y de cuidado para ellos. Es primordial que las familias construyan la confianza en mi como docente y me respeten como tal. Siempre trato de incentivar que los padres también continúen con su estudios, por qué muchos de ellos poseen el secundario incompleto dentro del contexto social en dónde trabajo. Por tal motivo , es importante para mí que las familias vuelvan a creer en el sistema educativo por qué solo así confiarán en la educación que recibirán sus hijos, por tal motivo hablo de la esperanza de CAMBIO, tal vez en mis alumnos no se puede ver de manera inmediata, pero si a largo plazo en el transcurso de toda su trayecto escolar.  Por eso también me remito a dejar una huella, no solo en ellos sino en sus familias también.
2- Al trabajar con niños tan pequeños lo que anima a mis estudiantes es el juego, el disfrute de poder compartir con niños de su edad en un lugar donde se sientan seguros rodeados de personas que le inspiren confianza.
No debemos olvidar que el jardín en muchos casos es el primer lugar donde vinculan con personas  fuera de su entorno familiar. Por tal motivo como docente mi mayor desafío diario es cumplir con todo aquello que esperan mis alumnos, descubrir y aprender cosas nuevas y no tan nuevas de manera lúdica, que la sala se convierta en un lugar de disfrute en dónde puedan sentir la confianza de expresarse con total libertad.
3- creo que el sentido de la escuela hoy es múltiple, por qué las realidades de nuestros alumnos también lo son. Por tal motivo no creo que exista un solo y único sentido para la escuela. Ya que depende también, del contexto en dónde esté inmersa. Si creo que el sentido de la escuela ya no es transmitir solamente los contenidos que aparecen en un diseño curricular sin importar todo lo que acontece entorno a ella y a los alumnos. Creo que hoy la escuela se convirtió en un lugar de contención y de acompañamiento, que ofrece diversas herramientas y recursos que les permite a sus alumnos ser participe y creadores de múltiples oportunidades.]]> 2023-04-09 19:32:43 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2548100983 La Brújula https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2548124796 1- NECESIDADES:Una de las necesidades pedagógicas que siempre tengo es buscar innovar, siempre estoy tratando de buscar nuevas ideas, recursos metodologías que permitan que mis alumnos se sientan atraídos por mis propuestas y evitar asi, caer en lo rutinario. Unas las principales necesidades pedagógicas que encuentro en los últimos años en mi sala es buscar diversas herramientas, metodología y estrategias para garantizar el derecho a la inclusión de todos mis alumnos, para que todos ellos junto a sus familias encuentren acompañamiento y contención en mi como docente.
2-EXPECTATIVAS: tengo muchas expectativas entorno a esta propuesta formativa, creo que me puede llegar a brindar multiples herramientas y recursos que me van a permitir ampliar mis perspectiva como docente y colega. También, considero que tiene una dinámica de trabajo que me va a permitir conocer las diversas experiencias de mis colegas en todo el país, lo cual me parece super enriquecedor.
3-OBSTACULOS:  Dentro de los obstáculos que debo sortear hoy como muchos docentes, es lo burocrático. Muchas veces se crean documentos ,circulares que exigen su aplicación y poco tiene que ver con las realidades del aula, debido a que son creados por personas que tienen poco conocimiento aulico real. 
Otra cosa que es un obstáculo actualmente para muchos docentes, es volver a confiar en ellos. Debido a muchas noticias que siempre hay entorno a la escuela y a los docentes, se ha generado una falta de confianza y empatía hacia nosotros.
4- SUGERENCIAS: cómo mi grupo de alumnos es de temprana edad, las recomendaciones siempre van dirigidas a las familias.
Las recomendaciones que siempre doy primero es contruir la confianza mediante el diálogo, que siempre tengan la libertad de venir a expresar sus dudas e inquietudes.
La importancia de dirigirse siempre con respeto no solo hacia al docente, sino hacía los otros niños y sus padres. Que no nos olvidemos que juntos estamos construyendo el camino hacia la educación de sus hijos.
Que las tecnologías que hoy son tan esenciales y parte de nuestra vida sean utilizadas a conciencia.  
Especialmente lo que siempre recomiendo es respetar el tiempo y el interés de sus hijos, no todos los niños poseen los mismos intereses y los mismos tiempos, y eso es algo que se debe respetar siempre.


]]> 2023-04-09 20:55:30 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2548124796 Juan Pablo Salvel https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2548178013 Mi nombre es Juan Pablo Salvel. Soy Lic. en Administración y hace años trabajo como docente en el nivel superior y en la Universidad de Morón. Estoy a cargo de la materia Matemática I y Estadística en un Instituto de Fomación Técnica de la Prov. de Bs As. En la universidad, soy jefe de trabajos prácticos en Análisis Matemático I de la Escuela de Ciencias Exactas y Naturales. ]]> 2023-04-09 23:45:43 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2548178013 Rutinas de pensamiento: La brújula https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2548220221 Necesidades: responsabilidad, compromiso y escucha.
Expectativas: adquirir herramientas que me permitan crecer como docente y como persona. Me gustaría que estas reuniones me sirvan para incorporar nuevos conocimientos, técnicas, metodologías de enseñanza. 
Obstáculos: los obstáculos están relacionados con aprendizajes que los estudiantes no recuerdan o no adquirieron en niveles educativos anteriores. Representa un desafío personal y profesional para brindar soluciones a los alumnos. 
Sugerencias: las recomendaciones están asociadas a la organización y planificación de tareas, tiempos y modalidades de estudio. ]]> 2023-04-10 00:41:51 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2548220221 Verónica de Castro https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2548991023 Hola! Mi nombre es Verónica, tengo 41 años. Soy mamá de dos varones de 10 y 12 años.
Soy docente especial, del área de Educación Física y Deporte.
Trabajo en dos escuelas de Capital Federal, de Gestión Privada, en los tres niveles.
Además trabajo en Educación No Formal, soy coordinadora del Centro de Iniciación Deportiva y Directora de Colonia de Vacaciones, en un club deportivo de CABA.]]> 2023-04-10 16:17:05 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2548991023 Rutina de Pensamiento: La Brújula juancantelmi https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549166642 Necesidades: ¿Cuáles considero que son las necesidades pedagógicas que tengo para poder dar respuestas a mis estudiantes?
Necesidades vinculadas a la actualización permanente de contenido, de tecnología y herramientas digitales.

Expectativas: ¿Qué espero encontrar en este espacio de formación? ¿Qué me gustaría que suceda?
Espero encontrar una comunidad de aprendizaje. Conocer de qué manera llevan adelante otros docentes, los desafíos diarios que enfrentamos todos los que nos dedicamos a esta profesión.

Obstáculos: ¿Qué obstáculos necesito sortear hoy? ¿Qué representa una dificultad que debo superar?
Obstáculos relacionados al tiempo y a la energía extra necesarias para encarar el curso.

Sugerencias: ¿Qué recomendaciones le haría a un estudiante que se inscribe este año en la institución?
Que sea curioso, que busque respuestas profundas y que valore el esfuerzo como medio para progresar.]]> 2023-04-10 19:10:57 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549166642 Ivana Burrai https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549251538 Hola! Mi nombre es Ivana Burrai, tengo 36 años. Soy mamá de dos varones: Blas de 10 años y Bruno de 4. Ellos me impulsan siempre a seguir.

Soy de San Nicolás de los Arroyos, Provincia de Buenos Aires. Amo viajar, sobre todo a ciudades con mar, y leer.

Soy Profesora de Educación Primaria y, desde el año 2019, me desempeño como Directora de Nivel Primario en un Colegio de Gestión Privada. Casualmente, la semana pasada, una mamá de uno de nuestros alumnos me preguntó si extrañaba el aula. Automáticamente respondí que no. Es que, en realidad, el aula siempre se extraña, pero mi rol me permite tantas cosas. Disfruto mucho caminar la escuela. Conocer las historias de cada uno de nuestros niños. Poder compartir con las familias determinadas situaciones. Sostener, acompañar, guiar a mi equipo docente. Las responsabilidades son infinitas, pero el rol es sumamente maravilloso.

Actualmente, estoy cursando la Licenciatura en Gestión Educativa. Otro gran desafío en lo personal. Pero estoy segura de que, tanto este programa como dicha carrera, me dejarán una enriquecedora experiencia y me llenará de herramientas beneficiosas para mi gestión.

]]> 2023-04-10 21:12:02 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549251538 Ma. Lorena Badaluco https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549259840 Soy de la localidad de Guatimozín, provincia de Córdoba, tengo 39 años. Contadora Pública Nacional con Trayecto Pedagógico, y desde el año 2019 docente en un instituto de nivel medio de gestión privada. Mi materia es Administración en 4to., 5to. y 6to año.]]> 2023-04-10 21:28:14 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549259840 El sentido de la educación https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549271928 1- ¿Cuál es el sentido que anima mi tarea docente?
Estoy convencida del poder transformador de la educación, y asumo con mucha responsabilidad esta labor. Esa posibilidad me anima a seguir apostando a esa labor.
2- ¿Cuál es el sentido que alienta a mis estudiantes?
Cargar de sentido es un gran desafío, y creo que ayudarlos a proponerse metas acompañando su proyecto de vida, dará a cada uno  un sentido diferente y único.
3- ¿Cuál es el sentido de las escuelas hoy?
Este apartado a mi parecer, necesita la reflexión colectiva de todos los que hacemos educación, el sentido homogeneizador de las primeras escuelas debiera hoy ser emancipador.]]> 2023-04-10 21:52:24 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549271928 CONCLUSIONES https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549273100 Hoy los emergentes del curriculum, lo entinedo que en mi Provincia Entre Rios, seria trabajar dentro de los disciplnar con los ejes o propuestas transversales como :ciudadania/convivencia, Esi - Enia-Tic- medio ambiente- pueblos originarios . 
Entender a lo emergente a ese conocimiento que llega a nuetros alumnos por la vivencia de lo cotidiano, lo que nos llega desde las comuniciones e impacta en en aula.
Jorgelina Plem]]> 2023-04-10 21:55:15 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549273100 Rutinas de pensamiento: la brújula. https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549275334 Necesidades:
Actualización permanente.
Expectativas:
Encontrar un espacio para compartir experiencias significativas y reflexionar a partir de ellas. Sostener estos vínculos para compartir experiencias futuras.
Obstáculos:
Organización y administración de los tiempos para aprovechar al máximo el potencial de los encuentros.
Sugerencias:
Que nunca deje de sentirse estudiante.]]> 2023-04-10 22:00:21 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549275334 PLEM JORGELINA https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549276697 HOLA!!!mi nombre es Jorgelina, vivo en un pequeño pueblo de 2300 habitantes "Tabossi" a 78 km de Paraná (E.Rios), soy profe de Biologia pero hace 5 años rectora de la escuela secundaria del pueblo, vivo ahi desde que me case hace 23 años, tengo tres hijo (18,15 y 7 años).Estoy dictando clases de quimicas en 4to año.
Mi principal motor es poder aprender y descubrir nuevas formas en que ayudar al cuerpo docnete a mejorar su practica pedagogica, y a los alumnos como acompañar sus trayectorias en la escuela, innovando en tecnologia, dinamicas y corrientes nuevas que ayuden a sostener las escolaridades de baja intenisidad, acercando a la familia y entablando redes con otras instituciones.]]> 2023-04-10 22:03:06 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549276697 RUTINA DE PENSAMIENTO https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549293786 NECESIDADES:
lograr actualizar mi formacion mas especificamente poder acompañar al cuerpo docente como directivo, para que repercuta en la practica diaria del aula de los docnetes y poder generar mas comunicacione entre ellos y mas trabajo colaborativo.
EXPECTATIVAS:
conocer otras formas, estrtegias, recursos , actividades que tal vez fueron buenas o malas experiencias que puedan ser novedosas y aplicables a mi desafio.
OBSTACULOS:
(en esta cursada)el tiempo propio entre ser mamá, el cargo dar clases y  poder cumplir, ya que siempre hay diferentes emergentes que nos quitan tiempo.
(en lo referido a mi trabajo)poner foco en el acto pedagogico y no solo en lo administratvio,que nos secuestra y oculta tras una puerta y un escritorio.
SUGERENCIAS:
a los Alumnos: que pregunten, demanden, sugieran y abran el dialogo, se los digo siempre tanto en clases como cuando charlo con ellos.
a los docentes: que si ven que ellos y los alumnos se aburren en el aula busquen por el juego, por indagar como les gustaria a ellos vivir hoy en el siglo que estamos una clase de... que diversifiquen, busquen otras maneras de presentar una disciplina y contenido para que sea una llave al pensamiento y a desarrollar habilidades o destrezas.

]]> 2023-04-10 22:39:19 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549293786 TP 2: Creando Sentido en la Educación https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549299866 ¿Cuál es el sentido que me anima en mi tarea docente?
- Como educadora de la salud, me anima poder generar habito por el deporte  y la vida saludable. Además de desarrollar  el trabajo en equipo, la cooperación, a través del deporte y los juegos. 
¿Cual es el sentido que anima a tus estudiantes? 
- A ellos los anima MOVERSE, JUGAR, COMPETIR. Trabajar en equipos, desarrollar habilidades.
¿Cuál es el sentido de las escuelas hoy?
-  El sentido de hoy es crear un espacio donde desarrollar diferentes habilidades, también sobre todo es un espacio de contención social y emocional para los estudiantes. ]]> 2023-04-10 22:52:51 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549299866 Andrea Schaab https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549317266 Me gusta el aire libre, amo hacer trail en el interior de este hermoso pais. Los paisajes son unicos. 
Mi desfio es aprender Ingles, actualmente estoy haciendo un curso pero me cuesta el listering y el speaking. De a poco voy avanzando. ]]> 2023-04-10 23:26:08 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549317266 Graciela Salazar https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549333746 2023-04-10 23:50:49 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549333746 Docente de Nivel Primario, Santiago del Estero, Capital. https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549334513 2023-04-10 23:51:54 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549334513 RUTINA DE PENSAMIENTO: LA BRÚJULA https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549406221 Necesidades: Encontrar un espacio de aprendizaje y crecimiento personal y laboral que me permitan realizar prácticas significativas para el desarrollo educativo de mis alumnos.
Expectativas: Adquirir herramientas que me permitan lidiar con las necesidades emergentes, brindar a mis alumnos habilidades y destrezas que les permitan estar a la altura de las reformas sociales, económicas, tecnológicas y culturales.
Obstáculos: La mirada de la sociedad para con los docentes, una mirada crítica y poco constructiva que resiste al cambio del sistema educativo.
Sugerencias: No desanimarse nunca ante las adversidades. Ser conscientes que somos gestores del cambio que tanto anhelamos. ]]> 2023-04-11 00:59:30 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549406221 Creando Sentido en la Educación https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549417124 1. ¿Cuál es el sentido que anima mi tarea docente?

Creo que el sentido que mueve a todo docente es la posibilidad de un CAMBIO. Desde nuestro lugar, a través de pequeñas acciones, poder brindarles a nuestros chicos las herramientas necesarias para que ellos logren el cambio, por más mínimo que sea, en nuestra sociedad, en el día a día. Darles la oportunidad de ser críticos, que sean capaces de reflexionar ante lo cotidiano. Generar en ellos una transformación.

2. ¿Cuál es el sentido que alienta a mis estudiantes?

La posibilidad de sentirse parte de un grupo, donde pueden relacionarse y aprender unos de otros. El encuentro con sus pares y docentes, no sólo desde lo pedagógico, sino también desde lo social. La interacción que existe entre ellos y los procesos de aprendizajes que se dan en la cotidianeidad. El sentirse acompañados y valorados.

3. ¿Cuál es el sentido de las escuelas hoy?

Brindar un espacio seguro a los alumnos, pudiendo acompañarlos en cada situación que los atraviese. Haciendo un equilibrio entre trabajar los contenidos que forman parte del currículum y atender todo lo que emerge en el día a día. Garantizar una educación que potencie las diferentes habilidades que traen consigo los niños. Acompañar y guiar a los educandos en su trayectoria, buscando formar seres críticos y reflexivos.]]> 2023-04-11 01:09:02 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549417124 Rutina de Pensamiento: LA BRUJULA https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549493370 Necesidades

Estar abierta a la capacitación permanente, con el fin de ganar y apropiarme diferentes recursos para realizar un buen acompañamiento a mi equipo docente. A su vez, pensar mesas de trabajos y encuentros institucionales para escuchar, proponer y guiar en la tarea docente.

Expectativas

Desde que leí la información respecto al Programa, supe que sería muy valioso invertir mi tiempo en compartir este espacio, donde, de seguro, podré obtener herramientas para beneficiar mi gestión. Pero, sobre todo, podré enriquecerme con los diversos intercambios que se originan en cada encuentro. Poder compartir nuestras experiencias y escuchar la de nuestros pares, sin dudas es prometedor.

Obstáculos

La administración de los tiempos. En el colegio donde me desempeño, soy la única que ejerce un rol jerárquico en el nivel. Por lo tanto, estoy a cargo de muchos aspectos. La vorágine del día a día me presenta infinidades de situaciones, desde lo administrativo hasta el acompañamiento pedagógico a mis docentes o la reflexión colectiva con los alumnos ante determinadas vivencias. Y, si bien tengo una agenda a la cual le doy un gran valor y organizo las jornadas, al finalizar el día siento que las horas pasan muy rápido y me quedo con la sensación de que podría haber hecho mucho mas.

Sugerencias

Que nunca deje de preguntar, de buscar respuestas. Que logre reflexionar sobre cada situación vivida. Que pueda expresar lo que siente y/o necesita. Que sepa escuchar y que tenga la capacidad de aceptar las sugerencias. Que sea respetuoso, con sus pares y docentes. Que sepa que es capaz y que puede lograrlo.]]> 2023-04-11 02:13:26 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549493370 La brújula. elenafortino63 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549949947 En educación hoy es necesario repensar el rol de los actores educativos en el aprender. Esto muchas veces representa un obstáculo que dificulta el aprendizaje como así también que herramientas se brindan a nuestros estudiantes y que sean eficientes en la adquision de los saberes 
Lo que espero de esta capacitación es apropiarme de herramientas que lleven a acrecentar mi rol como educardor y motivador de conocimiento.
Cuando un alumno inicia en la institución le pregunto si es lo que le gusta, que expectativas tiene. ]]> 2023-04-11 09:54:45 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2549949947 Alejandra Juarez https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550079644 Mi nombre es Alejandra Juarez, soy profe de inglés. Tengo 34 años y vivo en Isidro Casanova. 
Trabajo en colegios desde que tengo 19 años, pase por los 3 niveles de educación, lo que me dió amplia experiencia para comprender diferentes edades. 
En la actualidad, solo trabajo en el nivel secundario en colegios de Gran Buenos Aires de gestión pública. 
En paralelo creé un instituto de inglés en la localidad donde vivo. Hoy, con algunas profes a cargo, intento incorporar herramientas que aporten a mi trabajo diario en ambos ámbitos. 

]]> 2023-04-11 12:26:03 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550079644 Rutinas del pensamiento: La brújula https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550261086 Considero,en términos generales, que las necesidades respondan y promuevan el conocimiento,como herramienta de formación e interacción dentro del espacio educativo.
Las expectativas que me impulsan a realizar éstas instancias de aprendizaje: estrechamente ligadas a un cambio necesario.Ser participe en conceptos más que importantes: la educación como prioridad.
Los obstáculos que me imposibilitan ésta meta, políticas educativas, carentes de pensamiento crítico.
Sugerencias: La importancia del conocimiento, como punto de partida.]]> 2023-04-11 14:30:00 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550261086 RUTINAS DE PENSAMIENTO - LA BRUJULA https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550356876
Necesidades ¿Cuales considero que son las necesidades pedagógicas que tengo para poder dar respuesta a mis estudiantes?
Creatividad, reinventarme. Estrategias para acompañarlos en su trayecto y promover el disfrute por la actividad fisica.
En ellos, promover hábitos saludables,  desarrollar sus necesidades ludicas, recreativas, la experimentación de movimiento, la libertad de juego, desarrollar habilidades físicas y sociales.

Expectativas ¿Que espero encontrar en ese espacio de formación?, ¿Que me gustaría que suceda?
En mi, ampliar conocimientos, obtener herramientas, nuevas recursos pedagógicos.
En mis estudiantes, favorecer la autoconfianza, la autonomía, la formación de la personalidad, adquirir destrezas.

Obstáculos, ¿Que obstáculos necesito sortear hoy?, ¿que representa una dificultad que debo superar?
El tiempo, ya que trabajo mucho y aumento la demanda laborar.

Sugerencias, ¿Que recomendaciones le haría a un estudiante?, ¿que se inscribe este año en la institucion?
Que este atento en las clases , predispuesto, se exprece, participe, que haga deporte, coma sano, que forme hábitos, que se esfuerce, persevere, practique, para conseguir sus metas.]]> 2023-04-11 15:36:27 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550356876 Creando sentido en la educación. https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550425089 1. ¿Cuál es el sentido que te anima en tu tarea docente? Ser docente es una vocación, es dedicarse plenamente a servir a los estudiantes, es estar presente y atento a sus necesidades, inquietudes y problemas. El aporte que uno hace a la educación es fundamental para los jóvenes del mañana
2. ¿Cuál es el sentido que anima a tus estudiantes? Muchas veces escuchamos y leemos que los jóvenes de hoy no les interesa nada, no se preocupan por estudiar y que todo tiempo pasado fue mejor. Sin embargo, considero que muchos adolescentes tienen el deseo de progresar, de aprender y formarse no sólo como profesionales en una determinada área sino también como personas. El sentido está en el esfuerzo, la dedicación y el superarse día a día.
3. ¿Cuál es el sentido de las escuelas hoy? El sentido de las escuelas es el de formar personas con principios, valores y conocimientos para nuestro país.    ]]> 2023-04-11 16:27:27 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550425089 Marcos gilardenghi https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550468662 2023-04-11 17:02:06 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550468662 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550527153 ¿Cuál es el sentido que te anima en tu tarea docente?
Después de mas de diez años de experiencia sigo pensando que nuestros alumnos son la esperanza de cambio. Son los que llevaran a cabo el nuevo paradigma y apuesto a la educación como herramienta fundamental para que esto suceda.

¿Cual es el sentido que anima a tus alumnos?
Considero que nuestros alumnos están bastante desmotivados, y eso es una problematica educativa profunda.
Las expectativas han bajado y sostener una carrera en el tiempo se ve atravesada por otras necesidades que son difíciles de posponer.

¿Cual es el sentido de las escuelas hoy?
Creo que el sentido de la escuela fue mutando a lo largo de los años. Si focalizo en las escuelas que trabajo en la actualidad, puedo afirmar que la escuela contiene a modo de refugio y cubre necesidades basicas.


 ]]> 2023-04-11 17:49:12 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550527153 Trabajo n2 fegoviedo https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550549329 ¿Cuál es tu sentido en la tarea docente? 

Como pude compartir en clase, mi motor y norte en mi rol y carrera como docente se centra en la necesidad de poder cambiar la realidad de mi profesión, para así poder lograr el reconocimiento que la profesión merece. 

¿Cual es el sentido de mis estudiantes?
En la clase pasada, yo compartí que muchos de los estudiantes eligen la carrera de enfermería por ser una carrera corta con mucha salida laboral, y lo mantengo, pero también quiero reconocer a aquellos que encuentran en la enfermería una forma práctica de aplicar su vocación de servicio a los demás.

¿Cual es el sentido de las escuelas hoy en día? 
Generar espacios que doten a las personas de herramientas para insertarse en un mundo cada vez mas globalizado, especializado y tecnificado. ]]> 2023-04-11 18:06:25 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550549329 Reflexión: liderazgo distribuido - Confianza relacional fegoviedo https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550558693 Necesidades ¿Cuáles considero que son las necesidades pedagógicas que tengo para poder dar respuestas a mis estudiantes?

Curiosidad como paradigma para relacionarse con el mundo y humildad para comprender que la educación nunca se termina y siempre vamos a estar en una situación de estudiantes.

Expectativas: ¿Qué espero encontrar en este espacio de formación? ¿Qué me gustaría que suceda?

Herramientas que me permitan mejorar mi rol actual en la escuela y beneficien tanto a mis colegas como a los estudiantes de la institución

Obstáculos: ¿Qué obstáculos necesito sortear hoy? ¿Qué representa una dificultad que debo superar?

Gestión del tiempo, para poder brindarle al curso el espacio que necesita, entre las demás obligaciones del día a día

Sugerencias: ¿Qué recomendaciones le haría a un estudiante que se inscribe este año en la institución?

Que disfrute de su elección, por que la misma, si el estudiante está dispuesto, le va a cambiar la vida para siempre.]]> 2023-04-11 18:13:52 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550558693 Rutina de pensamiento: la brújula https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550581259 Necesidades: Pensar un aula para las nuevas generaciones, donde la capacidad de asombro parece haberse perdido.
Expectativas: Herramientas que me permitan innvovar para captar la atención y que puedan desplegar todas sus capacidades.
Obstáculos: La no utilización de algunos recursos tecnológicos, por el mal uso que hacen de ellos los estudiantes durante el desarrollo de las clases.
Sugerencias: Aprovechar el paso por la institución, los docentes estamos para ellos, no somos sus enemigos, sino que nuestros años de experiencia nos colocan en el lugar de consejeros. Que estamos dispuestos a escucharlos y que nuestra función en el aula no solo es impartir conocimiento sino también ayudarlos ante cualquier situación que lo requiera.]]> 2023-04-11 18:33:20 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550581259 Rutina de pensamiento: La brújula https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550614826 Necesidades
Considero como necesidad imperiosa la incorporación de herramientas tecnológicas, innovadoras y motivadoras en los tiempos que vivimos.
Expectativas
Espero enriquecerme con el intercambio de experiencias entre colegas. Ampliar la mirada dentro del sistema educativo con el fin de facilitar la tarea docente.
Obstáculos
El principal obstáculo, en lo personal, es la organización y el tiempo.
Sugerencias 
Lo que intento trasmitir a mis alumnos, es la curiosidad constante, que no pierdan las ganas de aprender y superarse. ]]> 2023-04-11 19:04:32 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550614826 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550618629 Hola! Soy Daniela Gandini, elegi este collage de fotos porque me describe significativamente...
Vivo y trabajo en CABA, actualmente en el nivel medio de educación. 
De mi formación, les cuento que soy licenciada en Gestión Educativa con un titulo terciario en administracion educativa.
Además, una parte de mi tiempo la dedico a desarrollar un emprendimiento familiar. 
Resulta clave para la formación tener acercamiento a espacios donde se coloque en valor el intercambio de experiencias,  por eso tengo mucha expectativa puesta en los encuentros!

]]> 2023-04-11 19:08:40 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550618629 Laura G. Galeano https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550641744 Mi nombre es Laura, soy de José C. Paz, provincia de Bs. As; Docente de Ed. Primaria y mi labor durante estos últimos años se desempeñó más en el segundo ciclo. Me encuentro finalizando la Lic. en Educación.  
Este año, tomé el desafío de embarcarme en la secretaría pedagógica, en una nueva escuela en una localidad cercana al distrito donde trabajé por más de 11 años, en el ciclo mencionado con anterioridad. Asumiendo la responsabilidad de aprender a diario y dar lo mejor de mí. Disfruto mucho de trabajar junto al Eq. Directivo del nivel y al Eq. Docente a cargo, aprendiendo a conocer a diario esta nueva comunidad educativa.
Comencé esta capacitación con mucha ilusión y enormes ganas de seguir aprendiendo y enriqueciendo mi labor docente, entendiendo que en la reciprocidad es cuando el saber crece. ]]> 2023-04-11 19:32:54 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550641744 Quiquinto Diego https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550642732 2023-04-11 19:34:10 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550642732 Stella Fianuchi - Creando sentido en la Educación. https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550682485 El sentido que me anima a la tarea docente es, la posibilidad de brindar a los estudiantes estrategias innovadoras que facilite su proceso de aprendizaje.
De mis estudiantes quiero despertar interes por descubrir cosas nuevas. 

]]> 2023-04-11 20:22:23 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550682485 Stella Maris Fianuchi Creando Sentido en la Educación https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550691003 El sentido que me anima a la tarea docente es, la posibilidad de brindar a los estudiantes estrategias innovadoras que facilite su proceso de aprendizaje.
De mis estudiantes quiero despertar interes por descubrir cosas nuevas. ]]> 2023-04-11 20:33:23 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550691003 Perez Wangler Camila Yal https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550701535 Hola! Mi nombre es Camila, vivo en Córdoba capital, me desempeño en el nivel primario como docente de 1er grado además soy mamá y emprendedora. Me gusta mucho lo que hago, soy conciente de que para lograr objetivos necesito una formación constante, aparte para darle la mejor enseñanza que pueda a mis alumnos, por lo que esa sería una necesidad para mi. Como expectativa me impulsa el necesario cambio en la educación y formación de líderes educativos dentro del mismo. 
Obstáculos que pueden aparecer es el tiempo, que con tantas ocupaciones es dificil disponer, pero con una mejor planificación se puede lograr.
Como sugerencia, es nunca bajar los brazos, aún sabiendo que los obstaculos existen y van a existir, a mis estudiantes siempre los aliento a seguir, cambiar, equivocarse, aprender. El cambio comienza aquí y ahora. ]]> 2023-04-11 20:49:27 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550701535 A modo de síntesis... https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550704481 Creemos que en nuestras instituciones educativas se desarrolla la destreza/competencia comunicativa a través de la disposición al diálogo y la escucha atenta. 

Percibimos también colaboración entre docentes en lo que respecta a compartir estrategias de enseñanza que nos son útiles así como también información/conocimiento que vamos teniendo de los grupos de estudiantes que compartimos.]]> 2023-04-11 20:54:21 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550704481 Siomara Suhr https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550713931 En mi TAREA DOCENTE DIARIA me anima y me mueve a la acción una razón sencilla y muy personal: yo no sería la persona que hoy soy en TODOS LOS ÁMBITOS DE MI VIDA si las EXPERIENCIAS EDUCATIVAS que me han rodeado no me hubieran enriquecido de la manera en que lo han hecho. Creo sinceramente que vivenciar contextos y situaciones formativas de calidad no sólo "puede" resultar un PLACER sino que también DEBE ser el DERECHO de TODO SER en DESARROLLO en este siglo. 
 
 Mis años de labor en el aula me han revelado que sin dudas en
último término lo que intento CONTAGIAR es la INICIATIVA por la BÚSQUEDA del
SENTIDO de la vida misma, el contenido y la estrategia son meras herramientas
que utilizamos en ese camino, y mi expectativa es que esa propuesta que les
hago en los primeros encuentros del año sea la RAZÓN que los mueva y anime
durante el año. La clave es que se SEPAN los PROTAGONISTAS del proceso que nos
ocupa. 
 
 La ESCUELA nos reúne aún hoy pero a mi entender por momentos
pierde de vista su SENTIDO AUTÉNTICO. Lo hace por ejemplo cada vez que permite
o propone CONDICIONES o EXPERIENCIAS que no se condicen con la época en la que
estamos o con las características de los actores que conformamos la comunidad
educativa. 

]]> 2023-04-11 21:09:43 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550713931 Conceptos claves de Liderazgo Distribuido. paumartins98 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550744435 Integrantes: Echenique Luz, Wangler Perez Yael Camila, Suhr Siomara, Martins Paula.
- Es la interacción para mejorar expectativas y capacidades del grupo para resolver problemas o alcanzar metas.
- Significa ceder el control para que el otro lo tome.
- Implica una interacción imprevisible entre los miembros.
- Debe ser colaborativo, colectivo y coordinado.
- Requiere de acuerdos entre pares.
- Se podrá instalar el liderazgo brindando oportunidades, dando la palabra, escuchando.

]]> 2023-04-11 22:04:04 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550744435 TALLER 2- LIDERAZGO DISTRIBUIDO https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550744986 - Lo primero que debemos plantearnos es que concepto de Liderazgo vamos a aplicar, ya que no hay sólo uno. En función de ese concepto será el cambio de paradigma.
- Debemos diagnosticar la situación de la institución para luego diseñar el tipo de liderazgo que queremos llevar a cabo. 
- Es interesante no confundir liderazgo con administración, en el sentido, de la gestión, el director no siempre es el líder.
- En este liderazgo distributivo, hay un rol mucho más activo de toda la comunidad educativo, todos somos partes del proceso. 
Juan Cantelmi- Diego Quiquinto- Guadalupe Girotto- Lorena Badaluco


]]> 2023-04-11 22:05:07 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550744986 Actividad 1 Clase 2 danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550748496 Andrea Schaab, Elena Fortino y Daniela Battaglia

Algunos puntos claves del liderazgo distribuido:
- Importancia del diseño.
- Brindar herramientas para despertar su potencial.
- Que los estudiantes también sean protagonistas.
- Considerar al otro, las habilidades de todos.
- Importancia del Diagnóstico (crear y entregar sentido).
- Trabajo Colaborativo.
- Administración: trabajo en conjunto con el liderazgo.]]> 2023-04-11 22:11:38 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550748496 LIDERAZGO DISTRIBUIDO https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550752986 Los líderes deben abordar 3 temas: 
- Establecer direcciones.
- Trabajo en equipo.
- Desarrollo Organizacional.

Es un fundamental un buen diagnóstico (identificar y clasificarlas), esto es identificar la naturaleza de algo. 

Modelar la infraestructura de la organización. El sistema para adaptarse a ciertos propósitos. Es importante partir de una definición común. Liderar escuelas es liderar el aprendizaje y la enseñanza.
Se necesita un buen líder, que contenga, que motive, y que considere las características particulares de cada asignatura.

Perspectiva distributiva: La enseñanza es una práctica social que influye en toda la sociedad, como coproductora.

Mariana Pinotti,
Raúl Gómez,
Graciela Salazar,
Verónica de Castro.]]> 2023-04-11 22:20:39 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550752986 melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550754146 2023-04-11 22:22:39 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550754146 que esperar? no, buscar, buscar herramientas que posibiliten generar mayores y mejores aprendizajes dentro de la comunidad educativa. La escuela como garantia de inclusion. https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550778468 2023-04-11 23:10:50 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550778468 Mi nombre es Alejandra Nasso, vivo con mi familia en CABA, soy abogada y durante la pandemia cursé el ciclo de formación docente y lo terminé a mediados del 2021, en septiembre del año pasado tomé un TP de 36 horas en una Escuela Técnica y hoy firmé el cese luego de 7 hermosos meses de disfrutar estar en la escuela trabajando en equipo y sumar mi granito de arena a la Educación, que considero es lo mas importante para que un país sea prospero. https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550782711 2023-04-11 23:18:09 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550782711 Reflexión individual: listado de 5 acciones. paumartins98 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550784350 1- Asumir el rol que nos toca.
2- Trabajo en equipo.
3- Interacción entre los miembros.
4- Ceder el control para que otro lo tome.
5- Alcanzar metas.


]]> 2023-04-11 23:20:35 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550784350 A preparar el encuentro 3 (y casi ya cerramos el módulo 1) mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550785561 Y además de realizar esta rutina:
1)Leer el punto 1.7. Idea 7. Liderar en colaboración con otros profesores y en el marco de redes profesionales (pág. 18 a 20) del documento "El liderazgo del cambio educativo por medio de la espiral de indagación", de A. Badía.
2)Relacionar las temáticas trabajadas en el taller 2 con los conceptos de liderazgo distribuido y de indagación colectiva.
]]> 2023-04-11 23:22:27 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550785561 Rutina de pensamiento: Nivel de dificultad https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550792787 1-Escucha-Empatía
2-Generar acuerdos
3-Trabajar en equipo
4-Delegar
5-Avanzar]]> 2023-04-11 23:33:37 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2550792787 Reflexión https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2553726918 Me llamo Marcos Gilardenghi, soy Ingeniero en Sistemas pero eh cambiado mi vida laboral  actualmente soy profesor en 2 escuelas secundaria.
Mi vida tomo un cambio rotundo y me encontré educando, la enseñanza es el pilar fundamental en la vida, sin ella no podremos prosperar...
Mi meta actual es poder llegar a los alumnos utilizando nuevas estrategias,  entre ellas, empatizar,  escuchar y utilizar la retroalimentacion.
La brújula llegó para indicarme mi nuevo rumbo y espero también poder ayudar a encontrar nuevos horizontes en la cotidianidad de loa alumnos.]]> 2023-04-13 21:49:18 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2553726918 Rutina de Pensamiento: Niveles de dificultad https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2555040386 Nivel X light: promover la empatía.
Nivel light: presentar respeto. Ejercitar la escucha activa y generar algún tipo de cambio, en función de lo conversado.
Nivel Medium: considerar que cada materia tiene sus particularidades, por lo que deben abordarse en forma individual, esto es, no aplicar recetas mágicas estandarizadas, cuyo ejemplo más evidente es el formato de las planificaciones.
Nivel Heavy: competencia de los directivos. Para ello, un factor que considero clave es que hayan practicado la docencia, al menos, cinco años. Dirigir una escuela sin haber pisado el aula es casi un oxímoron.
Nivel X- Heavy: distribuir el liderazgo. Suele generar resistencia el orden horizontal.]]> 2023-04-14 23:24:18 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2555040386 Rutina de pensamiento: Niveles de dificultad https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2555300965 X Light: Asumir el rol de docente
Light: Incentivar a los alumnos a que sean actores activos en el aula.
Medium: Respetar el marco institucional.
Heavy: Trabajar en conjunto con otras materias.
X Heavy: Modificar pautas establecidas. Generar cambios. ]]> 2023-04-15 13:28:22 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2555300965 Rutina de Pensamiento: niveles de dificultad fegoviedo https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2557633870 1.- 1) Grupos de whatsapp abiertos, para comunicación directa y en todas las direcciones 2) Reuniones docentes periódicas, donde no solo se baje línea, sino donde se plantee un verdadero trabajo colaborativo 3) Creación de un consejo consultivo, conformado por docentes, no docentes y representantes de estudiantes y egresados, para toma de decisiones a nivel escolar 5) Lograr el compromiso docente con la institución y que no quede solo circunscripto con compromiso con el aula
  1. El texto de Badía viene a complementar lo trabajado en el taller anterior, ampliando los conceptos de liderazgo distribuido (aunque lo circunscribe a los docentes) y agregando la idea de indagación colectiva, entendiendo como ésta a entender al liderazgo como colectivo como el resultado de una correlación sinérgica entre los docentes de una institución, que permiten crear una red profesional que es beneficiosa en si misma, como para la institución en la que se desempeñan. El texto remarca la importancia de este tipo de liderazgo, como un corrimiento necesario del liderazgo centralizado en una persona o “cargo”, para poder abrir las puertas a una imagen colectiva y mas fuerte
]]> 2023-04-17 22:44:46 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2557633870 Ideas del 2do encuentro :-( danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2557880728 Temas materiales:
a) Liderazgo distribuido.
b) Confianza en las escuelas.

A diferencia de la 1er clase no pude entender el eje de esta clase ni extraer conceptos claros.

Algunos items:
* No abrumar de información.
* Despertar sus habilidades, su potencial.
* Hay que incluir a todos.
* Ser líder.
* Cómo hacemos para guiarlos para que brillen?]]> 2023-04-18 02:40:30 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2557880728 Rutina de Pensamiento: Niveles de dificultad https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2557887562  X-Light: Propiciar el aporte de opiniones sobre el clima y las necesidades de trabajo dentro de la institución.
Light: Habilitar los espacios de encuentro e intercambio o incluso de capacitación para docentes dentro del horario laboral
Medium: Apertura a las nuevas propuestas y la implementación de herramientas modernas.
Heavy: Estar predispuesto a garantizar un acompañamiento a cada docente desde la individualidad para potenciar el trabajo grupal.
X-Heavy: Innovar y generar vínculos para afianzar una red de confianza entre todas las partes del proceso de aprendizaje ]]> 2023-04-18 02:45:48 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2557887562 Rutina de pensamiento - Niveles de dificultad danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2557898147 1) Establecer normas ciertas y claras para que toda la comunidad educativa (estudiantes, padres, docentes, directivos) pueda entenderse.
2) Capacitar a cada grupo de interés sobre estas normas y la razón de ser de las mismas.
3) Asegurar el cumplimiento de las normas verificando la ejecución.
4) Realizar reuniones de seguimiento para analizar situaciones de desvío y el camino a seguir para resolver inconvenientes. 
5) Unificar criterios y medios de comunicación simplificando la disponibilidad de toda la información que se requiera.

No estoy segura que sea el orden de más fácil a más complejo pero creo que es un orden adecuado para mejorar la organización y equilibrio.
Los principales problemas que noto en las escuelas donde trabajo son:
- cada integrante hace las cosas a su forma y entonces al final no se sabe como se deben hacer.
- la información está desorganizada en diferentes lugares.
- muchas personas no tienen intención de crear entre todos y compartir.

Aclaración adicional: cuando hablo de normas no me refiero solo a las más formales también a compartir espacios de formación de herramientas pedagógicas.]]> 2023-04-18 02:53:52 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2557898147 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2557918650 2023-04-18 03:09:26 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2557918650 Rutina de pensamiento: La Brujula https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2558752300 Necesidades: crear espacios de educativos significativos para los estudiantes.
Expectativas: este curso es un lugar de intercambio de experiencias, espero aprender de otros, y llevarme herramientas para poder cubrir las necesidades actuales de los estudiantes. Realmente me gustaría que las autoridades se anoticien de lo que vivimos día a día en la aulas.
Obstáculos: que las autoridades nos capaciten sobre problemáticas actuales, tenemos chicos con autismo en aulas de 30 alumnos ¿Cómo adapto mis clases para incluir realmente a ese chico autista?, tengo chicos que con hambre no pueden aprender, tengo chicos con padres altamente drogadictos que no puedo citar por que no pueden lidiar con su vida, menos pedirles que se preocupen por su hijo, tengo chicos que solo van por la beca a la cual acceden sin ningún merito, el ministerio no les exige la aprobación de las materias ni tener asistencia perfecta para mantener la beca. 
Sugerencias: voy a citar a Tomas Bulat ...estudiar es el mayor acto de rebeldía... y lo cito ya que en la adolescencia se tiende desafiar, a confrontar y es algo necesario y saludable para el crecimiento del ser humano, pero necesitamos imperiosamente que nuestros chicos, jóvenes y adultos sigamos siendo rebeldes y sigamos estudiando, adquiriendo conocimientos, la educación es la base para que Argentina vuelva a ser un mejor lugar para vivir y para visitar.
Alejandra Nasso]]> 2023-04-18 14:58:57 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2558752300 Rutina de Pensamiento: Niveles de dificultad juancantelmi https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2558755309 1.- Fomentar el trabajo en equipo del cuerpo docente.
2.- Gestionar que lo acordado en reuniones de departamento efectivamente suceda en el aula.
3.- Delegar la organización de eventos institucionales.
4.- La organización de canales efectivos de comunicación.
5.- Mediar en situaciones de conflicto con alumnos, familias y docentes.]]> 2023-04-18 15:00:32 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2558755309 RUTINA DE PENSAMIENTOS melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2558796208 RUTINA DE PENSAMIENTOS:

NIVELES DE DIFICULTAD

1-    Delegar el control ante diferentes propuestas educativas o problemas que suceden en la institución.
2-    Lograr el respeto a los tiempos y canales de comunicación (Entre padres-docentes/docentes a docentes/ superioridad a directores)
3-    Generar acuerdos…
4-    Trabajo en equipo, que TODOS se sientan parte, se involucren y sean responsables ante cada propuesta.
5-    Más EMPATÍA entre los colegas.

]]> 2023-04-18 15:28:09 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2558796208 Rutina de pensamiento – La brújula. Reflexión andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559038088 Considero que dentro del aula en la actualidad hay una falencia de sentido común, de “bajar” a la práctica los conceptos abstractos de manera que puedan ser comprendidos. Luego de la pandemia se agudizó el problema de lectura y comprensión. Ello trae subyacente el sentimiento del alumno de no sentirse parte de un grupo.  Soy abogada, profesión que ejerzo y docente por vocación y elección. Enseño Formación Ética y Ciudadana en nivel secundario y mi objetivo cada año es lograr que mis alumnos puedan conocer en la práctica sus derechos y obligaciones como ciudadanos y cómo eso se materializa en su vida cotidiana desde lo más simple. Sorteo varios obstáculos pero sobre todo creo que la falta de buena comunicación y escucha es lo más notorio toda vez que se ve reflejado en la sociedad, en sus pares, en sus padres. Y con ello lograr superar la barrera del desinterés.  El trabajo conjunto de escuela y familia en cuanto a reforzar valores no logra sus fines ya que el respeto como valor fundamental está debilitado en todos sus aspectos.

A un alumno que se inscribe en la institución le recomendaría el saber escuchar y escucharse dándose la posibilidad de conocer, manifestar y dominar sus emociones. Pero para ello creo que los docentes debemos estar abiertos a ese diálogo ya que si ese vínculo bilateral falla es porque no estamos dando ese espacio.

En este espacio de formación busco enriquecerme con otras experiencias y puntos de vista de problemáticas que todos queremos afrontar para que la educación sea la herramienta de mejora para el futuro.

]]> 2023-04-18 18:26:09 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559038088 Rutina de pensamiento – Niveles de dificultad andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559041266

  •   Escuchar cada voz
  •  Conocer  las emociones de los alumnos
  •  Coordinar el dialogo y su lenguaje
  • Establecer responsabilidades
  • Diagnosticar y diseñar un método de enseñanza innovador

]]> 2023-04-18 18:28:55 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559041266 Rutina de pensamiento https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559175257 -El buen trato entre colegas, como generador de un buen clima laboral, que permita el trabajo en equipo.
- Apoyo de los docentes a la gestión de turno, comprometiéndose con la institución. Suele suceder que ciertos docentes no asisten a las reuniones de personal, generando ciertas molestias en quienes si lo hacen.
- Trabajo colaborativo con docentes de las mismas y de otras áreas y con alumnos de distintos cursos.
- Escuchar a los alumnos, a veces tienen muchas cosas interesantes que decir, y que por cumplir con el diseño curricular no nos detenemos en ellos.
- Potenciar las habilidades de los alumnos. Es difícil poder detenernos en cada alumno pero es muy necesario.]]> 2023-04-18 20:40:55 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559175257 Herramientas del taller 3 danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559232218 * Juego de la silla.
* Jamboard.]]> 2023-04-18 22:09:06 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559232218 Ideas del 3er encuentro danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559235451 Innovación Educativa:

- Cambio sistemático sostenido en el tiempo.
- Planificación creativa y estratégica.
- Evaluar para reflexionar, realizar seguimiento.
(lo que no se evalúa, se devalúa)
=> Que este ciclo sea un proceso.

- Construir diálogo entre disciplinas.
- Preparar generaciones del presente para competencias globales. Tu verdad es parte de la gran verdad, nos complementamos.
- LEARNABILITY: aprender a aprender.

]]> 2023-04-18 22:16:16 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559235451 Innovación educativa mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559242846 Jamboard colaborativo]]> 2023-04-18 22:30:15 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559242846 Cerrando el módulo 1 mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559244475 2023-04-18 22:33:36 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559244475 Actividad encuentro 3 - Innovación danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559246466 Maru - Siomara Suhr - Ivana y Leonela

Desde la institución:
- Nada.
- Nuevas metodologías como ABP, aula invertida, meditación.
- Escuela digitalizada (con proyector, audio, compu para profes, plataforma digital, tablet alumnos), permitió salir de los contenidos tradicionales.
- Correrse de la zona de comfort.
- Trabajar de forma interdisciplinaria (aunque no hay tiempo ni dinero). Se necesita que sea un proceso amigable.

Desde nuestro rol:
- Contenidos, materiales, herramientas pedagógicas.
- Romper la rutina.
- Intentar algo nuevo.
- Utilizar nuevas tecnologías.
- Advertir que hay una necesidad.
- Abordaje novedoso de contenidos.
- Estrategia que capten la atención del estudiante y generen un aprendizaje.

=> Tiene que tener viabilidad, ser posible.
Contamos con los recursos?
Le vamos a dar tiempo para la interdisciplina?
No robarles tiempo a los profes de su vida personal.
Hay wifi? Sirven las computadoras?
Se prenden los profes?
Están capacitados?
A veces salen herramientas o cambios del diseño curricular y no te capacitan.
Cómo lo vamos a evaluar?

]]> 2023-04-18 22:37:37 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559246466 Innovación Educativa fegoviedo https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559247757 ¿Que significa innovar en nuestra institución educativa?
Desde lo reflexivo, pienso en este aspecto la necesidad de cambiar viejos paradigmas ponderables en la profesión, donde se creía a la enfermera como una ejecutora de actividades y pasamos a ser enfermeras científicas, gestoras y orientadas al paciente.  En la práctica, aparte de reorganizar los contenidos teóricos propuestos en todas las materias, utilizamos la sala de simulación como lugar donde se desarrollan y practican las destrezas básicas, que luego son transferidas a pacientes reales con un nivel de seguridad y confianza mucho mayor.
Como docente, mi rol es pregonar con el ejemplo y demostrar la verdadera necesidad de estos cambios para poder responder a las necesidades reales de la sociedad respecto al servicio que nosotros prestamos. ]]> 2023-04-18 22:40:24 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559247757 INNOVACIÓN EDUCATIVA - 18/04 ¿Qué significa innovar en nuestra institución? https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559248420 ¿Qué es la innovación educativa?

Desde mi visión puedo definir la innovación educativa como la planificación, búsqueda e incorporación de nuevas estrategias y prácticas que transformen la educación tal y como la conocemos. Su principal objetivo no es otro que la creación de nuevas prácticas que mejoren la enseñanza por parte de los docentes y por ende, mejorar el proceso de aprendizaje del alumnado.

Aprendizaje colaborativo

El aprendizaje colaborativo permite dar y recibir aportes u opiniones de los demás, abriendo nuevos canales de participación y comunicación social entre los estudiantes. Se aprende de esta manera a sumar las habilidades de los demás a las propias, a fomentar la responsabilidad conjunta, el compromiso y cualidades interpersonales como la empatía y el diálogo.

Puesta en práctica en mi área

A partir del espacio Emprendimiento SocioProductivo en 6to año, aplicamos todo lo aprendido en el área durante años anteriores. Ellos tienen que crear una PyME desde cero. Y desde mi iniciativa todos los profesores del área colaboramos un poco para desarrollar ese proyecto, yo dando Emprendimiento y Contabilidad doy la parte administrativa y la contable, la profesora de Macroeconomía los asesora con la parte de financiamiento y el profesor de Ciudadanía y Trabajo los acompaña desde la parte de contratos y habilitaciones.
Y a fin de año hacen una exposición con maquetas, invitando a los padres. Posteriormente se crea una simil "mesa de examen de universidad" donde los tres profesores estamos presentes y decidimos la calificación.

]]> 2023-04-18 22:41:23 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559248420 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559249155 "Todo tiempo pasado fue mejor" es un dicho que ya no aplica en educación, debemos recuperar la capacidad de asombro que tanto nos está costando. 
En la institución estamos trabajando un proyecto de práctica profesional, en el que se involucran varias disciplinas.
Desde mi materia, estoy tratando de darle un giro, para que deje de ser tan teórica, logrando captar la atención de los alumnos.]]> 2023-04-18 22:42:49 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559249155 Innovación - Meme danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559251623 2023-04-18 22:47:04 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559251623 Innovación - Meme danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559252584 2023-04-18 22:48:49 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559252584 Grupo: Luz, Javier, Celeste, Evelin y Alejandra Nasso https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559253935 2023-04-18 22:51:36 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559253935 Rutina de pensamientos: niveles de dificultad https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559253965 1.  Estar presente en las aulas, acompañando a los estudiantes.
2. Llevar un registro de las observaciones y hacer devoluciones.
3. Organizar reuniones de personal con la modalidad de taller para abordar estas temáticas.
4. Definir criterios de evaluación claros para medir el impacto de la implementación del plan de mejora.
5. Sistematizar los registros estadísticamente para establecer criterios de evaluación a largo plazo, sostenibles en el tiempo.]]> 2023-04-18 22:51:39 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559253965 Innovacion Educativa https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559254864 La innovacion es dependiente de cada contexto, hoy a nivel institucional se sigue trabajando con normas de convivencia acordadas en conjunto con los estudiantes, limitando el uso de tecnologia. Concientizando el uso responsable de la misma. Reestablecer la capacidad de vincularse con el otro. Por otro lado realizado talleres de aplicacion de apredizajes de diversas materias para asi llevarlo a la practica]]> 2023-04-18 22:53:22 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559254864 Taller 3: Innovación Educativa https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559255127 2023-04-18 22:53:53 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559255127 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559256298 2023-04-18 22:55:58 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559256298 Innovación Educativa https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559260306 ¿Qué significa innovar en nuestra institución educativa?
En la institución educativa en la que me desempeño la mayor innovación fue acompañada de una gran inversión en recursos para el trabajo con las TIC, el gran desafío es desde entonces, hacer que esto no se convierta en un "hacer lo mismo de otro modo", sino que genere verdaderas prácticas innovadoras que impliquen desafíos y construyan aprendizajes significativos.
¿Qué es innovar con respecto a mi rol y mis prácticas docentes?
Respecto a mi rol, creo que innovar es acompañar al docente en su práctica fomentando su creatividad y capacidad de registro, ofreciendo herramientas que permitan evaluar el impacto de las propuestas con objetivos a corto y mediano plazo, devolviendo las inquietudes que se le presenten para acompañar su liderazgo.]]> 2023-04-18 23:03:29 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559260306 ¿Qué significa innovar en educación? ¿Qué hago desde mi rol? andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559261738 Innovar significa, básicamente, hacer las cosas de manera distinta. Diseñando nuevas maneras de estudio, de llegada a los alumnos.

En  mi rol docente:

Fomentar relaciones interpersonales, entre alumnos y nosotros como los docentes. Motivar a nuestros pares a realizar actividades creativas para lograr el entusiasmo de los chicos y a su vez realizar trabajos interdisciplinarios.

Reconocer las emociones. En mis clases  al principio y al final siempre pregunto “¿Cómo te sentís?”  “Decime algo lindo que te pasó en el día y qué emoción predominó hoy en vos”. Saber reconocer las emociones para poder exteriorizarlas y trabajar en ellas.

Educar en valores. El respeto como prioridad. Tanto en la entrada como en la salida en mi clase se  respeta el tiempo de saludo. Es un simple gesto pero no nos retiramos sin mi “Hasta la clase que viene” “Adiós, buen finde”, etc. Son simples granitos de arena que trato de aportar.

]]> 2023-04-18 23:06:12 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559261738 ¿Qué significa innovar en educación? https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559263083 1. En la institución donde me desempeño como docente, significa trabajar bajo la modalidad de ABP y utilizar nuevas tecnologías.
2. La innovación en mi práctica docente implica una búsqueda constante de nuevos caminos que generen mejoras en el proceso de enseñanza y de aprendizaje, en el que se promuevan habilidades de pensamiento, herramientas, recursos significativos.]]> 2023-04-18 23:08:48 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559263083 Rutina de pensamiento: 3, 2, 1, puente https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559266763 3 ideas o conceptos a profundizar:
* liderazgo distribuido
* evaluación de propuestas de mejora
* innovación educativa

2 preguntas sobre mi rol o mi práctica
¿Cómo hago para poner en agenda la evaluación y sostenerla en el tiempo?
¿Qué espacio ofrezco a los docentes para que puedan proponer innovaciones en sus prácticas?

1 metáfora
Que nuestra escuela pase de ser un lugar donde se enseña, para ser plenamente un lugar donde se aprende.

]]> 2023-04-18 23:14:46 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559266763 RUTINA DE PENSAMIENTO: 3-2-1 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559272803 3.- EMOCIONES
2.- EN CUANTO A MI ROL, NO TENGO PREGUNTAS, ENTIENDO QUE SOY DOCENTE Y TAMBIEN UN POCO PSICOLOGA, EN CUANTO A MIS PRACTICAS, COMO DEJAR QUE CONFLUYAN EN UNA CLASE LA ACTUALIDAD CON LOS TEMAS PLANTEADOS POR LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS Y NO MORIR EN EL INTENTO? 
1.- NO TENGO METAFORA, SI TENGO UNA FRASE: LA EDUCACION ES EL ARMA MAS PODEROSA QUE PUEDES USAR PARA CAMBIAR EL MUNDO (MANDELA)
Alejandra Nasso]]> 2023-04-18 23:23:32 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559272803 Innovación Educativa danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559272885 2023-04-18 23:23:41 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559272885 Rutina de pensamiento: 3-2-1- Puente https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559273782 3 ideas o conceptos: me gustaría profundizar en:
- la caracterización de los nuevos entornos en la educación.
-el conocimiento de modelos de innovación educativa.
-el concepto de "aprender a aprender".
2. Me pregunto:
- Cómo generar aprendizajes profundos en el marco de incertidumbre que plantean los nuevos entornos educativos.
-Cómo promover en las aulas el liderazgo distribuido.
1. Educar en la incertidumbre evidencia que lo importante es el camino, no el destino.

]]> 2023-04-18 23:25:01 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559273782 fegoviedo https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559278238 Rol docente dentro del liderazgo distributivo, operacionalización del espiral de indagación, adaptación de conceptos pensados en los niveles primarios y medios al nivel superior

¿Hasta donde, en mi rol docente, puedo luchar por lograr un liderazgo distribuido en la institución donde trabajo? ¿Pueden mis prácticas generar un efecto cascada en los demás docentes, y comenzar un cambio institucional?

"La educación, a la par del tiempo, cambia de forma constante, y es responsabilidad del docente reconocer ese cambio y adaptarse al mismo, para lograr un efecto positivo en sus estudiantes"]]> 2023-04-18 23:30:52 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559278238 Rutina del pensamiento - Espiral de Indagación danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559350111 3 conceptos que quisiera profundizar: Liderazgo distribuido cómo implementarlo, estrategias / herramientas para innovar en el aula como docente, formas para construir conocimiento de manera colaborativa.
(Sinceramente me pregunto todos los días si en otros países la educación atraviesa el mismo problema que nosotros, y qué hacen si es que están mejor).

2 preguntas sobre mi rol y mis prácticas: ¿Cómo puedo traer a los estudiantes al espacio educativo y que no se distraigan con otra cosa? ¿Cómo logro que aprendan y que tengan ganas de aprender?
(cómo hago para mantenerme actualizada con nuevas herramientas pedagógicas).

1 metáfora que refiera a la educación de hoy cara al futuro:
«El secreto no es correr detrás de las mariposas…es cuidar el jardín para que ellas vengan hacia tí» Mário de Miranda Quintana.]]> 2023-04-19 00:43:48 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2559350111 TALLER N°3 INNOVACIÓN EDUCATIVA melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2560408128 2023-04-19 16:03:17 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2560408128 Rutina de Pensamiento: 3-2-1- Puente juancantelmi https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2563608546 3 Conceptos: 
                       - Gestionar la confianza
                       - Necesidades pedagógicas de los estudiantes
                       - Liderazgo distributivo

2 Preguntas:
                      - ¿Cómo priorizar el aprendizaje de los alumnos en todo momento?
                     - ¿Cómo fortalecer los canales de comunicación para mejorar su eficiencia?

1 Metáfora:
"Lo más importante de la comunicación es escuchar lo que no se dice"]]> 2023-04-21 19:43:39 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2563608546 Rutina de pensamiento 3 - 2 - 1 paumartins98 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2564345223 2023-04-22 19:49:34 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2564345223 Rutina de pensamiento: 3 - 2 -1 Puente https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2564413301 2023-04-23 01:14:07 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2564413301 Rutina de pensamiento: Nivel de dificultad https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2564936582 X light: generar y construir un vínculo de confianza con las familias. Siendo docente de alumnos tan pequeños, es fundamental que las familias confien en mi. Desde mi perspectiva creo que lo he logrado a lo largo de los años siendo explicitando claramente que cuáles son los objetivos que quiero lograr con mi grupo de alumnos y como deseo alcanzarlos.
Light: compartir ideas, estrategia, vivencias, experiencias que pueden ser útiles  para el resto de mis pares en sus práctica docentes.
Médium: aceptar las tradiciones institucionales
Complicated: la confianza con mis pares, al ver que no existía una coherencia entre lo dicho y lo hecho. 
X-complicated: cómo consecuencia del punto anterior hubo grandes falencias en la comunicación, lo cual esto generalmente grandes focos de conflictos. Algo tan básico pero esencial para el buen funcionamiento de cualquier institución. ]]> 2023-04-24 00:55:24 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2564936582 Rutina de pensamiento: 3-2-1-Puente andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2565832302
3. Conceptos a profundizar: 

·  Entornos en la educación 
·  Desafíos de la indagación colectiva
·  Currículo adaptativo

2. Preguntas sobre mi rol y prácticas
· ¿Cómo  incentivo  el cambio de la cultura del profesional docente en mi colegio?
·¿Cómo incentivo al alumno a querer aprender?

1. Metáfora .  ¡Los docentes somos los influencers más valiosos!

]]> 2023-04-24 14:47:36 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2565832302 Bibliografía del módulo 2 mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2565887124 Les compartimos la bibliografía de referencia del módulo 2. Esperamos que disfruten de su lectura. ¡Nos vemos!]]> 2023-04-24 15:23:41 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2565887124 Rutina de pensamiento: Puente https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2566193451 Conceptos:
- Liderazgo distributivo
- Gestión escolar
-Innovación educativa
Cuestionamiento:
_¿Cómo lograr cambios significativos en la enseñanza de los ap. y que sean realmente apropiados por los alumnos?
-¿Cómo lograr docentes comprometidos con la innovación educativa?
Frase: “Hay personas que transforman el sol en una simple mancha amarilla, pero hay también quien hace de una simple mancha amarilla el propio sol”]]> 2023-04-24 19:19:43 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2566193451 Rutina de pensamiento: 3-2-1 Puente https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2566346551 3 ideas o conceptos que quisiera profundizar:

1.       Liderazgo distribuido
2.       Innovación educativa
3.       Evaluación sostenida en el tiempo

2 preguntas que me hago sobre mi rol y mis prácticas

1.       ¿Mis métodos de enseñanza son obsoletos para los tiempos que corren?
2.       Sobre mi rol ¿Lo estoy haciendo bien? ¿Qué debo corregir?

1 metáfora que refiera a la educación de hoy de cara al futuro.

“Nuestros estudiantes, son como árboles, cuyas raíces deben ser fuertes para que puedan mantenerse erguidos en el tiempo, que la educación sea el agua que las riega de  conocimientos”

]]> 2023-04-24 23:03:16 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2566346551 RUTINA DE PENSAMIENTO: El puente. jorgelinaplem https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2566352734 3.- CONEPTOS A PROFUNDIZAR: liderazgo distribuido, innovacion, usos de tic.
2.- PREGUNTAS SOBRE MI ROL Y PRACTICAS:* ¿como seguir mejorando la comunicación con y hacia los docentes?, teniendo en cuenta lo dicho,lo que se supone y demas.
* ¿como aumentar/lograr el trabajo colaborativo, sin necesidad de tener siempre que charlar uno a uno para convencerlos de sumarse en algun proyecto?
1.- METAFORA:"La ventaja competitiva de una sociedad no vendrá de lo bien que se enseñe en sus escuelas la multiplicación y las tablas periódicas, sino de lo bien que se sepa estimular la imaginación y la creatividad".-Walter Isaacson.
Nuestro principal desafío hoy es estimular a nuestros docentes para que ellos puedan desarrollar al máximo la imaginación y creatividad de nuestros estudiantes para poder resolver a diario la vida misma.]]> 2023-04-24 23:13:55 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2566352734 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2566386172 2023-04-25 00:04:17 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2566386172 Herrera Karina Elizabeth karieherrera24 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567639489 Hola, mi nombre es Karina, soy de Santiago del Estero, Capital. Tengo 30 años y soy profesora de Biología e Inglés. Actualmente me encuentro trabajando en una escuela primaria con Inglés y en una escuela secundaria con Biología, me desempeño en 7° Grado y 1° Año respectivamente, por lo que las edades de mis estudiantes son similares.
También me encuentro terminando mi tesis, para culminar la carrera de Lic. En Enseñanza de la Biología.]]> 2023-04-25 18:01:41 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567639489 Rutina de pensamiento https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567684092 Necesidades: 
escucharlos, atencion y    seguimiento adecuado a su asistencia, para asi aplicar diversas estrategias para promover su autonomia.
Expectativa:
me gustaria encontrar nuevas estrategias para el trabajo individual y sobre todo grupal para poder plantear proyectos y poder llavarlos adelante.
Obstaculos: 
la necesidad de querer hacer las propuestas de manera independiente o  solo participar como oyente .
Sugerencias:
evacuar todas las dudas, la institucion puede ser ese lugar donde puede aprender nuevos metodos o mejorar los ue ya conoce. " Todo es un estructura por construir, solo depende de ti y de tu incertidumbre por lo desconocido. Por querer armar ese rompecabezas"
]]> 2023-04-25 18:38:26 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567684092 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567750434 * creacion de un proyecto compartido
*distribucion de roles
*competencia docente
*liderazgo distribuido
*compromiso a largo plazo

]]> 2023-04-25 19:40:30 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567750434 INNOVACION EDUCATIVA https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567764204 2023-04-25 19:55:07 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567764204 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567779173 Hola! soy Romina Pizarro. Nací y vivo en la provincia de San Juan. Soy profesora en Ciencias Sagradas desde el 2013 y me desempaño como profesora de Catequesis en nivel primario, secundario, superior y en un instituto de educación no formal.]]> 2023-04-25 20:11:50 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567779173 Rutina de pensamiento: 3 - 2 - 1 Puente https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567788649 Conceptos que quisiera profundizar
1- Liderazgo distribuido
2- Pedagogias para una mejor relacion entre pares ante conductas desafiantes
3- Innovacion educativa, uso de tic's

Rol docente y practicas
¿Como priorizar el aprendizaje ante la desalfabetizacion en un grupo no colaborativo?

¿Como fortalecer el aprendizaje ante situaciones de ausentismo constante o intermitente?

Metafora

Cuando se logra la comunicacion y el compromiso en el desinteres general, llegar a unos pocos, es un gran logro. Y un comienzo.]]> 2023-04-25 20:23:58 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567788649 RUTINA DE PENSAMIENTO 3-2-1 PUENTE https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567796226 2023-04-25 20:33:48 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567796226 Rutina de pensamiento:Niveles de dificultad https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567805021
*Incentivar a los alumnos mediante la escucha, creando un ambiente de trabajo comprometido.
*Generar en los alumnos un cambio en lo cotidiano, trabajando en potenciar sus habilidades.
*Incentivar el cambio en colegas del área de Ed. física, centrando el trabajo en propuestas cooperativas, propiciando así el trabajo colaborativo entre pares, más que priorizando la mera competencia deportiva.
*Trabajar en equipo con otras materias de manera conjunta. (suele ser menos común para materias como la Ed. Física)
*Mejorar la comunicación con las materias especiales, muchas veces no llega la información relevante de alumnos, ya que no consideran importante esos datos para la materia que desarrollo. Asi como posibilitar espacios dentro de las jornadas o reuniones de personal, que incluyan a las materias especiales.]]> 2023-04-25 20:45:54 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567805021 ¿Cómo generamos oportunidades? fegoviedo https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567836148 El proceso de enseñanza aprendizaje, entendido como vaiven entre dos seres, se da cuando las oportunidades son visibles. Como las generamos? Reconociendo al otro, escuchándolo, dandole espacios.]]> 2023-04-25 21:31:08 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567836148 ¿Cómo sería posible generar oportunidades? paumartins98 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567838117 Siendo consciente del presente que vivimos, de la sociedad en la que estamos, de la Institución que trabajamos; realizando vínculos con cada personal de la Institución para trabajar de manera conjunta si es posible. Generando un espacio de confianza en el que puedan nutrirse entre los niños/as diariamente, teniendo en cuenta el contexto que se encuentra cada persona, de esta forma se generan oportunidades para cada uno dependiendo cada necesidad.

]]> 2023-04-25 21:34:04 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567838117 Cómo generar oportunidades? danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567838996 1) Construir diálogo entre todas las partes.
2) Interrelación entre docentes.
3) Capacitación docente.
4) Directivos que se integren y respalden a los docentes.
5) Normas claras para toda la comunidad educativa, bien comunicadas y que se cumplan.
6) Que los contenidos incluyan habilidades emocionales, sociales y cognitivas.]]> 2023-04-25 21:35:37 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567838996 Cómo generar oportunidades https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567843326 Dada la situación de mi institución, se nos permite conocer las realidades que atraviesan nuestros estudiantes, por eso, muchas veces no les interesa lo que el docente está explicando, por eso es importante corrernos del rol del que sabe, y empatizar con su situación, además las actividades extracurriculares les permiten desarrollar capacidades que dentro del aula no pueden. La responsabilidad, la solidaridad, el respeto, son valores tan importantes o más que los contenidos establecidos en el diseño curricular.

]]> 2023-04-25 21:42:23 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567843326 ¿Cómo generar oportunidades? https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567844010 Considero que se generan poniendo en diálogo el aula con la vida. Para ello, debemos considerar que estamos formando personas sintientes,  que son parte de realidades diversas. Por ello es clave promover valores tales como la empatía y la confianza. En este sentido, el rol de la escuela se presenta como una oportunidad de tener un punto seguro, en el marco del actual paradigma, donde impera lo incierto. 
Por otro lado, adhiero con el planteo de Laura: debemos trazar puentes entre qué contenidos debemos enseñar y para qué lo enseñamos. En la intersección de ambos,es donde tiene lugar el aprendizaje profundo, auténtico e integral.
En cuanto los equipos de docentes, tener la oportunidad de conocer y aprender nuevos abordajes, es clave para actualizar y hacer significativa la práctica.]]> 2023-04-25 21:43:32 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567844010 ¿Como es posible generar oportunidades? https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567849776 Tal vez, seria posible generando mayores vinculos con mas presencialidad o con grupos mas reducidos en secundaria debido a que los chicos que mas dificultades presentan en la lectoescritura y en la comprension lectora son los que mas faltan, muchas veces por tener dificultades familiares como cuidar a los hermanitos o cuidar a algun familiar por enfermedades, o tambien sucede que son agresivos entre si o tienen poca concentracion, etc. Si bien se va informando y tratando de realizar alguna accion se piede cuando el estudiante no viene por semanas.]]> 2023-04-25 21:53:23 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567849776 1er Trabajo encuentro 4 danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567871024 Evelin - Jorgelina Plem - Camila Pérez - Daniela Battaglia

1) ¿Cómo focalizar el liderazgo en el aprendizaje con el peso de la estructura administrativa? Saber que cada parte tiene sus tareas y aprender a delegar. Recordar los roles de cada uno. Que el docente revise su práctica y los directivos aporten de forma constructiva con el docente.

2) ¿Cómo administrar el tiempo para la formación profesional y la planificación de las prácticas?
Planificación y agenda de trabajo que es valioso dedicarlo en febrero y luego diferentes temas que se tratan en las reuniones de personal. De ser posible crear espacios institucionales de formación y compartir. Trabajo interdisciplinario. Está pasando que varios ya se desacostumbraron a lo virtual. Entrar 15 minutos antes para compartir temas. Crear un espacio tipo blog para compartir prácticas entre docentes. "Si me involucro aprendo" también vale para los docentes.

3) ¿Qué implica en el liderazgo pedagógico la evaluación formativa? La importancia como mencionamos antes de la evaluación formativa y de la integración de las partes y que nazca de cada uno involucrarse.]]> 2023-04-25 22:33:05 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567871024 MODULO N°2-TALLER N°1-SALA N°3 melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567875795 2023-04-25 22:42:46 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567875795 Actividad de reflexión del Taller 1 del Módulo 2 mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567882843 2023-04-25 22:56:03 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567882843 Módulo N°2 Trabajo en salas https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567884314 2023-04-25 22:58:46 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567884314 A preparar el Taller 2 del Módulo 2 mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567889969 2023-04-25 23:07:44 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567889969 Reflexión sobre el video andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567892163 Federico González, Leonela Moliterni, Ivana Burray y Luz Echenique

·          Focalizamos nuestro debate en la currícula de la materia, en el equilibrio que intentamos entre el cumplimiento de ella y el aprendizaje eficaz ya que el grupo en el aula te lleva a dar a lo que realmente necesita. Ellos nos muestran lo que demandan saber y cómo enseñar. 
En el video que visualizamos,  la docente enseñaba pero de otro modo, de manera consciente, siendo bien recibido por sus alumnos quienes la apoyaban. “Involucrame y aprendo”,
·         La planificación la hacemos a principio de año. Tiempos no tenemos más allá de las jornadas de reflexión. La realidad es que los horarios por ahí no permiten el dictado de la clase. Hay un conflicto entre el tiempo y las necesidades que surgen en el aula. 
En realidad, tiempo hay. Hay que buscarlo o solicitarlo. El desarrollo profesional notamos que actualmente es individual…pero es importante que el contexto, directivos y pares, lo incentiven y que sea valorado el trabajo docente.
·         El liderazgo pedagógico implica un cambio en la manera de enseñar siendo innovadores involucrándose docentes y directivos. Que sea colaborativo.
·          Potenciarnos, desde el desarrollo profesional, crear espacios….. involucrando al alumno, dándole voz, despertando sueños a través de la escucha y dialogo constante generando así confianza con el alumno y en definitiva, con sus padres.

]]> 2023-04-25 23:11:30 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567892163 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567897723 MODULO 2: TALLER N°1- SALA N°4           
La empatía y la confianza son valores importantes a la hora de ejercer un liderazgo pedagógico. Un Líder debe conquistar a alumnos, docentes y demás actores de una comunidad, estableciendo objetivos claros y que atiendan a las necesidades e intereses de toda la institución.
En cuanto a la formación profesional de los docentes, se espera que el sistema educativo sea quien genere los espacios de formación, capacitación y actualización, que permitan optimizar las prácticas.
La evaluación formativa debe ser asumida con protagonismo de alumnos y docentes, como una instancia de acompañamiento a las trayectorias personales que nos permita desarrollar capacidades y destrezas.
Integrantes:
*Romina Pizarro
*Alejandra Nasso
*Andrea Schaav
*Graciela Salazar

]]> 2023-04-25 23:20:42 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567897723 Liderazgo Pedagógico danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567897957 El mundo cambió y es importante que nos actualicemos. Queremos que nuestros alumnos aprendan habilidades para estar preparados para el futuro y es fundamental que los docentes revisen sus prácticas pedagógicas. Construir desde la confianza integrando con el nivel directivo y interdisciplinario entre los diferentes docentes, integrar a las familias. Se deben crear espacios de formación institucional donde se comparta y se trabaje en pos de una misión y visión institucional clara. No debemos considerar solamente conocimientos básicos sino también valores y habilidades socioemocionales. Replantear oportunidades y trabajar sobre lo importante, no solo lo urgente. Realizar una planificación con una meta, que no sea simplemente cumplir una tarea. Crear un entorno de innovación y aprendizaje para los propios docentes.]]> 2023-04-25 23:21:01 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567897957 ¿Cómo generar oportunidades? andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567904679 Para generar oportunidades necesitamos de la flexibilidad que da la práctica y la adaptación a nuevas situaciones,  y con ello la observación, escucha, la construcción de diálogo; nuevas herramientas de trabajo, de espacio y de tiempo; ser referentes en nuestra área e impulsar proyectos interdisciplinarios. 

En el aula hay que involucrarnos y pensar que para cambiar algo hay que empezar por uno y humanizarnos. Entender que como docentes trabajamos con alumnos que son personas espirituales y sociales que necesitan sentirse valiosos.

]]> 2023-04-25 23:30:57 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567904679 Reflexión del taller 1 - Módulo 2 andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567930156 ¿Por qué hablar de liderazgo pedagógico?

·         Porque hay que poner énfasis en la currícula y la pedagogía para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
·         Porque hay que establecer objetivos como institución, planificar, evaluar a los docentes y la enseñanza.
·         Porque hay que crear condiciones para ese aprendizaje, que la gestión (de directivos y de las políticas educativas) apoyen la buena enseñanza.
·         Porque se debe promover el desarrollo profesional.  Los docentes necesitamos que se potencien nuestras capacidades para lograr las metas y así sentirnos motivados para conseguir lo mismo en los alumnos.
·         Porque hay que  recuperar la confianza en la escuela, en el docente. Pero para ello debemos actuar con verdadera autoridad, con sabiduría y el ejemplo.

]]> 2023-04-26 00:02:04 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567930156 ¿Por qué hablar de Liderazgo Pedagógico? https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567931678 Considero que es importante abordar el concepto de Liderazgo Pedagógico ya que se propone como una oportunidad para mejorar nuestras prácticas escolares, haciendo foco en el alumno. En este sentido, en diálogo con el fragmento de la serie vista, es motivador reflexionar sobre la importancia de promover el protagonismo de nuestros estudiantes, en sus propios procesos de aprendizaje, considerando no solo la esfera cognitiva, sino también, la emocional y social.]]> 2023-04-26 00:03:49 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567931678 Liderazgo Pedagógico https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567947367 1. Consideramos que una estrategia posible es pensar en acuerdos, dentro de la comunidad educativa, basados en la confianza y en una comunicación asertiva. Entre los ejemplos que pensamos, surgió la posibilidad de acordar acotar contenidos, y que los que se trabajen, sean en el marco del aprendizaje profundo. Otro ejemplo sobre el que reflexionamos se basó en pensar en otros modelos de evaluación, no solo para los alumnos, sino también para los docentes.
Por otro lado, conversamos sobre la importancia de tener objetivos claros, pero no inflexibles, de modo que podamos experimentar en nuestra práctica y generar todos los cambios que sean necesarios, para mejorar el proceso de enseñanza y de aprendizaje.
2. Consideramos que las nuevas tecnologías son aliadas indispensables para facilitar y administrar uno de los recursos más importantes, como lo es el tiempo. En este sentido, nos sirvió el ejemplo que planteó una compañera respecto del uso de Drive para compartir documentos. También pensamos en las reuniones virtuales, no solo con el equipo docente, sino incluso con las familias.
3. Implica dejar de mirar fotos para implicarnos en procesos, o dicho de otro modo, dejar de enfocarnos en el resultado para abocarnos al camino recorrido.
Equipo: Daniela, Mariana, Verónica.]]> 2023-04-26 00:19:28 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2567947367 ¿Por que hablar de liderazgo pedagógico? fegoviedo https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2568701558 Considero que esto es necesario debido a que si no se lo reconoce, no se lo estudia y no se lo empieza a "poner sobre la mesa", va a seguir siendo un concepto teórico amasado por algunos intelectuales, pero totalmente alejado de la realidad de las instituciones. Desde la teoría, y desde experiencias en diversas instituciones, se puede evidenciar los beneficios de este tipo de liderazgo y todo lo que podemos lograr mediante su implementación. Ahora, es importante que lo podamos pensar, reflexionar y adaptar al contexto de cada uno.]]> 2023-04-26 12:18:19 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2568701558 Generar oportunidades juancantelmi https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2568913758 En el contexto de la cita compartida, y teniendo en cuenta la realidad de la Institución donde me encuentro, vinculo el generar oportunidades con valorar la producción individual de todos los alumnos, sobre todo aquellos que necesitan ciertas adaptaciones de contenido o de acceso al mismo.
Generar un vínculo positivo y de confianza con estos alumnos es condición necesaria para lograr aprendizajes verdaderamente significativos.]]> 2023-04-26 14:40:26 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2568913758 ¿Por qué hablar de liderazgo pedagógico? juancantelmi https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2568921825 1.-Para lograr acuerdos y poder sostenerlos en el tiempo.
2.- Para mejorar las prácticas docentes.
3.- Para que los alumnos disfruten el tiempo escolar.
4.- Para brindarle identidad a la Institución.
5.- Para vincular verdaderamente a las familias en el proceso.]]> 2023-04-26 14:45:51 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2568921825 RUTINA DE PENSAMIENTO melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2570438272 2023-04-27 14:11:28 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2570438272 ¿CÓMO SERÍA POSIBLE GENERAR OPORTUNIDADES? melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2570541721 Ser un generador de oportunidades, es crear entornos pedagógicos contemplando los cambios que van surgiendo en la educación  ante la acción, el movimiento, la transformación. Convertir la creatividad como motor de la educación logrando la igualdad y equidad de nuestros alumnos cuidando sus trayectorias escolares para lograr que todos culminen los niveles educativos. Generar espacios de confianza entre los pares, momentos de reflexión sobre sus puntos de vistas en diferentes situaciones que impliquen la escucha entre pares.

]]> 2023-04-27 15:09:17 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2570541721 ¿Por qué hablar de liderazgo pedagógico? https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2573176597 El liderazgo pedagógico, es aquel que nos va a permitir tener una visión sistémica y estratégica de la institución. Uno de los objetivos del liderazgo pedagógico, es servir de cauce de expresión a los estudiantes. Así, la inercia escolar se ve interrumpida por una energía juvenil que deja ver inquietudes, sensibilidades y preocupaciones que con frecuencia son opacadas en el contexto institucional. De esta manera, los jóvenes comprenderán la importancia de tomar la palabra y expresar sus opiniones. ]]> 2023-04-30 23:33:17 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2573176597 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2574303147 2023-05-01 23:37:03 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2574303147 Rutina de Pensamiento https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2574303519 2023-05-01 23:37:33 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2574303519 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2574433032 2023-05-02 01:44:50 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2574433032 ¿POR QUÉ HABLAR DE LIDERAZGO PEDAGÓGICO? https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2574490522 2023-05-02 02:33:53 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2574490522 ¿Liderazgo pedagogico? https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575106485 El liderazgo pedagogico se basa en un trabajo conjunto, haciendo participes a los estudiantes, no solo de la tarea de aprender sino de hacer propio el conocimiento y compartirlo.]]> 2023-05-02 12:22:33 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575106485 ¿Por qué hablar de liderazgo pedagógico? https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575771982 Definimos al liderazgo pedagógico, como un liderazgo centrado en el estudiante, y creo que desde nuestra función como docente, el estudiante debe ser siempre nuestra prioridad, y ello implica que seamos capaces de reconocer que no somos los "dueños del saber", sino mero transmisores, que en ese papel debemos capacitarnos continuamente, apoyándonos en nuestros colegas.]]> 2023-05-02 21:07:27 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575771982 ¿Por qué hablar de liderazgo pedagógico? paumartins98 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575784121 Porque nos ayuda a mejorar las prácticas escolares, teniendo características específicas, dando una educación de calidad y efectiva; generando que los estudiantes aprendan más y mejor.

]]> 2023-05-02 21:26:01 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575784121 Competencias docentes y paradigmas paumartins98 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575787975 ¿Qué es competencia para mi?
Lograr que nuestros estudiantes sean capaces de llevar el conocimiento a la realidad que les rodea.
¿Me siento competente en mi rol?
Si me siento competente en mi rol.
¿Siempre me siento igual?
No siempre me siento igual. ]]> 2023-05-02 21:32:01 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575787975 Competencias docentes https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575790836 1. Por competencia entiendo los recursos con los que cuento para ejercer mi práctica docente. Esto incluye no solo el conocimiento y la formación constante, sino las habilidades, las disposiciones que tengo y la plasticidad para poder adaptarme a nuevos escenarios. 
2. Me siento competente por momentos. Intento sumar herramientas para estar mejor preparada, aunque no siempre lo logro.
3. No, pero el no sentirme competente pero desafía a seguir creciendo. ]]> 2023-05-02 21:36:31 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575790836 melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575796640 2023-05-02 21:45:15 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575796640 Actividad 1 Encuentro 4 danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575797701 Juan Cantelmi - Camila Pérez - Daniela Battaglia - Andrea

]]> 2023-05-02 21:46:49 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575797701 ACTIVIDAD N°2-TALLER N°2-MODULO N°2 melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575798358 ¿Qué habilidades/competencias se espera que desarrollen los docentes?

 Empatía
Conciencia emocional (Mindfulness)
Adaptabilidad
Creatividad
Innovación en cultura digital
Deseo de formación.
Motivación.

INTEGRANTES:
MARU
PAULA MARTINS
ALEJANDRA JUAREZ
MELINA DONGIOVANNI

]]> 2023-05-02 21:47:45 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575798358 Actividad 2 Encuentro 4 danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575799897 Camila Pérez - Juan Cantelmi - Daniela Battaglia

¿Qué habilidades / competencias se espera que desarrollen los docentes?
Flexibilidad, Reinventarse, Adaptabilidad, Empatía, Inspiración, Energía, Creatividad, Diversidad.]]> 2023-05-02 21:50:10 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575799897 Competencias docentes y paradigmas https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575801742 1. Competencias es el conjunto de conocimientos, y de la habilidad de movernos de manera flexible ante la dinámica de la clase, que por su naturaleza es cambiante.
2.Trabajo en sentirme competente día a día. Sin embargo, nuestro rol siempre debe estar dispuesto a resolver lo urgente sobre la marcha.
3. No, pero el compartir la experiencia me nutre con nuevas herramientas para poder sobrellevar los desafíos diarios.]]> 2023-05-02 21:53:19 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575801742 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575802241 2023-05-02 21:54:10 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575802241 COMPETENCIAS DOCENTES Y PARADIGMAS melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575802610 2023-05-02 21:54:50 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575802610 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575833003 2023-05-02 22:44:37 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575833003 Actividad 3 Encuentro 4 danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575835230 Maru - Paula Martins - Romina Alvarez - Daniela Battaglia

SUPER WOW PLURIGÉNERO
Trabajar en Equipo & Participar en la gestión educativa
--> mindfulness, autoregulación, insight, concentración, respiración, sentidos, diálogo, escucharnos, bajar niveles de ansiedad, atención plena, escucha activa, bienestar físico psicológico, empatía, plasticidad, flexibilidad, tolerancia, respeto, inclusión, diversidad, poder sentir desde todos los géneros.]]> 2023-05-02 22:47:35 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575835230 SUPERHÉROE "JUSTIEMPÁTICA" melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575835521 2023-05-02 22:48:04 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575835521 Crear un súper héroe https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575840189 Competencias:
* Trabajar en equipo
* Participar en la gestión de la escuela.

Características:
autorregulación, escucha asertiva (horizontal y vertical), estratégica en la comunicación, tolerancia, flexibilidad, adaptabilidad, iniciativa.

Grupo: Evelin Almada, Karina Herrera y Daniela Gandini ]]> 2023-05-02 22:55:49 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575840189 SUPER WOW PLURIGÉNERO paumartins98 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575840318 2023-05-02 22:56:01 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575840318 Diversity https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575842985 2023-05-02 23:00:18 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575842985 andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575871757 2023-05-02 23:39:11 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575871757 Competencias docentes y paradigmas. andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575892310 ·         La competencia es la capacidad de integrar todos los recursos cognitivos, ya sean conocimientos, habilidades o técnicas, para afrontar una situación determinada en el aula de manera rápida y eficaz.
·         Me siento competente ya que son instrumentos con los que sé que cuento para abordar controversias  y de los cuales me instruyo para perfeccionar.
·         No siempre me siento igual en el sentido de que van formándose más en mi en cada situación de trabajo, en la cotidianeidad, toda vez de que varían según el contexto, según la resistencia o apertura de los alumnos o pares, de las políticas  y finanzas educativas y, como siempre recalco, de la emocionalidad. 



]]> 2023-05-03 00:05:49 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2575892310 ¿ Por que hablar de iderazgo pedagogico? jorgelinaplem https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2582743659 Como en toda organización la escuela no es ajena a que haya un persona que oriente,organice,de dinamica, encuadre,distribuya roles,reorganice y ponga en funcionamiento los engranajes propios de la institución para que entre toda la comunidad se pueda lograr la misión y visión de la misma, marcando y recordadno siempre el NORTE.
Sabemos que hoy el liderazgo es compartido, ya que el saber no prima solo en una persona y que poder trabajar de manera conjuta y colaborativa, usando las caracteristicas, dones o habilidades de cada docente son la clave para que junto con la comunicación la escuela, el aula, la sala de profesores, las charlas y reuniones de padres funcionen en pro de los aprendizajes de los chicos.]]> 2023-05-08 22:50:22 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2582743659 Rutina: Titular https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584414715 Volanta: Liderazgo pedagógico 
Título: Los alumnos afirman: ¡Por fin somos protagonistas del proceso  de aprendizaje!
Bajada: Luego de años de debate,  los estudiantes abandonan el rol pasivo para poner en primera plana sus habilidades cognitivas, emocionales y sociales.]]> 2023-05-09 21:19:25 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584414715 Rutina de Pensamiento: Titular danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584415511 ¿Cómo ser docente de los futuros líderes?]]> 2023-05-09 21:20:46 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584415511 Rutina de pensamiento módulo N°2. Titular: https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584415727 "Recalculando.... competencias para el liderazgo pedagógico del siglo XXI"]]> 2023-05-09 21:21:05 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584415727 Rutina de Pensamiento: Titular juancantelmi https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584418930 El Estado evaluará competencias docentes. (Copete) Se modificará el sistema de puntaje para la asignación de cargos docentes en todo el país]]> 2023-05-09 21:26:16 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584418930 ¿ Cuál es tu súper poder y tu kriptonita? https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584420785 Mi súper poder se basa en una práctica docente que siempre buscó conciliar lo que sucede en el aula con la vida, por lo que trabajar promoviendo habilidades sociales, emocionales y cognitivas es parte de mi marco pedagógico. 
Por otro lado, mi kriptonita es la desconfianza y hasta el rechazo que me genera la teconoeducación, un tema que sin dudas, debo resolver cuanto antes!!]]> 2023-05-09 21:29:10 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584420785 Encuentro 6 - 1er actividad danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584423037 Superpoder: las ideas :-)
Kriptonita: la exigencia :-(
Para mitigarla: la paciencia ;-)]]> 2023-05-09 21:32:56 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584423037 Súper poder y kriptónita https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584428072 Considero que mi súper poder que es la innovación constante y mi kriptonita es la falta de tiempo.]]> 2023-05-09 21:40:49 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584428072 ¿Qué es una escuela de calidad? https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584428808 Una escuela de calidad promueve el aprendizaje profundo, el pensamiento crítico y las habilidades sociales, cognitivas y emocionales, para formar ciudadanos empoderados, libre pensadores y autónomos. ]]> 2023-05-09 21:42:00 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584428808 melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584431929 2023-05-09 21:46:52 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584431929 Rutina de pensamiento: Titulares https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584438739 2023-05-09 21:59:01 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584438739 Super poder vs Kriptonita https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584439145 2023-05-09 21:59:51 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584439145 melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584452488 2023-05-09 22:24:09 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584452488 ¿Qué es una buena escuela? https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584453671 Es una escuela que promueve las habilidades básicas, tales como las ejecutivas, cognitivas y socioafectivas, en el marco de un aprendizaje auténtico. 
Creemos que la construcción de conocimiento se encuentra atravesada por el desarrollo de las macro habilidades y el fortalecimiento de las blandas. 
Por otro lado, es clave promover la diversidad e igualdad en el acceso a la educación, en forma equitativa.
Además, hemos aprendido que la gestión de la confianza es una factor trascendental para que el proceso de construcción de sentido tenga lugar.
Finalmente, creemos fundamental incorporar las TICs en el aula.
Grupo: Laura Galeano, Luz Echenique, Verónica de Castro, Guadalupe Girotto, Maru Pinotti. ]]> 2023-05-09 22:26:18 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584453671 Encuentro 6 - Actividad 1 danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584454045 Jorgelina Plem - Federico González - Daniela Battaglia

Una buena escuela es aquella que tiene una MISIÓN compartida por la comunidad educativa según el contexto específico, donde hay CONFIANZA, DIÁLOGO y escucha, que considere la DIVERSIDAD, con DOCENTES motivados y capacitados y que pueda irse ADAPTANDO a la realidad.]]> 2023-05-09 22:26:57 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584454045 Ideas para "el entregable" https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584476137 Me interesa trabajar el concepto de aprendizaje auténtico, en diálogo con las competencias del siglo XXI, analizadas en el segundo módulo.
La propuesta de trabajo es la revista de sexto año, que iniciamos en marzo, en el colegio.
La finalidad es abordar la unidad "lenguaje gráfico", contenido atravesado por la posibilidad de expresar, en los diferentes géneros periodísticos, opiniones, experiencias, sentimientos.
La evidencia son las notas periodísticas.]]> 2023-05-09 23:06:45 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584476137 "El evaluable" https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584482440 Tema: Capacidades docentes
Universo: nivel superior. Profesorado en ciencias sagradas. Práctica IV.
Plan de acción:
1. Presentar el tema en la hora de clase.
2. Elaborar una lista de cotejo/rúbrica de autoevaluación para ir registrando el desarrollo o no de las capacidades docentes durante las prácticas en los distintos niveles del sistema educativo (inicial. primario, secundario y medio adulto)
3. Presentar en el coloquio final el progreso de cada uno y una reflexión al respecto.
Bibliografía a utilizar:
* Perrenoud, P. (2004)"Diez nuevas competencias para enseñar", México.
* El poder del currículo para transformar la educación: Cómo los sistemas educativos incorporan las habilidades del siglo XXI para preparar a los estudiantes ante los
desafíos actuales. Editores: Mercedes Mateo Diaz, JungKyu Rhys Lim. (2022) BID]]> 2023-05-09 23:18:28 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584482440 Taller 9/5 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584500697 Rutina de pensamiento: TITULAR
"SUPER DOCENTES TRANSFORMAN LAS AULAS"

Mi super poder/ capacidad: Organizar
Mi kriptonita: falta de paciencia, ya sea frente al sistema educativo y/o las decisiones de la gestión, o a los tiempos con los que cuento para todas las tareas que actualmente realizo.
La capitana aprendizaje, me ayudaría a "sobrevolar" las situaciones que me desgastan y desaniman.

Una escuela de calidad: aquella que capacita a los alumnos para la vida, que enseña los contenidos de tal forma que los alumnos puedan aplicarlos en su día a día, en clave de diálogo.]]> 2023-05-09 23:42:50 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584500697 Encuentro 6 - El entregable danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584515026 Jorgelina Plem - Federico González - Daniela Battaglia

Pensamos en un plan de acción para motivar a los docentes para poder cambiar la realidad del aula.
Y luego de compartir las experiencias de cada uno la cuestión es cómo hacer para que los profesores se involucren.
Siendo que no se pueden suspender clases y que varias veces no hay buena respuesta frente al uso de tiempo personal para participar de reuniones y capacitaciones vimos 2 opciones:
- usar alguna hora de cada jornada para poner en contacto a los profes por día.
- organizar una actividad entre varios cursos, quizás liderada por preceptores, podría ser sobre ESI o EAI, y mientras realizar reunión entre directivos y docentes.
---------- 

Queda en el tintero pensar si es algo simple o deberíamos acotar la idea.

Marian & Lau agradecemos sus comentarios. ]]> 2023-05-09 23:58:53 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584515026 Rutina de pensamiento: Titular. andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584723862 2023-05-10 02:32:22 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584723862 andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584729315
  • SUPER PODER:
    • Creo que tengo mucho de la “Justi-empática”. Además de profe de Formación Ética y Ciudadana  en un secundario ejerzo como abogada y ser justa es una característica que trato de llevar al aula con la empatía y los valores necesarios para formarnos como personas y ciudadanos. Además, la practicidad: bajo todos los contenidos a la vida cotidiana para que los chicos pueden ver para qué les va a servir conocer y aprender  las normas que enseño. Soy la única profe de mi materia que realiza salidas con fines educativos (Visitas a sindicatos, municipalidad, poder judicial, concejo deliberante, entre otras)

    • KRIPTONITA:
    Este año tengo muchos alumnos con informes de gabinete psicopedagógico. Esta situación debe hacerse frente con tiempo extra para esos alumnos que no aprenden de la misma manera que el resto y necesitan adecuaciones curriculares. Es un desafío  para mí gestionar ese tiempo en el aula según  la necesidad de cada alumno teniendo aulas superpobladas.

    ]]>     2023-05-10 02:35:50 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584729315     Escuela de calidad. andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584752906 Una escuela de calidad, para mí, debe brindar una EDUCACIÓN INTEGRAL considerando al alumno como una persona biológica, psicológica, espiritual y social. Educar en VALORES. Mismos valores que deben tener los docentes; docentes que sean aptos no solo por el hecho de realizar capacitación constantemente sino que lo hagan por VOCACIÓN  y no como una simple salida laboral. De esa manera, ese docente tendrá AUTORIDAD para enseñar y posibilitar la ESCUCHA y el DIÁLOGO entre toda la comunidad educativa generando así lazos de CONFIANZA en el marco del respeto de la DIVERSIDAD. La diversidad no es un problema pero si lo es el discriminar a causa de ella. Respetar la igualdad en cuanto al derecho al humano del acceso a la educación pero siendo EQUITATIVOS. Que ese alumno se sienta contenido, parte de la escuela, y que encuentre en ella una ESPERANZA para su FUTURO.

    ]]>     2023-05-10 02:52:33 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2584752906     Ideas para el "entregable" https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2585844205 Abordar la temática de las competencias de Perrenoud, haciendo énfasis en trabajar en equipo y la utilización de las nuevas tecnologías aplicadas a la asignatura Estadística en el nivel superior. ]]> 2023-05-10 17:10:05 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2585844205 ¿Qué es una buena escuela? juancantelmi https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2587275757 Aquella que enseña contenidos y habilidades.
    Que contiene desde lo emocional.
    Donde los alumnos aprenden a ser curiosos y críticos de su propia realidad.
    Aquella que se puede repensar permanentemente y respeta los tiempos individuales de aprendizaje.

    ]]>     2023-05-11 14:11:31 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2587275757     Ideas para el "entregable" fegoviedo https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2591889072 Me quedé muy interesado en el concepto de liderazgo distributivo, y me parece interesante la idea de poder plantear una acción con este enfoque, involucrando al equipo directivo, docentes y estudiantes (en superior, que es el nivel en que me desempeño, no incluimos a los padres de los estudiantes).
    Considero que podría ser aplicado previo a las vacaciones de julio, y estaría enfocada a reforzar la idea del estudiante de nivel superior, promoviendo la asunción de responsabilidades como futuros profesionales y colaborando entre todos en la creación de un entorno que favorezca estas acciones. ]]>     2023-05-15 20:36:31 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2591889072     Bibliografía del módulo 3 mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2591970930 ¡Hola! ¿Cómo están? Ya hemos transitado la mitad del programa y damos comienzo al módulo 3. Les dejamos acá lectura relacionada con los temas que trataremos. ]]> 2023-05-15 22:44:39 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2591970930 Ideas para el "entregable" https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593292794 Al ser docente de la asignatura Estadística en el nivel superior, la idea es trabajar con la profesora de Computación para que los estudiantes puedan a través de las herramientas tecnológicas (pc, notebooks, proyectores), poner en práctica las fórmulas estadísticas y los gráficos de la asignatura. Es decir, trabajar mancomunadamente las 2 asignaturas de forma tal que el contenido de ambos programas se interrelacionen. ]]> 2023-05-16 15:30:56 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593292794 Pensamiento - PODER https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593296693 Me siento muy capacitado en el area de la Ingeniería, mi paso por la educación me enseño el poder oculto de la empatia y con esa ventaja logro legar a los alumnos.
    Respecto a los tema planteados estoy a gusto y logro mis cometidos beneficios.
    Abramos mentes con el poder de la educación,]]>     2023-05-16 15:33:48 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593296693     UNA ESCUELA DE CALIDAD... jorgelinaplem https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593676676 TITULAR: " Innovar en Educación es INVOLUCRARSE".

    KRIPTONITA:     "cuando las cosas nos e hacen termino haciendolas...
    romper la barrera de poder asesorar, que no me vean como algo improvisado y poder comunicar sobre lo que veo".

    ENTREGABLE:
    ¿como lograr que se sumen a tener clases pensadas, planificadas que sean movilizadoras e innovadoras para los alumnos y para que sea gratas para el docente mismo?]]>     2023-05-16 20:54:26 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593676676     Rutina CSI https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593688847 Verde: expectante.]]> 2023-05-16 21:13:00 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593688847 ¿Que es bienestar? fegoviedo https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593695850 Bienestar es libertad de trabajar de acuerdo a las necesidades de los estudiantes y no de las demandas burocráticas. Bienestar es plenitud como resultado del acto docente.]]> 2023-05-16 21:22:53 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593695850 ¿Cómo relacionar el bienestar y la educación? https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593697584 Considero que el bienestar es clave para crear un ambiente de construcción de aprendizaje y de intercambio con otros. Implica generar un espacio que insipire confianza, comodidad y motivación.

    ]]>     2023-05-16 21:25:37 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593697584     ¿Cómo relacionar el bienestar y la educación? paumartins98 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593697896 Si logramos un bienestar en la Institución tanto la/el docente como los/as alumnos/as logran grandes aprendizajes; dicho bienestar genera confianza y seguridad, emocionalmente influye de gran manera.]]> 2023-05-16 21:26:06 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593697896 BIENESTAR EN EDUCACIÓN melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593727799 2023-05-16 22:17:31 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593727799 Bienestar en Educación paumartins98 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593729361 Integrantes:
    - Camila Yael Perez Wangler.
    - Jorgelina Plem.
    - Lorena Badaluco.
    - Paula Martins.

    ¿Es posible generar un ambiente de bienestar para que el aprendizaje suceda? ¿Cómo? ¿En qué situaciones concretas se tuvo en cuenta el sentido pedagógico del elemento bienestar en tus planificaciones? ¿De qué manera el espacio puede ser otro elemento importante dentro del diseño de propuestas?
    Realizando una puesta en común llegamos a la conclusión de que debemos tener en cuenta el contexto, emoción, bienestar que tiene cada alumno/a y la misma docente para llevar a cabo una actividad, porque por ejemplo si un estudiante llega con hambre o sueño va ser difícil que pueda lograr aprendizajes.
    Dialogamos sobre algunos ejemplos por ejemplo que los lunes los niños llegan cansados del fin de semana y esos días las actividades deben ser relacionadas más al juego; se debe conocer al grupo y cada estudiante para saber como trabajar y lograr aprendizajes.
    Cómo también se dialogo que el salir al parque a dar clases, cambiando el ambiente, logra cambios emocionales que generan y ayuda en los aprendizajes. 
    Esto sucede en cualquier nivel, no es propio de una edad y por eso es muy importante generar un bienestar grupal para lograr lo que nos proponemos. 
    Lo que también planteamos es como las familias de los estudiantes nos hacen responsables de diferentes cosas (salud por ejemplo) que quizá no nos compete, ya que somos docentes y no médicos.]]>     2023-05-16 22:20:52 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593729361     Para el taller 2 del Módulo 3 mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593744064 Acá les dejamos el link: https://view.genial.ly/6297f43e3003f90012891a85/presentation-taller-lau-hse]]> 2023-05-16 22:48:53 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593744064 Para cerrar el taller 1 del Módulo 3 mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593745329 2023-05-16 22:51:03 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593745329 LOS CUATRO PILARES DEL APRENDIZAJE: "ATENCIÓN" melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593746224 2023-05-16 22:52:38 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593746224 Los cuatro pilares del aprendizaje https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593747600 Luz Echenique y Maru Pinotti 
    Tomamos en consideración lo postulado por el autor respecto de la importancia del error en el proceso de aprendizaje, ya sea a través de un registro externo (con el docente), como de uno interno (del propio alumno).
    Además, se plantea la importancia de comprender ese error, aspecto que implica un Feedback más profundo que solo calificar con una nota.
    Con el fin de llamar la atención de nuestros alumnos respecto de un error que suele ser común, diseñamos un meme para utilizar como disparador de un Feedback grupal.]]>     2023-05-16 22:55:18 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593747600     Bienestar en educación andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593749288 1.       Es posible generar un ambiente de bienestar para el aprendizaje  pero es una tarea difícil que requiere un marco de libertad de palabras, de intercambio, de respeto, de  confianza, de empatía, de motivación por nuestra parte como docentes, y además de la escucha activa hacia el alumno debemos desafiarlos  para que aprendan a tenerse estima propia.-
    2.       El espacio físico es un elemento importante ya que las condiciones demandadas redundan en comodidad, ventilación, calidez, limpieza.  Nos encontramos con la dificultad  de aulas superpobladas donde ni docente ni alumno poseen  su espacio para habitar el aula cómodamente.-
    3.       En las planificaciones, en diferentes niveles, todas trabajamos con emociones de manera sistemática, no de manera aislada, organizada con el fin de profundizar la vinculación de contenido, es decir, qué nos genera el contenido.  
     
    Como corolario, consideramos que  el clima escolar impacta en el bienestar emocional del docente. De lo contrario, nos ocurre  lo mismo que a Marcela Tinayre.-

    Integrantes: Romina Pizzarro, Maru Pinotti  y Luz Echenique

    ]]>     2023-05-16 22:58:13 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593749288     Encuentro 7 - 4 PILARES DEL APRENDIZAJE https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593749670 2023-05-16 22:59:02 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593749670 Antes pensaba. Ahora pienso https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593754889 Antes pensaba que el bienestar se relacionaba  con la inclusión de las emociones dentro del aula, para la formación integral de mis alumnos. Ahora pienso que es un factor clave para la generación y promoción de un buen clima institucional, dado que atraviesa y necesita de todos los actores: directivos, docentes, alumnos, familias, etc., e incluye los diversos tipos: emocional, físico, social y laboral.]]> 2023-05-16 23:07:33 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593754889 TRABAJO SALA 3 alvarezrominam https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593759209 Bienestar en Educación.

    ¿Es posible generar un ambiente de bienestar para que el aprendizaje suceda? 

    Si, es posible , cambiando el aula tradicional reversionandola apuntando el cammbio hacia el estudiante. Saber ver lo emergente y aprovecharlo para poder trabajar y plasmar una enseñanza. 

    ¿De qué manera el espacio puede ser otro elemento importante por dentro del diseño de propuestas? 

    Haciendo foco en lo emergente, si bien lo edilicio importa, ver la oportunidad de brindar un contexto diferente al cual el estudiante está inmerso. Buscar birndar nuevos espacios de aprendizajes aprovechando los recursos fuera de la escuela con visitas guiadas. 

    ¿En qué situaciones concretas se tuvo en cuenta el sentido pedagógico del elemento bienestar en tus planificaciones? 

    No exponer a los estudiantes a nuevos aprendizajes sin que los conocimientos previos estén bien afianzados. Re-pensar el aula diariamente. Priorizar al estudiante. Generando inclusión.

    ]]>     2023-05-16 23:14:23 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593759209     Compromiso Activo. alvarezrominam https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593760281 2023-05-16 23:16:04 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593760281 ¿Qué es el BIENESTAR? ¿Y relacionado con la educación? andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593775473 Bienestar, en término general, es el estado cuando todo está bien, de la mejor manera.
    * En relación al alumno: reconocer cómo se sienten y trabajar sobre ello.
    * En relación al docente: que tenga una buena planificación de la clase, que se encuentre bien emocionalmente y apto en competencias.
    * En relación al contexto del aula: espacio tranquilo, sin ruidos externos, concentración y atención.
     

    ]]>     2023-05-16 23:38:50 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593775473     Cierre de taller 1 - módulo 3 andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593777664 2023-05-16 23:41:55 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593777664 Bienestar ... dgandini1 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593860690 2023-05-17 00:51:02 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2593860690 ¿Qué es Bienestar? https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2594927260 Bienestar es integración, confianza y libertad. 
    Integración: para que todos los estudiante se sienta parte de la institución.   
    Confianza: afianzar lazos, vínculos estrechos entre: docente - alumno, docente - docente, docente - directivo, docente - familia.   
    Libertad: trabajar en un lugar donde se respeten las opiniones y la palabra de cada uno. ]]>     2023-05-17 15:44:15 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2594927260     melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2596362599 Me interesa trabajar con: "Liderazgo distribuido"
    - Poder plantear una acción con este enfoque involucrando a toda la comunidad escolar ( puede ser al equipo directivo con el que comparto el CUA) 
    - Podría ser aplicado a la vuelta del receso escolar de invierno. 
    - Objetivo del mismo: revalorizar los vínculos pedagógicos y retomar el proceso de aprendizaje. Colaborando entre todos en un entorno que favorezca estas acciones. (Presentar una acción concreta junto al proyecto relacionado al tema de interés)]]>     2023-05-18 14:38:55 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2596362599     melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2596396065 2023-05-18 15:02:28 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2596396065 BIENESTAR Y EDUCACIÓN melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2596412216 BIENESTAR: es el estado de plenitud que alcanza la persona en su vida.
    Relacionándolo con la educación: Sustenta todos los aspectos de la vida de los estudiantes (o comunidad escolar) desde el proceso de aprendizaje hasta en sus estados de ánimos (físico, social, cultural, etc) para lograr el buen rendimiento académico y un bue clima institucional.]]>     2023-05-18 15:16:13 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2596412216     melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2596414143 2023-05-18 15:17:59 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2596414143 Rutina de Pensamiento: Ticket de Salida juancantelmi https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2600050020 Antes pensaba. Que el bienestar emocional era un factor más del proceso de enseñanza-aprendizaje.
    Ahora pienso. Que la gestión de las emociones tienen un lugar protagónico, en adultos y estudiantes, en el trabajo diario.]]>     2023-05-22 13:06:40 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2600050020     Integración de saberes y de HSE https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2600405466 Me cuesta identificar a nivel institucional un abordaje sobre HSE que sea sistemático, profundo y sostenido en el tiempo.
    Puedo analizar aquello que realizo en mis clases para la toma de conciencia emocional, la tramitación de esa emoción (en la medida que sea posible hacerle desde el aula) y la autonomía emocional. Dado que soy docente de comunicación, trabajo con la palabra, sobre todo, escrita. Por ejemplo, en sexto año, deben realizar una auto entrevista sobre un tema que cada alumno quiera profundizar sobre su persona. Suele ser una actividad muy movilizante, por lo que una vez finalizada, hacemos una puesta en común respecto a qué sentimos y cómo lo "gestionamos". A veces, tramitar la emoción implica abrazar a un familiar, enviar un mensaje o, simplemente, llorar.
    En todos los ejercicios de este tipo, conversamos sobre lo que sienten. Me resulta novedoso incorporar rutinas de pensamiento, como la presentada en clase, para identificar emociones. En el caso del método Ruler, no lo he implementado por falta de tiempo. Será un interesante desafío aplicarlo en el aula.]]>     2023-05-22 17:38:47 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2600405466     Nuevos vinculos y bienestar https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2600650418 La generacion de vinculos se debe generar en un ambiente de bienestar donde haya unn compromiso emocional y social, esto promueve el aprendizaje. Para lograr llegar a este punto, debemos apartar el pensamiento clasico y colocar el foco en ellos, donde cada estudiante sea protagonista en la generacion del aprendizaje con una mayor autoestima y confianza.
    entonces podria decir que el compromiso activo es cuando el estudiante se involucra e interactua en su formacion y el aprendizaje de esos nuevos conocimientos. Buscando mediate el error las certezas.

    ]]>     2023-05-22 22:23:26 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2600650418     https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2600664106 2023-05-22 22:51:21 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2600664106 Integración de Saberes y Habilidades Socioemocionales juancantelmi https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2601812762 La comunidad educativa en la cual trabajo es relativamente pequeña. Tenemos 203 alumnos en el nivel secundario con familias y docentes de muchos años en la institución. El departamento de orientación escolar está integrado por 2 psicólogos y 2 psicopedagogas que se suman al trabajo de los docentes tutores de cada curso. El trabajo del departamento es fundamental y en los últimos años ha ganado mayor protagonismo. Desde ahí, se llevan adelante proyectos anuales de valores y habilidades sociales, convivencias por cursos, talleres para padres, encuentros quincenales de counseling para cada clase, etc. Además de estás actividades ya fijadas en el calendario anual, existen iniciativas docentes que se aplican en el aula. Por ejemplo, una docente de Biología inició una campaña entre sus colegas para iniciar las clases con ejercicios de mindfulness. A partir de ahí, varios docentes lo aplican.
    No tenemos medido el impacto de esta aplicación porque fue paulatina pero cuando los adultos no lo han podido sostener en el tiempo, los adolescentes reclamaron el espacio.]]>     2023-05-23 14:27:53 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2601812762     HSE en el aula fegoviedo https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2601950546 Luego de leer el contenido de la clase de HSE, puedo asegurar que no se aplican en la institución donde trabajo, al menos no de forma ordenada, y no todos los profesores. Puedo identificar distintos elementos que son usados de forma empírica (no reflexiva) y buscan perseguir los mismos resultados, pero no es algo que esté estandarizado ni presentado de manera formal como forma de trabajo. Mucho también puede deberse al hecho de trabajar en un instituto superior, donde se espera que la inteligencia emocional del adulto sea autoadministrada de una forma diferente al desarrollo de la misma durante la niñez o adolescencia. ]]> 2023-05-23 16:11:58 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2601950546 Ticket de salida... Rutina de pensamiento. https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602131555 Antes pensaba: que el bienestar era algo secundario, por el cual no debía preocuparme demasiado....

    Ahora pienso: que es un aspecto fundamental en toda institución para fomentar vínculos y lazos de confianza. ]]>     2023-05-23 18:50:59 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602131555     Rutina de pensamiento paumartins98 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602232439 Antes pensaba: Que el bienestar dependía de cada uno y no debía ponerlo como prioridad.
    Ahora pienso:     Que el bienestar es muy importante para el trabajo diario.]]>     2023-05-23 20:44:19 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602232439     Saberes y Habilidades Socio Emocionales paumartins98 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602242549 Puntos en común con la aplicación de la práctica docente en mi Institución: Soy Docente de Nivel Inicial y trabajo en una Institución donde en todo momento se trabaja con el abordaje que da el Taller Lau HSE. 
    He realizado capacitaciones en cuanto la conciencia emocional, neurociencia, mindfulness ya que es un eje transversal en la Institución a la cual pertenezco y también la Institución en la que antes trabajaba; al tener esta metodología y al utilizarla día a día se perfectamente la importancia que tiene abordarla y cómo beneficia en los aprendizajes de los niños/as.

    ]]>     2023-05-23 20:58:41 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602242549     Romina Álvarez alvarezrominam https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602259059 2023-05-23 21:23:00 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602259059 RUTINA DE PENSAMIENTO: TICKET DE SALIDA https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602270485 2023-05-23 21:41:42 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602270485 23/5 alvarezrominam https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602298127 Juan Cantelmi.
    Maru 
    Romina Álvarez.
    Andrea Schaab 

    1) Confiar en nuestra práctica y fundamento de las clases que brindamos,ser los docentes que nos hubiera gustado tener. 
    Debemos mirar el nivel inicial para generar en los estudiantes la sorpresa, disrupción, narrativa, motivación. 
    No es cantidad, es calidad.
    Priorizar los núcleos prioritarios, identificar lo clave. Potenciar los difrentes intereses. 
    La familia debe acompañar en el aprendizaje. 

    2)Acompañar la práctica con tiempo. 
    Generar un cambio cultural integrando las emociones para cambiar nuestras aulas,la modalidad edilicia de las instituciones no están preparadas para mejorar la educación.  
    Modificar los espacios para mejorar el bienestar pero la propuesta debe acompañar. Ejemplo: cambio del mobiliario , muebles de encastre para generar diferentes distribución del espacio.
    Acompañar con la mirada pedagógica.Optimizar en el aprendizaje. ]]>     2023-05-23 22:34:52 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602298127     Guada, Paula, Juan,Laura y Jorgelina.23/05 jorgelinaplem https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602299112 1.-es posible promover mejores condiciones para eel aprendizaje suceda, 
    en primer lugar incentivadno dese los equipos directivos y presentando estas nuevas maneras de rpensar el ambiente y la practicas o estartegias del docente, marcando momentos importantes como el secuestrar la atencion, hacer actividades de metacognicion incluyendo ya un momento de evaluacion sin ser llamado asi o sin ser detccado por el alumno
    una vez generado este espacio de innovacion al interior del aula, los docentes poder aimarse a intentar cambios, buscando actividades novedosas, interactuando con otros asignaturas, como en otros espacios fisicos y animandose ante el propio error a trabajr el conocieminto con los chicos.
    2.-Como optmizarioamos el ambiente escoler, en primer lugar "escuchar" la necesiadad que nos rodea, motivar en busca desde sus propios intereses, empatia ante sus diversos contexto, ayudar a desarrollar habiliddes blandas con el manejo de las emociones de todos los actores del sistema educativo.]]>     2023-05-23 22:36:47 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602299112     Neuromitos mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602312539 Les dejamos este video para cerrar el encuentro de hoy junto con la rutina de pensamiento: VEO - PIENSO - ME PREGUNTO]]> 2023-05-23 23:03:50 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602312539 Veo - pienso - me pregunto mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602313578 2023-05-23 23:05:44 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602313578 Preparamos el último taller del módulo 3 mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602314944 En el próximo encuentro intercambiaremos los puntos principales que aborda el video hasta el minuto 7:50. ¡¡Nos vemos y que disfruten el fin de semana largo!!]]> 2023-05-23 23:08:07 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602314944 Veo, pienso, me pregunto https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602319107 Veo: desconocía que se había sumado a la paleta la inteligencia la existencial, la cual conozco (de oído) como espiritual. 
    Pienso: es muy rico y desafiante sumar el ambiente como tercer educador, además de la dimensión socio emocional en la práctica docente, pero para lograr una verdadera incorporación al proceso de construcción de sentido -que implica la construcción de aprendizajes- considero que es clave confiar en que estos cambios son beneficiosos. Pienso, también, en palabras clave que surgen del video, tales como sorpresa, disonancia cognitiva, humor, curiosidad, estímulos, entre otras, que se trabajan en en nivel inicial. Me pregunto, entonces, qué hacemos mal en el sistema para "apagar" la creatividad, la atención y el disfrute que tiene lugar en el jardín.
    Me pregunto: me gustaría profundizar en el concepto de recreo mental, a partir de los ejercicios que realizamos en el comienzo de la clase.]]>     2023-05-23 23:15:52 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602319107     Rutina de pensamiento: "Antes pensaba...ahora pienso..." https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602324200 La frase "el bienestar no pasa por los muebles" cambió mi concepto de bienestar. En realidad, lo actualizó. Hacer conciencia de que el bienestar en el aula va más alla del mobiliario o de los recursos didácticos que la institución pueda ofrecer es algo que voy "rumiando" desde hace un tiempo. Incluso, incorporar el concepto de "auto cuidado en la docencia" que escuché en una capacitación ofrecida por Mónica Coronado, me va ayudando a construir una nueva mirada y posición frente al aula, en los diferentes niveles en los que me desempeño.
    Gracias por este espacio de reflexión!]]>     2023-05-23 23:24:48 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602324200     Integrar HSE en el aula andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602333859 El punto en común que encuentro entre lo visualizado en el material y mi práctica se encuentra en los pilares de la inteligencia emocional aplicado en un caso concreto que me ocurrió donde un alumno se ve inmerso en un estado de tristeza y llanto al haber desaprobado un exámen escrito.         

    ·         Conciencia emocional: Le pregunto qué siente, que emoción le invade. Le damos nombre a esa emoción: enojo, enojo hacia mí por  no haber aprobado, y tristeza porque sus padres lo iban a retar.-
    ·         Regulación emocional: Trato de ayudarlo a respirar, a tranquilizarse. Que sepa que lo entiendo, acompaño y escucho. 
    ·         Autonomía emocional: Charlamos que todos podemos tener un tropezón y siempre hay posibilidades de intentarlo nuevamente. Que se vaya a casa con el compromiso y el desafío de que en el recuperatorio le va a ir super bien. ¡Que él puede!

    ]]>     2023-05-23 23:39:12 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602333859     Equipo. Clase 23/5 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602334815 Juan Cantelmi
    Luz Echenique
    Maru Pinotti 
    Andrea Schaab
    Romina Álvarez. ]]>     2023-05-23 23:40:17 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602334815     Neuromitos andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602362001 ·         Creer que nuestro cerebro utiliza solo el 10% de su potencial. 
    ·         Creencia  sobre áreas cerebrales y funciones según hemisferio derecho o  izquierdo.
    ·         Un país con muchas horas de presencialidad en una escuela tiene mayor rendimiento.
    ·         Estimulación y sobreestimulación.

    ]]>     2023-05-24 00:12:47 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602362001     Rutina de pensamiento: veo - pienso - me pregunto andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602391541 VEO: Durante el recorrido del módulo me llamaron la atención los pilares del aprendizaje y los 9 tipos de inteligencia de Gardner.-

    PIENSO: Pienso que para generar buenos aprendizajes el ambiente de bienestar es indispensable para docentes y alumnos. Y para que seamos esos líderes emocionales que los chicos necesitan debemos desarrollar nuestra propia inteligencia emocional para lograr captar en ellos la atención y que esa corrección del error sea un aprendizaje significativo. Que debe ser nuestro propósito que podamos lograr esa interacción con los alumnos de manera tal que desarrollen sus habilidades desafiando su inteligencia.-

    ME PREGUNTO: Me gustaría profundizar respecto a estrategias para generar prácticas diversificadas pensando en el bienestar en el aula.-

    ]]>     2023-05-24 00:36:27 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2602391541     Proyecto de Trabajo Final juancantelmi https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2603263724 Estoy interesado en medir el impacto en estudiantes y docentes de un cambio en el ambiente que se está llevando adelante este año en mi comunidad educativa. Esto inició en 2022 con un Plan de Evaluación Institucional donde se llegó a la conclusión de la necesidad de un cambio en el formato de las clases. Así, se derribaron paredes, se cambió el mobiliario, se incorporó tecnología y se capacitó al equipo docente para profundizar el trabajo en ABP. El objetivo ahora es generar herramientas que permitan medir el impacto de estos cambios y pensar propuestas de mejora.]]> 2023-05-24 12:51:06 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2603263724 Rutina de pensamiento!! https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2604820674 VEO: Los avances de la neurociencia que facilitan nuestro conocimiento sobre cómo aprehenden los cerebros de los estudiantes para que podamos propiciar aprendizajes significativos. Y me quedó en la retina la imagen del "docente jardinero" que con sus prácticas logra que sus alumnos "florezcan".
    PIENSO: me cuestiona la manera en que puedo ir aplicando lo recibido en cada capacitación que estoy realizando. Las aulas que transito a diario necesitan que mis prácticas se modifiquen para favorecer los aprendizajes de cada alumno, teniendo en cuenta las capacidades docentes que hasta hoy he desarrollado y las que me quedan por desarrollar, o el funcionamiento del cerebro de los alumnos a la hora de aprender y la importancia de las emociones en todo este proceso.
    ME PREGUNTO: me gustaría desarrollar con los alumnos la capacidad de "Aprender a aprender", para que no solo en el entorno escolar puedan potenciar todo su ser.]]>     2023-05-25 12:50:30 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2604820674     melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2606574261 Como lo comenté en varias oportunidades, trabajo en una aula plurigrado (en mi caso desde nivel inicial a sexto grado de nivel primario), donde en una misma aula tenemos una diversidad de edades y pensamientos. Desde que se retomó las clases presenciales luego de la pandemia, en la puerta de ingreso al aula coloque un panel con las emociones, donde todos los días los alumnos manifiestan apenas llegan como se sienten de acuerdo al panel. Luego de transcurrir la clase durante la jornada siempre finalizamos con la visita asidua a la biblioteca áulica (en el aula es llamado: “el rincón de la lectura” donde tenemos una alfombra alrededor de la biblioteca y todos los días un alumno elije un libro para que la docente le lea y luego se reflexione sobre su contenido) al finalizar este momento cada alumno elije un color (es un cuadrado de papel con el color de acuerdo al panel de las emociones) se coloca el nombre del alumno y la fecha, para luego depositarlo en un sobre con su nombre. Se reflexiona del porque eligió dicha emoción y se compara a la emoción elegida apenas comenzó la jornada de la escuela, si cambio de forma positiva o negativa tratando de darle entidad a lo que cada alumno siente. Esta actividad se retoma en las jornadas educativas que se programan una vez al mes con las familias para lograr un clima de bienestar para cada alumno tanto en el hogar como en la institución. Un trabajo en red con las familias que mejoran en el proceso de aprendizaje de cada alumno creando un clima saludable en el aula, creo y sostengo que al trabajar con el panel de las emociones ayuda a que cada alumno pueda percibir sus propias emociones y como se siente ante lo que siente y pueda conocer y controlarse ante diferentes situaciones de la vida.

    ]]>     2023-05-26 23:13:35 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2606574261     melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2606584138 2023-05-26 23:50:58 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2606584138 ¿Cómo generar oportunidades? https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2608253483 Creo que la premisa básica para generar oportunidades es conocer a quienes queremos ofrecérselas. La observación, la escucha, la intervención consciente y cuidada resultan más reveladoras y abren más posibilidades que cualquier teoría. Las oportunidades implican lo que puedo ofrecer y lo que el otro necesita, que ambas estén en sintonía no será el camino más fácil pero seguramente el más certero.]]> 2023-05-29 22:56:22 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2608253483 RUTINA DE PENSAMIENTO: VEO-PIENSO-ME PREGUNTO https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2609524443 VEO: Desconocía el poder que tenemos a través del auto diálogo para convertir las situaciones tristes o traumáticas en algo positivo. Salir del modo defensa para entrar en el modo creativo.
    PIENSO: Qué puede servirme para, desde el aula generar gente más empática, menos impulsiva, que pueda salir a la sociedad siendo una persona exitosa a nivel humano.
    ME PREGUNTO: Me gustaría profundizar en el manejo de las emociones dentro del aula, y en la importancia del desarrollo de la inteligencia emocional. ]]>     2023-05-30 19:28:06 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2609524443     VEO, PIENSO Y ME PREGUNTO. jorgelinaplem https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2609558374 VEO.... si bien neurociencia lo he trabajado, me llamo lo de neuro mitos, como también poder crear redes atencionales, con sorpresas, la narrativa, no ser rutinarios, incluir el juego, disociaciones cognitivas y cargar todo con buen humor.
    PIENSO... aprender y volcar a nuestros docentes como innovar en las clases, usando y despertando los tipos de inteligencia es la clave para cambiar los números de nuestras escuelas y que realmente se reflejen aprendizajes significativos.
    ME PREGUNTO...como podemos despertar habilidades emocionales en nuestros docentes y alumnos?como hacemos corres esta nueva corriente para educar nuestras emociones?]]>     2023-05-30 20:15:37 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2609558374     VEO - PIENSO - ME PREGUNTO paumartins98 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2609607170 VEO: Nuevos aprendizajes y enriquecimiento en mi labor docente.
    PIENSO: Que importante que es que todos/as los/as docentes nos capacitemos a diario.
    ME PREGUNTO:     ¿Cómo no se dio antes la importancia necesaria en la escuela sobre la conciencia emocional y la neurociencia?]]>     2023-05-30 21:35:37 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2609607170     MIMO https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2609654139 Mantendría la convicción acerca de la importancia de promover habilidades cognitivas y socio emocionales en la escuela, en forma conjunta. 
    Incorporaría prácticas relacionadas a Mindfulness y a recreos mentales.
    Modificaría mi planificación, en donde incluiría las habilidades emocionales que efectivamente trabajo en cada clase.
    Omitiría trabajar sola. Buscaría acompañamiento del EOE y de las familias. ]]>     2023-05-30 23:09:08 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2609654139     Cerramos el módulo 3 mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2609659598 2023-05-30 23:16:43 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2609659598 Preparando el taller 1 del módulo 4 mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2609661203 Leer el capítulo 1 “¿Qué es diseño inverso?” del documento “Comprensión por medio del diseño" de Wiggins y Mc Tighe ]]> 2023-05-30 23:19:35 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2609661203 Cierre de módulo 3 - Rutina de pensamiento: MIMO andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2609671074 Mantendría: Mi sentido de escucha y empatía por sobre todo.-

    Incorporaría: Nuevas herramientas para que en aulas superpobladas, como varias que tengo, pueda llegar mejor a los alumnos y sus emociones incentivándolos a potenciar sus habilidades y atención. Por ej. los recreos mentales.-

    Modificaría: Mi planificación anual con perspectiva emocional y así contagiar a colegas mayores.-

    Omitiría: Quejarme de que no llego con el tiempo para evaluar ciertos contenidos específicos de mi materia si en definitiva me concentro en educar en valores y emociones.-

    ]]>     2023-05-30 23:34:17 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2609671074     Rutina de pensamiento: MIMO https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2609722031 MANTENDRÍA... las técnicas de respiración y relajación que utilizo para volver a la calma y reorganizar el grupo clase.
    INCORPORARÍA... más actividades para identificar las emociones que ayuden a la gestión de las mismas.
    MODIFICARÍA... para mejor mi propia gestión emocional frente a situaciones de desborde emocional-energético de los alumnos en el recreo.
    OMITIRÍA... los comentarios poco asertivos de algunos colegas que me provocan enojo, o como digo cuando "me rapta la amígdala" 😅😅😅]]>     2023-05-31 00:32:40 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2609722031     melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2614872722 2023-06-05 14:26:46 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2614872722 Bibliografía del módulo 4 mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2614922947 ¡Hola! ¿Cómo están? les compartimos por este medio la bibliografía del último módulo del programa. ¡Vamos con estos tres últimos encuentros que son súper valiosos! Nos vemos. ]]> 2023-06-05 15:15:32 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2614922947 RUTINA DE PENSAMIENTO: MIMO https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2616217421 Mantendría, el vínculo con mis alumnos.
    Incorporaría, técnicas que permitan    gestionar las emociones.
    Modificaría, la distribución en el aula.
    Omitiría, contenido establecido en el diseño curricular.]]>     2023-06-06 19:11:12 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2616217421     Enseñanza para la comprensión https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2616314908 Integrantes:
    Siomara Suhr
    Evelin Almada
    Camila Yael Pérez Wrangler.
    Maru Pinotti 

    Prioridades curriculares:
    Escritura de oraciones de manera autónoma y coherente, en primer grado. 
    Consideramos que es importante este contenido porque será clave para todas las áreas de aprendizaje, además del desarrollo de la motricidad fina.
    Es perdurable porque es un contenido fundamental tanto para la trayectoria escolar como para la vida, en tanto empodera en un marco de libertad.
    2. Evaluación
    Recogeremos evidencia a través de rúbricas y la observación directa de todos los que acompañan la trayectoria de aprendizaje. 
    En cuanto a la evidencia aceptable, utilizaremos el material escrito en los cuadernos de los chicos, además de los soportes visuales y las devoluciones en forma oral.
    Resultados esperados:
    Cortes evaluativos por trimestre.
    1.Que los alumnos logren la escritura silábica y palabras de uso frecuente en el primer trimestre. 
    2. Que los alumnos logren la escritura colectiva en el segundo trimestre. 
    3. Que los alumnos logren la escritura individual, en el tercer trimestre.

    ]]>     2023-06-06 22:08:41 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2616314908     "PRIORIDADES CURRICULARES Y EVALUACIÓN"- TRABAJO INTERDISCIPLINARIO melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2616316475 2023-06-06 22:12:38 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2616316475 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2616317737 Etapa 1: Prioridades curriculares:
    Se trabaja en alumnos de 5to y 6to año con textos de Historia, tomados de ingresos universitarios. Se pretende lograr:
    - Comprensión lectora
    - Incorporación de vocabulario especifico.
    - Ejercicio lector 
    - Capacidad de atención.
    - Poder de síntesis.
    Etapa 2: Evaluación:
    - Observación docente.
    - Rúbricas.
    - Exposición oral.
    Juan Cantelmi- Alejandra Juárez- Lorena Badaluco]]>     2023-06-06 22:15:14 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2616317737     A preparar el Taller 2 del Módulo 4 con este video mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2616343507 Mirar desde el minuto 7:00 hasta el minuto 26:25. Que lo disfruten]]> 2023-06-06 23:09:09 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2616343507 ACÁ les dejamos la presentación del trabajo final ENTREGABLE mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2616345268 Recuerden descargarlos en sus dispositivos para editar y desarrollar su producción. FECHA DE ENTREGA: martes 27 de junio (importante aprovechar los últimos dos encuentros para enriquecer este trabajo). ¿Dónde lo entregan? lo suben a su columna personal del padlet :)]]> 2023-06-06 23:12:51 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2616345268 APRENDIZAJE PLENO- Taller 1 Módulo 4 andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2616418428 · TEMA: La libertad, como valor. Teniendo en cuenta que el grupo con el que se va a trabajar es 1er año del secundario y que consideramos que aun son pequeños para temas o conceptos abstractos pensamos tratarlo como valor necesario para la vida social y personal.-
    · Resultados esperados: que comprendan y distingan los actos libres de los que no, qué cosas nos controlan y, en definitiva, de qué manera nuestras decisiones interfieren con nuestra libertad.-
    · Lo medimos a través de puesta en común de situaciones en las que puedan reflexionar y preguntarse sobre el dominio de uno ante tal situación y puedan indagar qué tan libres somos. La evaluación pueden ser exposiciones orales.- 
    (Comenté en sala un caso puntual de juego realizado donde se abordó esto desde el área Formación Ética y Ciudadana).
    Si es un curso que vamos a seguir teniendo como alumnos los años siguientes vamos a poder observar la evolución de sus pensamientos y en definitiva ver qué valores van priorizando en su vida tanto escolar como en su cotidianeidad fuera de la institución.-

    Integrantes:
    * Jorgelina Plem
    * Juan Pablo Salvel 
    * Elefor Fortino
    * Luz Echenique

    ]]>     2023-06-07 00:45:26 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2616418428     andreaschaab https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2622570734 Mantedria:
              La idea que la matemática es accesible a todo aquel que la desee descubrir. Sólo es necesario  un poquito de perseverancia para poder ver en  Mi planificacion para la incorporación,  según la recopilación de nueva información.  exámenes rápidos autoevaluantes, tareas que incluyan diálogo e interacción conjunta entre pares.
    Omitiria: el trabajo individualista. Ideando alguna estrategia para adicionar alguna interacción con docentes de otras áreas.]]>     2023-06-13 19:07:27 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2622570734     Preparando el último taller mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2622672878 Mirar el siguiente video y tomar nota de los puntos más relevantes que se exponen.]]> 2023-06-13 22:31:51 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2622672878 fegoviedo https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2622674208 2023-06-13 22:35:53 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2622674208 TA - TE - TI https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2622675443 Integrantes: 
    Leonela Moliterni
    Juan Cantelmi
    Juan P. Salvel ]]>     2023-06-13 22:39:14 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2622675443     TA TE TI mina_777_06 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2622676104 2023-06-13 22:40:51 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2622676104 Módulo 4 alvarezrominam https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2622696938 2023-06-13 23:23:54 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2622696938 Trabajo final - proyecto. dgandini1 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2626434162 La idea es proponer un proyecto (interdisciplinario) desde la perspectiva de la gestión educativa. 
    Tema principal: desarrollar y construir pensamiento científico en los estudiantes. 
    El enfoque no lo pienso en términos técnico, es decir que tendrá que ver con planificar experiencias que promuevan el desarrollo de pensamiento cientifico en los estudiantes, donde se incluya la lógica del método, la observación, la formulación de preguntas, el diseño, la recolección y el análisis de datos para finalmente formular conclusiones basadas en evidencia. 
    Me permito traer y sumar dos autores a los trabajados en el curso, Mario Bunge que desde su sólida base teória destaca la importancia de la educación científica en las aulas, y a Melina Furman con su enfoque pedagógico innovador. Ambos muestran lo valioso y significativo de despertar el interés en la ciencia desde edad temprana abarcando toda la educación obligatoria, permitiendo "jugar el juego completo" del que nos habla Perkins, para lograr adquirir herramientas y habilidades que permitan al estudinate enfrentar un mundo cambiante, complejo y desafiante. 
    ]]>     2023-06-18 19:59:19 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2626434162     Taller 3 Módulo 4 (Asincrónico) mburzio https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2628135494 ¡Feliz día de la Bandera! Les dejamos acá la grabación del último taller. Esperamos que la disfruten y nos vemos el próximo martes 27 para el cierre y celebración. ]]> 2023-06-20 12:32:55 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2628135494 Taller 3 - Módulo 4 - Rutina de pensamiento: PUENTE andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2628292720 3 Ideas a profundizar del módulo: Diseño inverso – Retroalimentación formativa – Instrumentos evaluativos.

    2 Preguntas que me hago: ¿Mis evaluaciones son justas para cada alumno según sus capacidades? ¿Cumplo mis objetivos de aprendizaje con todos mis alumnos más allá de calificar con un número?

    1 Metáfora. Como docente y, sobre todo, como persona adulta deseo desplegar el alma de mis alumnos.  
    “Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía”  (John Ruskin)

    Como reflexión final quisiera destacar el gran aporte de este trayecto de formación que hizo repensar mi práctica docente brindándome herramientas para mejorarla, me deja ideas a profundizar y ganas de seguir compartiendo experiencias con colegas y afines para transformar la educación, transformar a esos  niños y jóvenes que son el futuro del país. País que necesita reestructurar los valores del trabajo, del esfuerzo, de la educación y del mérito. 

    ¡MUCHAS GRACIAS LAU Y MARIAN!❤️

    ]]>     2023-06-20 16:05:03 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2628292720     Rutina de pensamiento: 3 - 2 - 1 Puente https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2628330964 3 conceptos para profundizar: Concepto de autonomía de los estudiante según Anijovich, aprendizaje inverso y por último evaluación formativa.  
    2 preguntas sobre mis prácticas con respecto a la evaluación: ¿cómo innovar / actualizar las evaluaciones para mis estudiantes?
    ¿Los temas que se evalúan son los correctos?
     Frase final sobre el trayecto: "Inclusión educativa y diversidad en el aprendizaje"]]>     2023-06-20 17:05:34 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2628330964     TA- TE -TI https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2628424981 2023-06-20 20:01:13 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2628424981 Escuela de calidad https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2629489248 Desde mi punto de vista una escuela de calidad debe incluir:
    • Una comunidad activa, que desee participar de los proyectos institucionales y que se sienta parte de los mismos 
    • Docentes creativos e innovadores y motivados
    • Alumnos con libertad de espacios, es decir que el aula no sea el único sitio donde se lleve a cabo el proceso de enseñanza - aprendizaje
    • La incorporación de oficios para brindar la posibilidad de emprender y sumergirse en el ámbito laboral a la brevedad
    • Focalizar en los sentimientos, brindar espacios de expresión y escucha activa 
    • Educación financiera
    ]]>     2023-06-21 22:53:45 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2629489248     Ticket de salida 🤯 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2629495678 2023-06-21 23:13:07 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2629495678 Entregable fegoviedo https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2629507535 2023-06-21 23:38:01 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2629507535 Saberes y habilidades socioemocionales https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2629526518 2023-06-22 00:09:37 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2629526518 Taller 3 - Módulo 4 - Rutina de pensamiento fegoviedo https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2629531244 3 ideas que quisiera profundizar: modos de evaluación participativa y democrática.

    2 preguntas que me hago sobre mi práctica respecto a la evaluación: ¿Estoy evaluandome en cada evaluación que tomo a los estudiantes? ¿Es esta la mejor forma de evaluar este tipo de contenidos?

    1 metáfora en relación a lo trabajado en el trayecto: si mi práctica docente se basa solo en mi práctica diaria, sin hacer lugar a la reflexión correspondiente, mi capacidad para ser un mejor docente, va a ser muy limitada]]>     2023-06-22 00:10:56 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2629531244     Veo, pienso, me pregunto https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2629543514 2023-06-22 00:24:34 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2629543514 -MIMO- https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2629575318 2023-06-22 00:55:33 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2629575318 Última rutina de pensamiento 💭 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2629603955 2023-06-22 01:22:53 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2629603955 Rutina de pensamiento 3-2-1 Puente dgandini1 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2629868961 3 ideas que me interesa profundizar: el rol docente en la evaluación, los instrumentos para evaluar y el diseño de actividades que evidencien el aprendizaje, todo en clave pedagógica para lograr prácticas reflexivas, criticas y objetivas.
    2 preguntas: ¿cómo utilizo la evaluación para comprender y responder a las necesidades individuales de los estudiantes?  ¿en qué medida estoy proporcionando retroalimentación oportuna y especifica que le permita a cada estudiantes mejorar su aprendizaje?
    1 metáfora: la educación podria asemjarse a un jardin en constante crecimiento, en el conviven plantas, flores y árboles, reflejando la heterogeneidad. En este contexto, todos recibirán del sol los nutrientes y el estimulo para su crecimiento, al igual que la evaluación formativa alimenta el aprendizaje de los estudiantes proporcinando retroalimentación de forma continua, repentando su ritmo y necesidad.  ]]>     2023-06-22 06:04:22 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2629868961     dgandini1 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2629880783 Marian y Laura en lo particular, un agradecimiento enorme por todo lo dado en esta cursada. Ha sido muy enriquecedor y me llevo muchas herramientas para continuar dejando huellas. Gracias nuevamente por permitirme ser parte de este viaje educativo. 
    Les deseo éxito y felicidad a todos y todas!]]>     2023-06-22 06:20:10 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2629880783     Entregable... entregado : ) https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2630583116 2023-06-23 01:56:36 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2630583116 Rutina de Pensamiento: 3-2-1 Puente https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2631288907 3 conceptos abordados en este módulo que quisiera profundizar:
    - Rúbricas.
    - Planificación inversa.
    - Proceso de evaluación formativa.
    2  preguntas que me hago sobre mis prácticas con respecto a la evaluación:
    - ¿Mi manera de evaluar es acorde a mi manera de enseñar?
    - ¿Cómo innovar en materia de evaluación.
    1 metáfora que refiera a lo trabajado en todo el trayecto de formación: 
    Debemos mejorar como docentes, para que nuestros jóvenes mejoren como alumnos, salir de la queja y ponernos en acción. Es por eso que estamos aquí buscando las herramientas para hacerlo posible.]]>     2023-06-24 01:20:59 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2631288907     RUTINA DE PENSAMIENTO: 3-2-1 PUENTE melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2631460126 3 PENSAMIENTOS PARA PROFUNDIZAR Y REFLEXIONAR:
    3- Profundizar las "Estrategias de enseñanzas" que implementamos en el quehacer del aula (en el que impactan profundamente en nuestras prácticas) como lo indica Anijovich. Reflexionar en las "Evaluaciones formativas" para poder monitorear el proceso individual del aprendizaje y luego poder evaluar la efectividad de la enseñanza.
    2-Preguntas que me hago sobre mis prácticas con respecto a la evaluación:
    -¿Cuál es la finalidad de dicha evaluación?
    -¿Qué aspectos considero relevantes para realizar dicho proceso evaluativo?
    -¿Que tipo de instrumento evaluativo voy a utilizar? ¿Será innovador? ¿Contempla la diversidad en mis estudiantes?
    1-MÉTAFORA en relación a lo trabajado en el trayecto:
    Cada vez que tengo que reflexionar sobre mis propias prácticas se me viene a la mente al maestro Freire con su frase: "Cuanto más pienso en la práctica educativa y reconozco la responsabilidad que ella nos exige, más me convenzo de nuestro deber de luchar para que ella sea realmente respetada".
    Y cuanta razón hay en cada una de sus palabras. Este trayecto, del cual me siento profundamente agradecida me hizo reflexionar e implementar numerosas estrategias al momento de diseñar, determinar objetivos y metas, como evaluar y por supuesto asignar recursos novedosos como los aprendidos en este trayecto.
    GRACIAS POR ESTE ESPACIO Y POR TODO LO APORTADO POR DOS GRANDIOSAS MUJERES Y TODOS LOS COLEGAS.]]>     2023-06-24 14:23:20 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2631460126     TRABAJO FINAL melu77dongiovanni https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2631460520 2023-06-24 14:24:54 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2631460520 Trabajo final: El entregable https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2631504177 2023-06-24 17:19:27 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2631504177 Rutina de pensamiento: MIMO paumartins98 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2631598682 2023-06-25 03:11:33 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2631598682 Taller 3 - Módulo 4 alvarezrominam https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2631767813 Rutina de pensamiento: 3-2-1 Puente.

    3 Ideas o conceptos abordados en este módulo que quisieras profundizar:

    -Neuromitos.
    -Inteligencias Múltiples.
    -Rutina MIMO.

    2 Preguntas que me hago sobre mis prácticas con respecto a la evaluación :

    -¿Pienso en los estudiantes o sólo en la calificación final que deben obtener?

    - ¿Es necesario una evaluación final o puedo ir evaluando el paso a paso de como adquieren los conocimientos?

    1 Una metáfora que refiera a lo trabajado en todo el trayecto de la formación:

    "Una gota de agua rompe una piedra no por su fuerza, sino por su constancia. Es por ello que los triunfos pertenecen a los que nunca se rinden".


    ]]>     2023-06-25 15:07:12 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2631767813     Entregable alvarezrominam https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2631902464 2023-06-25 23:55:58 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2631902464 Trabajo Final https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632008371 2023-06-26 01:48:35 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632008371 Multipropuesta en primer grado https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632025768 2023-06-26 02:05:56 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632025768 Trabajo Final juancantelmi https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632710647 2023-06-26 18:21:06 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632710647 Trabajo Final https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632749202 2023-06-26 19:50:59 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632749202 Agradecimiento https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632750726 Queridas Lau y Marian, ha sido una experiencia maravillosa cursar el taller con este grupo hermoso, que las tuvo a ustedes como guías. ¡Gracias por su entusiasmo y su compromiso! ¡Aprendí un montón!!!]]> 2023-06-26 19:54:46 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632750726 Entregable https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632786035 2023-06-26 21:37:59 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632786035 TRABAJO FINAL MARTINS PAULA paumartins98 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632804518 ¡Muchas gracias por este proceso de aprendizaje! ]]> 2023-06-26 22:32:54 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632804518 TRABAJO FINAL https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632829790 GRACIAS A TODOS/AS POR EL COMPAÑERISMO, SER UNA PERSONA DISCAPACITADA Y SENTIRME INCLUIDO FUE GRATIFICANTE, ABRAZO A TODOS Y ESPERO VOLVER A CRUZARNOS]]> 2023-06-26 23:37:55 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632829790 Trabajo Final andrealechenique https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632839086 2023-06-26 23:54:47 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632839086 Trabajo Final - Entregable dgandini1 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632855186 2023-06-27 00:18:07 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632855186 Trabajo Final https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632883874 Trabajo entregable]]> 2023-06-27 00:44:19 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632883874 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632941638 2023-06-27 01:37:39 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2632941638 Trabajo Final - Entregable https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2633006722 2023-06-27 02:38:03 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2633006722 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2633038685 Gracias por acompañarnos en este trayecto y habernos facilitado herramientas enriquecedoras para beneficiar nuestras prácticas docentes.]]> 2023-06-27 03:08:01 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2633038685 Rutina de Pensamiento 3-2-1-Puente danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2633057393 Conceptos a profundizar: herramientas TIC para evaluar, rúbricas, evaluación formativa.
    Preguntas sobre mis practicas: cómo evaluar a estudiantes que no hacen nada ni tienen motivación, ni hacen un minuto de silencio, cómo lograr que se escuchen, y se autoevalúen.
    Metáfora: sé capaz de realizar este vuelo aprendiendo a hacer tu avión.]]>     2023-06-27 03:27:24 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2633057393     Trabajo Final danicbat https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2633323944 2023-06-27 08:54:27 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2633323944 Guadalupe Giroto https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2633490904 Soy Guadalupe Giroto, salteña. Trabajo desde hace varios años en un centro binacional, donde cumplo el rol de Directora Ejecutiva. Trabajamos con una comunidad educativa amplia y de todos los rangos etarios. Utilizamos para fomentar el intercambio cultural, la enseñanza del idioma, través del desarrollo de las cuatro macro habilidades, el uso de habilidades blandas, y una permanente inmersión de nuestros estudiantes en entornes educativos virtuales y el uso de sus herramientas, esto curso me ayudó mucho a escuchar y entender bastante mas la perspectiva del docente, en espacial de aquel que está frente al aula, y sí!, adquirí y quiero desarrollar varias estrategias aprendidas e incorporadas en esta capacitación. Agradezco a Laura y Mariana, por la paciencia, disposición, conocimientos pero sobre todo por la voluntad de entrega, muy buenas docentes y capacitadoras. PS: me encantaron los videos del curso, fueron muy clarificadores en algunos aspectos. ]]> 2023-06-27 13:30:38 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2633490904 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2633545093 2023-06-27 14:47:54 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2633545093 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2633610781 Trabajo Integrador Final]]> 2023-06-27 16:40:51 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2633610781 jorgelinaplem https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2633724161 La verdad que hoy un poco de nostalgia...si bien cada martes era correr para poder llegar y aprovechar este gran espacio, PIENSO:  que me queda un vacío enorme, VEO : la posibilidad de que en una proxima edicion nos encontremos y ME PREGUNTO: si abre aprovechado al maximo cada segundo por que esto lo vale.
    Para nosotros del interior, llegar y acercarnos a veces a este tipo de capacitaciones se hace dificil, no por la tecnologia, sino enterarte.
    Les comparto un desafio que empece sola este año y lo reforce con ustedes, el poder hacer un verdadero trabajo acopañamiento pedagogico, instando a innovar las practicas, arranque siguiendo una clase de Laura Lewin sobre observacion de clases, segui con todas las rutinas que ustedes nos regalaron en esta cursada, y seguire juntando pequeños cambios pero sosteniendo en el tiempo.
    La mejor prueba es que hago los institucionales ofreciendoles las clase ideal, con estrategias, juegos, rutinas de pensamientos y despues les dejo el ..."bueno esto mismo, pueden llevar adelante con sus alumnos"; y la verdad que cambios hay, y si algo sucede es por que de menos a mas se conquista el mundo.
    Gracias y espero el año que viene poder acompañarlas de nuevo, GENIAS!!!
    Tambien agradecer a cada compañero de sala, que conto sus vivencias sin filtros y escucho mis catarsis, gracias por dejar ver que en sus intituciones tambien hay caos a veces.
    Ahora los martes , no tengo escapatoria tendre que empezar el gim o voley...besitos.]]>     2023-06-27 21:02:27 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2633724161     Entregable alvarezrominam https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2635456141 2023-06-29 23:58:10 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2635456141 Trabajo final karieherrera24 https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2641899681 2023-07-10 14:57:26 UTC https://padlet.com/InnovacionEducativaGlobal/lq07gb77qq1g46tr/wish/2641899681