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      <title>PYP Programme- Elementos essenciais by Aline Rodrigues Costa</title>
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      <description>Made with no regrets, whatsoever</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-03 13:04:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-07-15 18:32:36 UTC</lastBuildDate>
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         <title>                  O ALUNO</title>
         <author>lucasorphaoesb</author>
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         <description><![CDATA[<div>Grupo 1<br>- Autonomia (guiada) na escolha das atividades;<br>- Valorização de atividades práticas de investigação;<br>- Adaptação de atividades que conectam o mundo real à realidade dos alunos a partir de seu conhecimento prévio;<br>- Atividades avaliativas (tarefas de desempenho, exposição, por exemplo) que evidenciam a autonomia, independência e transdisciplinaridade;<br>- Trabalhar cooperativamente visando o bem da comunidade escolar, preparando-se para agir socialmente;<br>- Saber se posicionar diante de questões/problemas sociais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-15 18:09:29 UTC</pubDate>
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         <title>COMUNIDADE ESCOLAR</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>grupo 3<br>- Responsabilidade partilhada de aprendizagem, saúde e bem estar entre o corpo docente, alunos e pais;<br>- Definição, desenvolvimento e incentivação de uma mentalidade Internacional;<br>- Enxergar-se como parte de uma comunidade global e desenvolver senso de responsabilidade em relação a ela;<br>- Priorização da relação entre:<br>professores e alunos;<br>alunos e seus colegas;<br>professores e colegas;<br>- Parceria da escola com pais e responsáveis;<br>- Compromisso de colaboração e inclusão;<br>- Engajamento global;<br>- O uso da tecnologia como facilitador da aprendizagem;<br>- Expansão de entendimento intercultural para atividades extra curriculares;<br>- Celebração da diversidade;<br>- Formação de cidadães digitais éticos e responsáveis;<br>- Necessidade de líderes formais e informais dentro da comunidade;<br>- Garantindo a voz do aluno: liderança do aluno;<br>- Compromisso de aprendizagem transdisciplinar;<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-15 18:10:48 UTC</pubDate>
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         <title>ENSINO E APRENDIZAGEM</title>
         <author>giuliaschneider</author>
         <link>https://padlet.com/alinerodriguescosta1/lpuetemcgggvcimg/wish/1651483582</link>
         <description><![CDATA[<div>Grupo 2<br><br>- Aprendizagem transdisciplinar.<br>- Capacidades físicas, sociais, intelectuais, culturais e estéticas.<br>- Disciplinas integradas.<br>- Enfoque na organização do currrículo.<br>- Valorização da aprendizagem ativa, criativa e estimulante.<br>- Experiências de vida.<br>- Integrada aos conceitos-chave do programa.<br>- Conexões e transferências de conhecimento.<br>- Os programas trabalham com diferentes modelos.<br>- </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-15 18:18:39 UTC</pubDate>
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