<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Adam Asnyk „Do młodych” by schola</title>
      <link>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq</link>
      <description>scenariusz lekcji języka polskiego dla klasy II szkoły ponadpodstawowej</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-02-24 07:39:51 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-07 11:05:28 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Adam Asnyk</title>
         <author>schola1</author>
         <link>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/481966891</link>
         <description><![CDATA[<div> polski poeta, dramatopisarz, wydawca, redaktor i polityk. Urodził się w Kaliszu. Studiował w kilku uniwersytetach, m.in. we Wrocławiu, gdzie współtworzył Towarzystwo Literacko‑Słowiańskie (wespół z ), i w Heidelbergu, gdzie uzyskał tytuł doktora nauk filozoficznych. Wiele podróżował – w Polsce ukochał Tatry, zachwyciły go także m.in. południowe Włochy, Malta, a nawet Cejlon i Indie. Jego poezja wypełnia poetycką pustkę pozytywizmu, nawiązuje do romantycznej tradycji narodowej. Poeta nie ocenia. Nie krytykuje. Raczej zastanawia się i proponuje, kontemplując i filozofując. Ukrywał się pod pseudonimem Jan Stożek lub kryptonimem E…ly.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-30 12:19:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/481966891</guid>
      </item>
      <item>
         <title>POKOLENIE</title>
         <author>schola1</author>
         <link>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/481969974</link>
         <description><![CDATA[<div><mark> Wskaż </mark>odpowiedź, która jest najwłaściwsza, gdy mówimy o pokoleniu pozytywistów.<br><br><mark>Wpisz</mark> notatkę do zeszytu.<br><br>Kliknij w link!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/watch?v=p9rpy1vfc20" />
         <pubDate>2020-03-30 12:21:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/481969974</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>schola1</author>
         <link>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/481971372</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Napisz</mark></strong><strong> curriculum vitae pokolenia.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-30 12:21:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/481971372</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Curriculum vitae</title>
         <author>schola1</author>
         <link>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/481971949</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Wpisz </mark>notatkę do zeszytu.<br>Kliknij w link!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/watch?v=pm96wz4u320" />
         <pubDate>2020-03-30 12:22:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/481971949</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Idee światopoglądowe.</title>
         <author>schola1</author>
         <link>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/481973409</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Przyporządkuj</mark> fragmenty wiersza A. Asnyka "Do młodych" do idei pozytywistycznych.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/view10158211" />
         <pubDate>2020-03-30 12:22:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/481973409</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Manifest literacki</title>
         <author>schola1</author>
         <link>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/481974899</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Publikacja prezentująca założenia programowe jakiegoś kierunku, grupy literackiej, nawet pojedynczego pisarza, specyficzna forma publicystyki literackiej.</div><div><br>Deklaracja programowa grupy lit., szkoły, pokolenia, pojedynczego twórcy, udostępniona publiczności lit. na łamach prasy lub w formie samodzielnego druku;</div><div><br>Często zawiera postulaty ideowo‑artyst. sprzeczne z panującym systemem wartości lit.; jest podsumowaniem zaistniałych już dokonań twórczych lub projekcją przyszłych </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-30 12:23:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/481974899</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Które cechy manifestu literackiego posiada utwór A. Asnyka &quot;Do młodych&quot;?</title>
         <author>schola1</author>
         <link>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/481976088</link>
         <description><![CDATA[<div>Poprawne odpowiedzi<mark> wpisz</mark> do zeszytu.<br>Kliknij w link!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/view10159469" />
         <pubDate>2020-03-30 12:24:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/481976088</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O wierszu &quot;Do młodych&quot; z 1880 roku mówi się, że to jeden z utworów, który składa się na liryczne credo poety.</title>
         <author>schola1</author>
         <link>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/481979284</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-30 12:25:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/481979284</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Program przedstawiony w wierszu.</title>
         <author>schola1</author>
         <link>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/481981854</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Wpisz w kilku punktach  do zeszytu,  zrób zdjęcie i prześlij mailem.</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-30 12:27:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/481981854</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Praca domowa</title>
         <author>schola1</author>
         <link>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/481983185</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Wyjaśnij</mark>, na czym polega perswazyjny ton wiersza. Wymień zastosowane przez autora językowe mechanizmy impresji.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/view10161773" />
         <pubDate>2020-03-30 12:27:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/481983185</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Adam Asnyk &quot;Do młodych&quot;</title>
         <author>schola1</author>
         <link>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/482571133</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Wysłuchaj !</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=elJh7dlYhX0" />
         <pubDate>2020-03-30 15:59:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/482571133</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>schola1</author>
         <link>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/946147866</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/83895294/d2d3708ef08228c27c0a75e9659d4d73/Prezentacja1.jpg" />
         <pubDate>2020-11-20 17:07:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schola1/lptp2inqfrxq/wish/946147866</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
