Bookshelf by Darja Gg

Pirmadienis

dashaandrejeva20060607 — 2025-09-24 14:30:57 UTC

dashaandrejeva20060607 — 2025-09-24 14:38:49 UTC

dashaandrejeva20060607 — 2025-09-24 14:47:11 UTC

Ugdomoji veikla: mokiniai per dailės pamoką, po vaizdo įrašo apie „naminius gyvūnus“, turės nupiešti savo mėgstamiausią naminį gyvūną, pristatyti jį klasei ir paaiškinti, kodėl būtent šis gyvūnas yra jų mėgstamiausias.

dashaandrejeva20060607 — 2025-09-24 14:55:01 UTC

Ugdomoji veikla: pamoką pradeda mokytoja, pristatydama savaitės temą „Gyvūnai“. Per etikos pamoką mokiniai susipažįsta, kodėl svarbu mylėti ir gerbti gyvūnus. Po peržiūros visi susėda ratu ir pasidalina, ar turi naminius gyvūnus. Kiekvienas pasako savo mėgstamiausią gyvūną ir paaiškina, kodėl jis patinka, ką galėtų gero padaryti gyvūnui ir kodėl jis mums yra svarbus. Pamokos pabaigoje kiekvienas pasako po vieną gerą žodį apie gyvūnus.

dashaandrejeva20060607 — 2025-09-24 15:44:58 UTC

dashaandrejeva20060607 — 2025-09-24 15:59:13 UTC

Ugdomoji veikla: per gamtos mokslų pamoką vyksta žemėlapio aptarimas: „Kur gyvena dramblys? O kengūra?“ Visi kartu žiūri vaizdo įrašą apie gyvūnus skirtinguose žemynuose. Tada klasė padalijama į grupes pagal žemynus (Afrika, Azija, Australija, Europa). Kiekviena grupė piešia ant didelio popieriaus, sudarydama žemyno gyvūnų plakatą. Pamokos pabaigoje grupės pristato savo plakatus, aptaria, kokie gyvūnai būdingi jų žemynui ir kuo jie ypatingi. Plakatai pakabinami klasėje.

dashaandrejeva20060607 — 2025-09-24 16:19:52 UTC

dashaandrejeva20060607 — 2025-09-24 16:25:06 UTC

Ugdomoji veikla: per matematikos pamoką mokiniai peržiūri filmuką „Trys paršiukai“. Jie skaičiuoja, kiek paršiukų ir namelių, aptaria, kuris namelis tvirčiausias. Grupėse kuria mini „namelius“ iš popieriaus, kartono ar kitų medžiagų. Atlieka eksperimentą: pūtimas per šiaudelį arba lengvas stumdymas, kad patikrintų, kuris namelis atlaiko „vilko pūtimą“. Pamokos pabaigoje aptaria, kas daro namelius tvirtesnius ir ką galima išmokti iš pasakos.

dashaandrejeva20060607 — 2025-09-24 16:31:04 UTC

dashaandrejeva20060607 — 2025-09-24 17:00:47 UTC

Ugdomoji veikla: mokiniai vyksta į zoologijos sodą. Prieš kelionę mokytoja pristato klausimus: „Kokius gyvūnus galime pamatyti?" Mokiniai stebi gyvūnus, aptaria jų dydį, spalvas, elgesį ir aplinką. Mokytoja skatina užduoti klausimus, fiksuoti pastebėjimus ir užrašyti, ką pamatė. Po grįžimo į klasę mokiniai kartu padainuoja dainą apie gyvūnus ir pasidalina, ar jiems patiko savaitė su gyvūnais.