Invariantes dos modelos pedagógicos by Maria Rodrigues

Trabalho de proximidade com as famílias

2024-12-04 12:39:06 UTC

Todas as 3 propostas apresentadas têm uma forte componente de interação com as famílias.

Reggio e Highscope

2024-12-04 12:40:01 UTC

-A observação do educador é fundamental para o desenvolvimento da criança.

-A curiosidade inata da criança é valorizada acima de tudo e é-lhes dada a oportunidade de escolher o que querem fazer, com o quê, com quem e onde.

-O papel de guia e auxiliador do educador durante a aprendizagem das crianças.

-A aprendizagem ativa das crianças ao construir o seu próprio conhecimento.

-O trabalho com as famílias e comunidade é fundamental no processo de aprendizagem.

Ligação entre Reggio Emília e o MEM

2024-12-04 12:40:26 UTC

Trabalho por projetos
Ouvir a voz das crianças
O contacto com as famílias
Proporcionar a autonomia da criança

Trabalho por Projeto/ Reggio Emilia

2024-12-04 12:41:17 UTC

• Criança no centro da aprendizagem e de acordo com o que tem interesse

• Encorajar as crianças a tomar as suas próprias decisões

• Cooperação entre colegas

O que é comum entre Reggio Emília e O brincar?

2024-12-04 12:42:33 UTC

A presença de elementos naturais é comum,uma vez que,as salas com a abordagem de Reggio contêm elementos naturais, como por exemplo, nos mobis. Aproximando assim o contacto com a natureza tal como o brincar no exterior .