Développement des compétences by Chiaramonte Célia

A1 NIV2 - Fonde son action sur les principes et enjeux du système éducatif, les valeurs de l’école républicaine, le référentiel et le cadre réglementaire et éthique du métier.

chiaramonte_celia14 — 2021-10-17 16:53:52 UTC

A2. NIV2 Respecte et fait respecter les principes d’égalité, de laïcité, d’équité, de tolérance et de refus de toute discrimination.

chiaramonte_celia14 — 2021-10-17 16:54:27 UTC

A3. NIV2 Répond aux exigences d’assiduité, ponctualité, sécurité des élèves et confidentialité

chiaramonte_celia14 — 2021-10-17 16:54:44 UTC

A4. NIV2 Adopte une attitude et un positionnement d’adulte responsable dans la classe et dans l’établissement.

chiaramonte_celia14 — 2021-10-17 16:55:03 UTC

A5. NIV1 Accompagne les élèves dans le développement de leurs compétences sociales et citoyennes.

chiaramonte_celia14 — 2021-10-17 16:55:23 UTC

A6. NIV1 Communique de manière correcte, claire et adaptée avec son (ses) interlocuteur(s).

chiaramonte_celia14 — 2021-10-17 16:55:29 UTC

Ce cahier de liaison permet une communication claire et efficace avec les familles. Ainsi, il permet de faire le lien école-famille.
Les élèves l'apportent chaque soir à la maison pour ainsi que :
- les parents prennent connaissances d'éventuelles informations provenant de l'école
- les parents puissent écrire à l'enseignant

A7. NIV2 Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échanges avec son (ses) interlocuteur(s).

chiaramonte_celia14 — 2021-10-17 16:55:41 UTC

A8. NIV1 Participe à la réflexion et au travail collectif mis en place dans son établissement.

chiaramonte_celia14 — 2021-10-17 16:55:51 UTC

B1-3. NIV1 Assure la réussite des apprentissages fondamentaux de tous les élèves (lire, écrire, compter, respecter autrui) au regard des objectifs fixés.

chiaramonte_celia14 — 2021-10-17 16:56:00 UTC

B5. NIV1 Conduit un enseignement explicite, attentif aux besoins de chaque élève, en recourant à la coopération et à la différenciation.

chiaramonte_celia14 — 2021-10-17 16:56:10 UTC

B6. NIV1 Installe et entretient un cadre d’apprentissage dynamique et sécurisant, en traitant les tensions de manière appropriée lorsqu’elles surviennent.

chiaramonte_celia14 — 2021-10-17 16:56:46 UTC

B7. NIV1 Sait utiliser les évaluations nationales ; Pratique différents types d’évaluation, dont l’observation et l’auto-évaluation.

chiaramonte_celia14 — 2021-10-17 16:56:54 UTC

B1-2. NIV1 Maîtrise les savoirs disciplinaires et didactiques nécessaires à la mise en oeuvre des programmes d’enseignement de l’école maternelle et de l’école élémentaire, en vue des acquisitions prévues dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

chiaramonte_celia14 — 2021-10-17 17:01:32 UTC

Sciences

Mise en place sur le terrain d'une séance sur la séquence - Germination de la fève, au regard d'une analyse didactique, lors du TD - Sciences, sur la démarche d'investigation.

Démarche d'investigation
1. Se questionner
2. Emettre des hypothèses - formuler une question
3. Expérimenter, observer, investiguer
4. Mise en commun des observations par interprétation et échanges
5. Conclure : valider, structurer la connaissance et institutionnaliser

C4. NIV2 Exploite les possibilités offertes par les outils et les environnements numériques pour actualiser ses connaissances et communiquer avec ses pairs.

chiaramonte_celia14 — 2021-10-17 17:01:47 UTC

A9. NIV1 Sait rendre compte de son travail.

chiaramonte_celia14 — 2021-10-17 17:02:08 UTC

Présentation orale

A10. NIV1 Connaît et met en oeuvre les droits et obligations liés à l’usage du numérique dans ses pratiques professionnelles.

chiaramonte_celia14 — 2021-10-17 17:02:40 UTC

Durant mon année de master 1 à la FDE de Montpellier, des enseignements du numérique nous ont été donnés de façon à développer les compétences nécessaires pour la pratique professionnelle et la validation des compétences numériques exigées.

Ainsi, vous trouverez ci-joint l'une des activités de recherche réalisées attestant du développement de compétences en matière de droits et d'obligations à l'usage du numérique :
- Droit à l'image
- Protection des données personnelles
- Utilisation de l'ENT

B1-1. NIV2 Mobilise les ressources professionnelles (acquis de la recherche, références institutionnelles, orientations didactiques et pédagogiques) sur le développement de l’enfant et la construction de ses apprentissages pour étayer son action.

chiaramonte_celia14 — 2021-10-17 17:02:51 UTC

Tableau de compétences - Semestre 3

chiaramonte_celia14 — 2021-11-11 13:59:18 UTC

B4. NIV1 Planifie des séquences d’enseignement-apprentissage structurées, mobilisant un cadre didactique et pédagogique répondant aux objectifs visés.

chiaramonte_celia14 — 2021-11-11 14:57:30 UTC

A8. NIV1 - Suite

chiaramonte_celia14 — 2021-11-14 17:31:14 UTC

INSPE Avignon :

Construction d'une séquence en arts plastiques

- Organisation du temps de travail en équipe
- Emploi du temps commun - regroupement à l'INSPE (vacances, heures libres)
- Différents rôles : rédacteur de la séquence, lecteur, chercheur.
- Ecoute, réflexion commune et esprit critique au travers des propositions de chacun.

A6. NIV1 - Suite

chiaramonte_celia14 — 2021-11-20 16:00:20 UTC

C4. NIV2 - Suite

chiaramonte_celia14 — 2021-11-20 16:47:26 UTC

La classe étant très peu équipée en numérique, le seul accès est mon ordinateur personnel.
Pour cela, je tente de mettre en place dans différentes disciplines des temps au travers de l'utilisation d'internet (explicite et sécurisée).

Arts plastiques

Présentation d'un diaporama présentant un domaine artistique, un concept et permettant de découvrir cela.

Anglais

Utilisation du numérique au travers de chansons disponibles sur la plateforme youtube
- Accès à une langue vivante originelle
- Visionnage de vidéo animée

Espace et temps

Utilisation d'un logiciel interactif pour certaines séquences permettant d'animer des séances

Mathématiques

Proposition de calculs mentaux ou flash maths interactifs et ludiques permettant aux élèves d'imaginer plus facilement la situation mathématique au travers de ces animations.

B7. NIV1 - Suite

chiaramonte_celia14 — 2021-11-24 21:28:05 UTC

B4. NIV1- Suite

chiaramonte_celia14 — 2021-11-25 14:22:26 UTC

B1-2. NIV1 - Suite

chiaramonte_celia14 — 2021-12-05 16:05:59 UTC

A5.NIV2. Accompagne les élèves dans le développement de leurs compétences sociales et citoyennes.

chiaramonte_celia14 — 2022-02-05 15:50:06 UTC

A8.NIV2. Participe à la réflexion et au travail collectif mis en place dans son établissement.

chiaramonte_celia14 — 2022-02-05 15:52:02 UTC

B1-3.NIV2. Assure la réussite des apprentissages fondamentaux de tous les élèves (lire, écrire, compter, respecter autrui) au regard des objectifs visés. B5.NIV2. Conduit un enseignement explicite, attentif aux besoins de chaque élève, en recourant à la coopération et à la différenciation.

chiaramonte_celia14 — 2022-02-05 15:53:10 UTC

B6.NIV2. Installe et entretient un cadre d'apprentissage dynamique et sécurisant, en traitant les tensions de manière appropriée lorsqu'elles surviennent.

chiaramonte_celia14 — 2022-02-05 15:57:06 UTC

B7.NIV2. Sait utiliser les évaluation nationales ; pratique différents types d'évaluation, dont l'observation et l'auto-évaluation.

chiaramonte_celia14 — 2022-02-05 15:57:41 UTC

B1-2.NIV2. Maîtrise les savoirs disciplinaires et didactiques nécessaires à la mise en oeuvre des programmes d'enseignement de l'école maternelle et élémentaire, en vue des acquisitions prévues dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

chiaramonte_celia14 — 2022-02-05 15:59:39 UTC

A10.NIV2. Connaît et met en oeuvre les droits et obligations liés à l'usage du numérique dans ses pratiques professionnelles.

chiaramonte_celia14 — 2022-02-05 16:01:32 UTC

B4.NIV2. Planifie des séquences d'enseignement-apprentissage structurées, mobilisant un cadre didactique et pédagogique répondant aux objectifs visés.

chiaramonte_celia14 — 2022-02-05 16:02:34 UTC

Tableau de compétences - Semestre 4

chiaramonte_celia14 — 2022-02-05 16:03:34 UTC