Autismo nas escolas by Daiana Santos Souza

2024-11-02 22:56:18 UTC

A principal barreira acredito que seja falta de capacitação dos profissionais que atuam com estes alunos professores, funcionários, para atender o público alvo que são autistas.

2024-11-02 23:04:36 UTC

Do meu ponto de vista existe um grande preconceito ainda por parte de colegas, professores e até familiares. A não aceitação e a falta de compreensão podem isolar esses alunos no ambiente escolar.

2024-11-02 23:11:15 UTC

Muitas escolas não possuem ambientes adaptados para atender as necessidades sensoriais dos alunos com autismo, o que pode limitar as possibilidades de ensino aprendizado.

Acredito que há a falta de estrutura e de preparo profissional para atender esses alunos, pois,eles precisam um olhar individual e uma atenção diferenciada.

2024-11-04 11:10:11 UTC

2024-11-04 11:13:21 UTC

Crianças com TEA enfrentam barreiras como ambientes superestimulantes, falta de recursos adaptados (como materiais visuais e sensoriais) e professores com pouca capacitação para atender suas necessidades. A rigidez curricular e ausência de assistência especializada dificultam a adaptação do ensino e o desenvolvimento de habilidades. Além disso, o preconceito e a falta de compreensão sobre o autismo podem levar ao isolamento e ao bullying, prejudicando a integração social. Uma inclusão adequada exige adaptações, apoio especializado e sensibilização da comunidade escolar.

2024-11-04 19:54:03 UTC

Os alunos com TEA enfrentam algumas barreiras na escola, em relação à falta de capacitação apropriada de professores e funcionários que atuam no ambiente escolar; em relação às escassas adaptações feitas em sala de aula para lidarem com os alunos com TEA de uma forma sensível e adequada, levando em conta as particularidades que o transtorno possui; em relação a dificuldade que esses alunos encontram para se comunicarem e interagirem num ambiente escolar, onde há barulho e diversos estímulos ao mesmo tempo; e ainda, em relação ao preconceito, que sofrem nesse meio, não só de colegas, como também de professores, funcionários e pais de alunos, gerado pela falta de informação sobre o transtorno, medo e também certo repúdio ao diferente.

Acredito que as crianças com TEA enfrentam barreiras desde o ambiente não ser apropriado e não possuir materiais adequados para realizar atividades de acordo com a sua necessidade, passam por momentos turbulentos todos os dias, muitas inclusões não estão sendo realizadas de forma correta, onde podemos perceber que a criança fica perdida inserida no ambiente.

2024-11-07 19:59:46 UTC

2024-11-08 13:49:27 UTC

E necessário adaptar os conteúdos ou métodos de ensino para melhor atender as necessidades dos alunos com autismo de forma adequada

Gracieli Dos Santos Souza

Esses alunos preferem rotinas previsíveis e podem ter dificuldade em lidar com mudanças ou transições, como mudança de atividade, horário de aulas.

2024-11-08 13:50:58 UTC

Os autistas enfrentam diariamente várias barreiras no ambiente escolar. A falta de capacitação de professores e monitores é uma delas, sem contar, que muitas escolas, não acolhem com amor a inclusão e sim por obrigação, por ser lei. O aluno também tem dificuldades com as transições (alimentação seletiva), novo espaço e controle de suas emoções.

2024-11-10 22:36:25 UTC