<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>TÉCNICA -PECI by Naolly Casas Tolentino</title>
      <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-08 13:39:16 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-22 00:27:55 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/8.0/png/1f469-1f3eb.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Gabriela Valle</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180374412</link>
         <description><![CDATA[<p>Diagnóstico</p><p>Análisis del contexto y de las necesidades de aprendizaje.</p><p>Prioridades.</p><p>Mejora, al final del proceso.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-21 23:53:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180374412</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Shaneli Candia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180374959</link>
         <description><![CDATA[<p>Planificación</p><ul><li><p>Secuencial</p></li><li><p>Coherente</p></li></ul><p>Contextualizar</p><p>Priorizar</p><p>Responder a necesidades </p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-21 23:53:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180374959</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Planificación de Instituciones y programa de Educación - Mónica R.</title>
         <author>monicaroggeroni1</author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180376566</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Contar con un plan coherente</p></li><li><p>Dirección al logro de los objetivos. </p></li><li><p>Responder a una necesidad. </p></li><li><p>Posibilidad de mejora. </p><p><br></p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-21 23:54:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180376566</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Valeri Guzmán </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180376719</link>
         <description><![CDATA[<p>Conceptos relevantes:</p><ul><li><p>Acción formativa </p></li><li><p>Fases de planificación </p></li><li><p>Coherencia </p><p><br/></p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-21 23:55:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180376719</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Geraldine Guzmán </title>
         <author>geraldineguzman</author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180377014</link>
         <description><![CDATA[<p>Pienso en el  <strong>PLAN EDUCATIVO </strong></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-21 23:55:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180377014</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vicky Condori</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180377897</link>
         <description><![CDATA[<p>Diseño</p><p>Mejora </p><p>Evaluación</p><p>Diagnóstico</p><p>Contexto</p><p>Fases de la planificación</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-21 23:55:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180377897</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Karen Choque </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180378110</link>
         <description><![CDATA[<p>Las Fases de Planificación </p><p>*Diseño del plan con fundamentación y de acuerdo al Dx y contexto.</p><p>*Desarrollo: producción y aplicación </p><p>*Evaluación (ir a la mejora)</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-21 23:56:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180378110</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Estefanía Rodriguez</title>
         <author>rosarodriguezz</author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180378887</link>
         <description><![CDATA[<p>*Planificación</p><p>*Diseño</p><p>*Coherente</p><p>*Un plan ordenado</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-21 23:56:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180378887</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gabriela Valle</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180381858</link>
         <description><![CDATA[<p>Planificación un proceso de vital importancia para el aprendizaje.</p><p><br/></p><p>Partir del diagnóstico, nos permite conocer a profundidad el contexto en donde desarrollaremos la enseñanza.</p><p>Asimismo, iniciar teniendo muy en claro cuáles son las necesidades de aprendizaje detectadas en mis estudiantes, me ayudará a establecer el resultado que deseo obtener y establecer los objetivos que me guiarán durante el proceso.</p><p><br/></p><p>Por otro lado, determinar las prioridades, recordemos que a veces la cantidad de contenidos no permite un aprendizaje profundo.</p><p><br/></p><p>Evaluación, este proceso se convierte en algo valioso cuando a partir de lo detectado se realiza las mejoras necesarias.</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-21 23:58:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180381858</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mónica Roggeroni </title>
         <author>monicaroggeroni1</author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180383067</link>
         <description><![CDATA[<p>Considero que una buena planificación es aquella que se basa en la realidad del estudiantes y del contexto, que sea posible y real su realización, flexible a los cambios sin desviarse al objetivos de los logros. Además debe tener una estructura coherente. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-21 23:59:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180383067</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Shaneli Candia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180385195</link>
         <description><![CDATA[<p>En la planificación educativa, el diseño responde a la fundamentación, teniendo en cuenta el contexto, la especificación hace referencia prioridades que se tendrán en cuenta; dando paso a la producción y aplicación  y finalmente poder realizar la evaluación del proceso y producto. La planificación debe buscar la mejora. ES NECESARIO APLICAR DAFO, para evaluar el proceso.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-22 00:01:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180385195</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Valeri Guzmán </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180385414</link>
         <description><![CDATA[<p>La acción formativa hace referencia a cómo el docente orienta, organiza y gestiona su clase a objetivos de aprendizaje específicos para cumplir con un propósito tomando en consideración el contexto en el cual se encuentra. Asimismo al mencionar la relevancia de la planificación menciona que esta debe ser orientada a la realidad, coherente según los objetivos planteados, flexible para poder considerar diversas estrategias y la variedad. Finalmente respecto a las fases el procedimiento de fundamentación,especificación de los contenidos, desarrollo como la evaluación final refleja la importancia de mantener una perspectiva procedimental para favorecer a la efectividad del proceso de enseñanza manteniendo la coherencia entre todos los factores.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-22 00:01:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180385414</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vicky Condori</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180385455</link>
         <description><![CDATA[<p>Realizar un FODA permitiría concretar el proceso de planificación para su mejora.</p><p>Considerando también la importancia de iniciar con un diagnóstico de las características y necesidades de los educandos. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-22 00:01:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180385455</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Geraldine Guzmán </title>
         <author>geraldineguzman</author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180385951</link>
         <description><![CDATA[<p>Este nos permite desarrollar factores coherentes y sistemáticos que buscan lograr objetivos claros que abarcan competencias rescatando las necesidades.</p><p>Ejercer la docencia abarca tener una amplia relación con una buen base, ser un buen mediador y visualizar el futuro.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-22 00:02:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180385951</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Karen Choque </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180387761</link>
         <description><![CDATA[<p>Para tener éxito en la planificación primero debe ser fundamentado y tener en cuenta el Diagnóstico y el contexto que estoy va a variar de acuerdo a la realidad de la I.E.</p><p>Además de tener en cuenta que debe ser realista, flexible, coherente, adaptada y sintética.</p><p>Finalmente la evaluación debe ser considerado como un punto de mejora, para ello hacer la autoevaluación.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-22 00:03:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180387761</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Estefanía Rodriguez</title>
         <author>rosarodriguezz</author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180390098</link>
         <description><![CDATA[<p>*Planificación: Debe ser realista, flexible y que permita hacer una retroalimentación</p><p>*Diseño: Se debe hacer un diseño del plan (pensar en cómo se hará y plantear ideas)</p><p>*Coherente: Se debe organizar de manera coherente lo que se quiere lograr con los estudiantes (organización).</p><p>*Plan ordenado: La planificación tiene que tener un plan organizado y con sus objetivos claros.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-22 00:05:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180390098</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vicky Condori - Karen Choque</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180395808</link>
         <description><![CDATA[<p>Coincidimos en que es relevante iniciar con el diagnóstico, el cual inclusive puede también ser el FODA, de manera que se aplique al inicio y fin. Esto, permite conocer el perfil de los estudiantes y también cómo se está dando su proceso de aprendizaje para una mejor intervención o planificación.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-22 00:09:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180395808</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Estefanía Rodríguez y Geraldine Guzmán</title>
         <author>rosarodriguezz</author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180396693</link>
         <description><![CDATA[<p>Compartimos en que es importante que el plan sea coherente, un plan donde el docente tenga los objetivos claros, sea un mediador para el estudiante y que la planificación que desarrolle se adapte a las necesidades y contextos.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-22 00:09:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180396693</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mónica Roggeroni - Gabriela Valle </title>
         <author>monicaroggeroni1</author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180398068</link>
         <description><![CDATA[<p>Una planificación real parte del contexto, de la necesidades del estudiante, establecer prioridades, seleccionar los recursos necesarios para un aprendizaje significativo. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-22 00:10:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180398068</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gabriela Valle y Monica Roggeroni</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180398505</link>
         <description><![CDATA[<p>La planificación debe ser real, partir del contexto y de las necesidades del estudiante. Establecer prioridades de los contenidos a enseñar.</p><p>Seleccionar los recursos necesarios para un aprendizaje significativo.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-22 00:11:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180398505</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Valeri Guzman -  Shaneli Candia </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180405289</link>
         <description><![CDATA[<p>Consideramos que en la planificación es necesario tener un Dx de acuerdo al contexto, y de esta manera poder plantear objetivos de aprendizaje coherentes y efectivos, orientados a un aprendizaje profundo. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-22 00:15:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180405289</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Karen Choque - Vicky Condori</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180410559</link>
         <description><![CDATA[<p>En nuestro caso, siendo ambas psicólogas, consideramos importante iniciar también nuestra labor con un diagnóstico, ya que esto nos permite identificar los casos de riesgo o que requieren alguna atención en particular. Asimismo, este proceso incluye también a los otros agentes de la comunidad educativa (directivos, docentes, administrativos y ppff). De esta manera, realizar un análisis FODA, como propone García Aretio, es necesario para establecer las propuestas de mejora y así tener un impacto positivo también en sus aprendizajes.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-22 00:18:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180410559</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Estefanía Rodriguez y Geraldine Guzmán</title>
         <author>rosarodriguezz</author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180414605</link>
         <description><![CDATA[<p>El docente (mediador) debe tener un plan claro y realista, para que el estudiante tenga una educación integra adaptada a sus necesidades. </p><p>Esto se lleva a cabo en todos los niveles, puesto que, para nosotras como docentes es importante llevar un programa curricular con objetivos claros, tener un buen propósito y adaptar los recursos a las necesidades de cada estudiante.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-22 00:20:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180414605</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gabriela Valle  y Monica Roggeroni</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180414709</link>
         <description><![CDATA[<p>Según García Aretio, la planificación es un proceso en donde se llevan a cabo fases que permiten establecer los objetivos, contenidos, actividades de enseñanza -aprendizaje, acciones didácticas, prioridades, materiales y mejoras continuas. Todo esto partiendo del contexto y necesidades del estudiante.</p><p>En nuestra experiencia, podemos corroborar la importancia de estas fases de la planificación, para obtener el resultado de aprendizaje deseado, sin olvidar el papel que juega el generar un buen clima en el aula.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-22 00:20:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180414709</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mónica Roggeroni - Gabriela Valle </title>
         <author>monicaroggeroni1</author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180414734</link>
         <description><![CDATA[<p>Según García Aretio, la planificación es un proceso en donde se llevan a cabo fases que permiten establecer los objetivos, contenidos, actividades de enseñanza -aprendizaje, acciones didácticas, prioridades, materiales y mejoras continuas. Todo esto partiendo del contexto y necesidades del estudiante.</p><p>En nuestra experiencia, podemos corroborar la importancia de estas fases de la planificación, para obtener el resultado de aprendizaje deseado, sin olvidar el papel que juega el generar un buen clima en el aula.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-22 00:20:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180414734</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Valeri Guzman - Shaneli Candia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180427774</link>
         <description><![CDATA[<p>De acuerdo a nuestra experiencia, la importancia de contextualizar, permitirá identificar las prioridades para el desarrollo del trabajo, puesto que estará orientado al logro de objetivos según las necesidades, en el área educativa universitaria y comunitaria, para generar programas y talleres, buscando la mejora de la situación. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-22 00:27:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/naobiotech/lp40rv4tdevz7s5r/wish/3180427774</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
