우리나라 교육에 대한 나의 생각 
10101 김내정
    
제목 : 

주제문 : 

서론 : 
본론 
1.
2.
3.
결론: 

본론
1. 주입식 교육의 문제점
2. 많은 공부량으로 인한 학생들의 스트레스 및 자살
3. 많은 학생들의 높은 수준의 학력(국민들의 높은 수준)
4. 다른 나라들에 비해 높은 고등학교 및 대학교 진학률

결론: 요약 및 앞으로 나아가야 할 방향성(앞으로 교육이 어떻게 변화하면 좋을지)

1.주입식 교육이 바르게 되려면

 지금 배우는 공부의 의미를 가르쳐야 한다. 

2. 그런데 한국의 주입식 교육은 

오직 성공이란 세속적인 욕심으로

 가르친다. 공부하는 목적도 모르는 무의미한 교육을 한다.

3.자녀를 진정으로 사랑하지 않는

 교육, 부모의 욕심만 가득한 

교육은 자녀를 지치게 만들고 

공부를 멀리하게 된다. ​

공부는 사랑과 즐거운 의미로

 충분하다.

그 이상의 공부는 없다. 

자녀가 끝까지 행복한 공부를 

원한다면 부모가 자녀에 대한 

욕심을 내려놓아야 한다. 

이것이 주입식을 제대로 

가르치는 것이다. 

결론:주입식 교육은 교육에서 가장 

위대한 교육 중의 하나이다. 

다만 주입식 교육이 바르게 

됐을 때 그런 것이다. 

주입식 교육은 다음과 같은 

조건이 준비돼야 한다. 

첫째 사랑으로 가르쳐야 한다. 

둘째 즐거운 교육이 돼야 한다. 

셋째 의미 있는 공부를 가르쳐야 

한다. 즉 공부하는 목적과 

의미를 가르쳐야 한다.

 이 세 가지를 가르칠 때 주입식 

교육은 학생들에게 위대한 

교육이 된다. 

결론:한국 교육은 더 이상 학생들의 시험 점수가 아닌 학생들이 하고 싶은 것을 찾아주고 그것을 중심적으로 가르쳐야 한다고 생각한다.