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      <title>“LA ESCRITURA ACADEMICA” by MARIA JOSE TITUA�A COLCHA</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-17 22:09:53 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es la escritura académica ?</title>
         <author>mjtituana1</author>
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         <description><![CDATA[<div>La escritura en un medio de comunicación el cual se realiza de manera escrita, donde podemos plasmar palabras, letras, números o símbolos.<br><br>La escritura académica esta dirigido para estudiantes y docentes.<br><strong>Estudiantes:&nbsp;</strong></div><ul><li>Exposiciones&nbsp;</li><li>Tesis</li><li>Exámenes</li></ul><div><strong>Docentes:</strong></div><ul><li>Investigaciones</li><li>Ensayos</li><li>Artículos&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 22:46:56 UTC</pubDate>
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         <title>             Objetivo de la escritura académica </title>
         <author>mjtituana1</author>
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         <description><![CDATA[<div>El objetivo de la escritura académica es transmitir conocimientos e ideas de manera clara y precisa. Además, la información debe estar respaldada por evidencias para con el fin de formar un argumento lógico.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 22:51:02 UTC</pubDate>
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         <title>¿ A quien va dirigido?</title>
         <author>mjtituana1</author>
         <link>https://padlet.com/mjtituana1/loqos8qeplefj92p/wish/2646636240</link>
         <description><![CDATA[<div>Directamente van dirigidos para la comunidad académica como: docentes, estudiantes e investigadores. para una mejor comprensión y análisis es fundamental estar familiarizado con el tema a estudiar.&nbsp;<br><br>&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 23:30:01 UTC</pubDate>
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         <title>Planificación del texto</title>
         <author>mjtituana1</author>
         <link>https://padlet.com/mjtituana1/loqos8qeplefj92p/wish/2646747117</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>1. Análisis del texto:</mark></strong></div><ul><li>Propósito&nbsp;</li><li>Destinatario</li><li>Estructura</li></ul><div><strong><mark>2. Análisis de la situación comunicativa:</mark></strong></div><ul><li>Establecer el tema.&nbsp;</li><li>Definir el objetivo.</li><li>Identificar el destinatario.</li><li>Seleccionar un registro.</li></ul><div><strong><mark>3. Fuentes de información:</mark></strong></div><ul><li>Fuente confiables.</li><li>Relacionar información.</li><li>Valorar la información.&nbsp;</li></ul><div><strong><mark>4. Producción de ideas:</mark></strong></div><ul><li>Lluvia de ideas.</li><li>Explorar el tema.</li><li>Frases empezadas.</li><li><strong><sup>&gt;&gt; lo importante es... &lt;&lt;</sup></strong></li></ul><div><strong><mark>5. Organización de ideas:</mark></strong></div><ul><li>Hacer grupos de ideas.</li><li>Seleccionar la idea mas importante.</li><li>Clasificar la información.</li><li>Crear mapas conceptuales.</li></ul><div><strong><mark>6. Elaboración de borradores:&nbsp;</mark></strong></div><ul><li>Leer los borradores en voz alta.</li><li>Ideas con claridad.</li><li>Lenguaje especializado.&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 01:38:40 UTC</pubDate>
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         <title>Características de la escritura académica  </title>
         <author>mjtituana1</author>
         <link>https://padlet.com/mjtituana1/loqos8qeplefj92p/wish/2646774684</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Textos especializados:</strong> es necesario recurrir a otros textos para fundamentar su investigación.&nbsp;</li><li><strong>Se desarrollan en un contexto especifico: </strong>en universidades o centro de investigación.</li><li><strong>Comunican resultados: </strong>da a conocer los resultados.</li><li><strong>Convencer la valides de sus resultados.</strong></li><li><strong>Argumentos claros: </strong>expone la posición de quien lo escribe.</li><li><strong>Mantiene un discurso formal: </strong>utiliza términos teóricos y habla en tercera persona.</li><li><strong>Lleva un orden lógico: </strong>de lo conocido a lo desconocido.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 02:05:30 UTC</pubDate>
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         <title>Etapas del proceso de la escritura académica </title>
         <author>mjtituana1</author>
         <link>https://padlet.com/mjtituana1/loqos8qeplefj92p/wish/2646853685</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Pre-escritura: </strong>el autor escribe bosquejos, organizadores gráficos, o ideas sobre el tema del cual desea escribir.<br><strong><br>Escritura:&nbsp; </strong>se fija en el proceso de escritura, le permite al escritor conocer lo que la escritura puede tener.<br><strong><br>Re-escritura: </strong>se centra en la<strong> </strong>revisión del escrito, también se corrigen varios aspectos en la escritura (ortografía, sintaxis).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 03:13:11 UTC</pubDate>
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         <title>Formas de presentación del texto académico </title>
         <author>mjtituana1</author>
         <link>https://padlet.com/mjtituana1/loqos8qeplefj92p/wish/2646909829</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Texto en formato impreso:<br></strong>Es el primer medio, donde se pudo plasmar las ideas, escritos, pensamientos los primeros instrumentos para la escritura fueron las tabletas de arcilla, piedras, madera, hasta llegar a los textos que actualmente los usamos.<br><strong><br>Texto en formato electrónico:<br></strong>Son aquellas herramientas que van ligadas a la tecnología, la ventaja de estas herramientas es la facilidad y rapidez que se tiene a cualquier documento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 04:22:46 UTC</pubDate>
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         <title>Los textos de información científica utilizados en el ámbito académico</title>
         <author>mjtituana1</author>
         <link>https://padlet.com/mjtituana1/loqos8qeplefj92p/wish/2646929498</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Informe de investigación:<br></mark></strong>El informe presenta los resultados, hallazgos y conclusiones de investigaciones o trabajos realizados sobre un tema específico.</div><div><strong><br></strong><strong><mark>La monografía<br></mark></strong>Una monografía es un texto explicativo -argumentativo, donde la información recopilada de diversas fuentes es analítica y crítica.<br><strong><br></strong><strong><mark>El ensayo<br></mark></strong>Es un texto expositivo su desarrollo usualmente, el ensayo permite una mayor libertad en la expresión de ideas. (introducción, desarrollo, conclusión).<br><strong><mark><br>El artículo<br></mark></strong>Texto argumentativo que transmite las opiniones del autor, se caracteriza por se un escrito que presenta información, investigaciones o reflexiones.<strong><mark><br></mark></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 04:46:13 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografía </title>
         <author>mjtituana1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Morales, Oscar. (2005). La revisión de textos académicos en formato electrónico en el ámbito universitario. <em>Educere</em>, <em>9</em>(30), 333-344.&nbsp;<br>http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1316-49102005000300009&amp;lng=es&amp;tlng=es.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 01:34:54 UTC</pubDate>
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         <title>Cometario personal </title>
         <author>mjtituana1</author>
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         <description><![CDATA[<div>La escritura académica fomenta el desarrollo de la investigación, esta dirigida para personas que comprendan el tema, que se sientan atraídos por&nbsp;la formación investigativa, argumentativa; de esa manera desarrolla el pensamiento, razonamiento y lógica&nbsp; del cerebro. Para entender estos temas innovadores es necesario empaparse del tema a tratar para fortalecer dicha investigación o nuestras propias ideas. Cabe recalcar que estos escritos deben ser sustentados científicamente.&nbsp;<br>Son de gran aporte para el desarrollo académico de los estudiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-19 01:45:21 UTC</pubDate>
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