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      <title>Conectores-Párrafos-Verbos-Elipsis by Gabriela Sánchez</title>
      <link>https://padlet.com/gsnchezq/lonp65jyijbxjsnn</link>
      <description>Publicar cualquier cosa en cualquier lugar</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-09-03 20:45:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-09-19 14:37:04 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Conectores causales</title>
         <author>gsnchezq</author>
         <link>https://padlet.com/gsnchezq/lonp65jyijbxjsnn/wish/3127945134</link>
         <description><![CDATA[<p>Formo nuevas oraciones uniendo las frases con los conectores que están entre paréntesis. Tomo en cuenta que a veces hay que hacer algún cambio en la redacción o en el orden de las frases.</p><p>• Nadie quería ir a la playa. Me fui sola. (por lo tanto) </p><p>• No están de apuro. Quédense un rato más. (ya que) </p><p>• Esteban es muy estudioso. Tiene muy buenas notas. (porque) </p><p>• Vamos a salir de excursión. A todos nos gusta la naturaleza. (pues)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-19 14:12:46 UTC</pubDate>
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         <title>CONECTORES DISYUNTIVOS Y ADVERSATIVOS</title>
         <author>gsnchezq</author>
         <link>https://padlet.com/gsnchezq/lonp65jyijbxjsnn/wish/3127946928</link>
         <description><![CDATA[<p>Identificamos las ideas y los conectores en las siguientes oraciones. Escribimos el tipo de relación que hay entre las diferentes ideas de cada oración. </p><p>• Cayó una gran lluvia, pero después salió un sol esplendoroso. </p><p>• Necesitamos trabajar en equipo, ya sea en tu casa o en la mía. </p><p>• Aunque llueva, iremos a la exposición en el museo. </p><p>• Todavía no terminamos los carteles; en todo caso, comenzaremos puntualmente la presentación. </p><p>• El choque no fue por despiste del conductor sino por un semáforo dañado.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-19 14:13:39 UTC</pubDate>
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         <title>TRAMAS O SECUENCIAS TEXTUALES</title>
         <author>gsnchezq</author>
         <link>https://padlet.com/gsnchezq/lonp65jyijbxjsnn/wish/3127949792</link>
         <description><![CDATA[<p>Leo los siguientes fragmentos de textos y señalo qué trama se observa en cada uno. Explico las razones por las que los clasifiqué de esa manera.</p><p><strong>MECANÓGRAFA. </strong>(En la puerta.) Hay un señor que quiere hablar con la dirección. </p><p><strong>HELENA.</strong> Que espere. </p><p><strong>MECANÓGRAFA.</strong> Viene recomendado por el doctor Ariel. </p><p><strong>HELENA.</strong> ¿Por el doctor Ariel en persona? ¡Pero hágalo pasar inmediatamente! Adelante, señor, adelante. (Entra el señor <strong>Balboa:</strong> un anciano correctísimo y pulcro, un poco tímido. Trae en la mano una tarjeta azul.) </p><p><strong>BALBOA.</strong> Señorita... </p><p><strong>HELENA.</strong> Encantada. ¿Es usted amigo del doctor Ariel? </p><p><strong>BALBOA.</strong> Tengo ese honor. </p><p><br/></p><p><em>Alejandro Casona (2009). Los árboles mueren de pie. Madrid: Edaf.</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-19 14:15:00 UTC</pubDate>
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         <title>PÁRRAFOS DEDUCTIVO E INDUCTIVO</title>
         <author>gsnchezq</author>
         <link>https://padlet.com/gsnchezq/lonp65jyijbxjsnn/wish/3127952519</link>
         <description><![CDATA[<p>Elaboramos un párrafo y lo presentamos en clase.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-19 14:16:04 UTC</pubDate>
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         <title>VERBOS PRONOMINALES</title>
         <author>gsnchezq</author>
         <link>https://padlet.com/gsnchezq/lonp65jyijbxjsnn/wish/3127953628</link>
         <description><![CDATA[<p>Identifico cuáles de las siguientes oraciones poseen verbos pronominales y de qué tipo son. </p><p>• El viaje comenzó el 10 de diciembre. </p><p>• Me dormí emocionado, imaginando las aventuras del siguiente día. </p><p>• El accidente sucedió por la mañana. </p><p>• Las aves se dispersaron antes que pudiéramos fotografiarlas. </p><p>• El chofer se arrepintió de conducir tan rápidamente. </p><p>• Alberto salvó al niño. </p><p>• Los padres de Alberto se abstuvieron de hablar con la prensa. </p><p>• El guía nos mostró las bellezas de las Islas Encantadas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-19 14:16:42 UTC</pubDate>
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         <title>LA ELIPSIS</title>
         <author>gsnchezq</author>
         <link>https://padlet.com/gsnchezq/lonp65jyijbxjsnn/wish/3127955063</link>
         <description><![CDATA[<p>Las siguientes oraciones tienen redundancias innecesarias. Elimino los elementos redundantes, sin que cambie el significado y de manera que las oraciones que resultan sean comprensibles. Escribo en mi cuaderno las oraciones modificadas. </p><p>• Marcela se rebela sin necesidad y Carlos también se rebela sin necesidad. </p><p>• Ecuador es un país con maravillosas riquezas naturales, pero los habitantes del Ecuador aún no son conscientes de cómo pueden cuidarlas. </p><p>• La investigación es necesaria para el desarrollo del país, también puede llegar a ser una fuente de riqueza para el país. </p><p>• Los cuentos de Jorge Dávila Vázquez son los mejores cuentos que he leído en los últimos meses. </p><p>• Si deseas ayuda, yo te ayudo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-19 14:17:20 UTC</pubDate>
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