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      <title>“Estrategias que favorecen el uso correcto de los marcadores discursivos” by Brandon Gomez</title>
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      <description>GRAMÁTICA ACTIVIDAD 6</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-11 03:15:33 UTC</pubDate>
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         <title>Marcadores Discursivos</title>
         <author>infovegaproduce</author>
         <link>https://padlet.com/infovegaproduce/lohax5ymmihd/wish/340228029</link>
         <description><![CDATA[<div>Sirven para ordenar y conectar las distintas partes del discurso facilitando la cohesión<br>textual y la interpretación de los enunciados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-12 01:57:05 UTC</pubDate>
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         <title>Existen diferentes tipos de Marcadores Discursivos</title>
         <author>infovegaproduce</author>
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         <description><![CDATA[<div>como los organizadores, argumentativos, reformuladores, conectores, conversacionales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-12 01:57:25 UTC</pubDate>
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         <title>ORGANIZADORES</title>
         <author>infovegaproduce</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nos ayudan a estructurar la información, empezar y finalizar el discurso, enumerar o presentar conclusiones.<br><br><strong>TIPOS DE ORGANIZADORES<br></strong><br><strong>COMENTADORES</strong></div><ul><li>pues, pues bien, así las cosas, dicho esto,...</li></ul><div><strong>Ejemplos: </strong></div><ol><li> “<strong>Dicho esto,</strong> pasemos al tablero”</li><li>"<strong>Pues bien,</strong> me iré de la casa"</li><li>“<strong>Pues, </strong>la verdad no entiendo nada”</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-12 01:57:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>infovegaproduce</author>
         <link>https://padlet.com/infovegaproduce/lohax5ymmihd/wish/340228549</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ORDENADORES</strong></div><ul><li>En primer lugar, por una lado, por otro lado, finalmente.</li></ul><div><strong>Ejemplos: </strong></div><ol><li> “No sé si ir a clases mañana, <strong>por una lado</strong>, no hice la tarea. Pero <strong>por otro lado</strong>, es importante ganar el año”.</li><li>"<strong>Finalmente </strong>escribimos, leímos y terminamos con las oraciones"</li></ol><div><strong>DISGRESORES </strong></div><ul><li>A propósito, por cierto, otra cosa.</li></ul><div><strong>Ejemplos: </strong></div><ol><li>“Qué lindo perrito, <strong>por cierto</strong>, ¿Cómo se llama?”</li><li>"Y entre <strong>otras cosas</strong>, no estabas estudiando"</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-12 01:59:41 UTC</pubDate>
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         <title>CONECTORES</title>
         <author>infovegaproduce</author>
         <link>https://padlet.com/infovegaproduce/lohax5ymmihd/wish/340233229</link>
         <description><![CDATA[<div>Conectan de forma lógica dos o más partes del discurso.  Son muy importantes en el proceso de argumentación. <br><br><strong>TIPOS DE CONECTORES<br></strong><br><strong>ADITIVOS</strong></div><ul><li>Incluso, encima, a parte.</li></ul><div><strong>Ejemplos:</strong></div><ol><li>“No vas a clases, pierdes el examen y encima, me pides dinero”</li><li>“Brandon se fue de fiesta, incluso cuando no quería.”</li></ol><div><br><strong>CONSECUTIVOS</strong></div><ul><li>por eso, así que, por lo que.</li></ul><div><strong>Ejemplos: </strong></div><ol><li>“He trabajado duro este mes. <strong>así pues</strong>, me merezco unas vacaciones”</li><li>"<strong>Por tanto </strong>hay que hacer la tarea para ir a jugar"</li></ol><div><br></div><div><strong>CONTRAARGUMENTATIVOS</strong></div><ul><li>Aunque, ahora bien, sin embargo, en cambio.</li></ul><div><strong>Ejemplos:</strong></div><ol><li>“A mí, me gustan las motos. Son veloces. Mi hermano, <strong>en cambio</strong>, prefiere viajar en carro”</li><li>"Se que no soy él más rápido, <strong>sin embargo</strong>, haré lo posible para ganar"</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-12 02:26:51 UTC</pubDate>
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         <title>REFORMULADORES</title>
         <author>infovegaproduce</author>
         <link>https://padlet.com/infovegaproduce/lohax5ymmihd/wish/340237329</link>
         <description><![CDATA[<div>Sirven para introducir más información sobre el mismo tema para explicar, dar o restar importancia a ciertos hechos o resumirlos. <br><br><strong>TIPOS DE REFORMULADORES</strong><br><br><strong>Explicativos</strong> </div><ul><li>Es decir, o sea, en otras palabras, dicho de otro modo. </li></ul><div><strong>Ejemplos:</strong></div><ol><li><strong>“</strong>Estoy gordo, quiero adelgazar, <strong>es decir</strong>, que ahora si haré ejercicio”</li><li>"Alex no metió el gol para su equipo en <strong>otras palabras </strong>perdieron 1 a cero"</li></ol><div><br><strong>RECTIFICATIVOS</strong></div><ul><li>Mejor dicho, más bien, digo.</li></ul><div><strong>Ejemplos:</strong></div><ol><li>“Tengo miedo de hablar con las chicas. <strong>Mejor dicho</strong>, soy muy tímido”</li><li><strong>Andres:</strong> "Quiero hacer algo diferente" - <strong>Juana:</strong> "M<strong>ás bien,</strong> podemos ir a cine"</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-12 02:52:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>infovegaproduce</author>
         <link>https://padlet.com/infovegaproduce/lohax5ymmihd/wish/340239913</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>DISTANCIADORES</strong></div><ul><li>De todos modos, de todas maneras, en cualquier caso.</li></ul><div><strong>Ejemplos:</strong></div><ol><li><strong>Brandon:</strong> ¡He perdido mi móvil! <strong>Camila:</strong> “Bueno no pasa nada. <strong>De todos modos,</strong> querías comprarte uno nuevo, ¿no?”</li><li>"Me voy de viaje, <strong>en todo caso</strong> les traeré un regalo cuando regrese"<br><br></li></ol><div><strong>RECAPITULATIVOS</strong></div><ul><li>Total, en fin, al fin y al cabo, en resumidas cuentas, en definitiva.</li></ul><div><strong>Ejemplos:</strong></div><ol><li><strong>Laura: </strong>¿Te has comprado toda esa ropa? - <strong>Brandon: </strong>¿Por qué no? <strong>Al fin y al cabo</strong>, está en oferta.<strong> </strong></li><li>"La oscuridad era <strong>total</strong>"</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-12 03:07:32 UTC</pubDate>
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         <title>ARGUMENTATIVOS</title>
         <author>infovegaproduce</author>
         <link>https://padlet.com/infovegaproduce/lohax5ymmihd/wish/340246895</link>
         <description><![CDATA[<div>Aportan más datos al texto reforzando el tema principal.<br><br><strong>TIPOS DE ARGUMENTATIVOS<br><br>DE REFUERZO </strong></div><ul><li>En realidad, en el fondo, de hecho.</li></ul><div><strong>Ejemplos:</strong></div><ol><li>"Tengo que decirte que <strong>en realidad</strong> ella el no es mi hijo"</li><li>"<strong>En el fondo,</strong> se que me amas."</li></ol><div><br></div><div><strong>DE CONCRETO</strong></div><ul><li>Por ejemplo, en concreto</li></ul><div><strong>Ejemplos:</strong></div><ol><li>"Hay muchas opciones de regalo para tu mamá,<strong> por ejemplo: </strong>libros, ropa o accesorios."</li><li>¿Algún motivo <strong>en concreto</strong>?</li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-12 03:55:36 UTC</pubDate>
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         <title>CONVERSACIONALES
</title>
         <author>infovegaproduce</author>
         <link>https://padlet.com/infovegaproduce/lohax5ymmihd/wish/340251091</link>
         <description><![CDATA[<div>Se dirigen a un interlocutor y se usan para matizar la información, llamar la atención, llenar pausas, expresar opiniones. <br><br><strong>TIPOS DE CONVERSACIONALES<br></strong><br><strong>DE EVIDENCIA</strong></div><ul><li>Claro, sin duda, desde luego.</li></ul><div><strong>Ejemplos:</strong></div><ol><li>“Tengo que entregar un trabajo para hoy, ¿me podrías ayudar?</li><li>“Claro que sí. Desde luego me encantaría ayudarte”</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-12 04:27:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>infovegaproduce</author>
         <link>https://padlet.com/infovegaproduce/lohax5ymmihd/wish/340251563</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>FUENTE DEL MENSAJE<br></strong>Por lo visto, según parece, al parecer.</div><div><strong>Ejemplos:</strong></div><ol><li>“<strong>Por lo visto,</strong> ese cachorro no tiene hogar”</li><li>"Según parece, llegamos tarde"</li></ol><div><strong>DE INTERACCIÓN</strong></div><ul><li>Mira, oye, ¿no?, ¿verdad?.</li></ul><div><strong>Ejemplos:</strong></div><ol><li><strong>Juana </strong>“Mira, este móvil es tuyo ¿no?” - <strong>Brandon:</strong> “Sí gracias. <strong>Oye</strong> ¿Dónde lo has encontrado?”</li><li>"Ella siempre dice <strong>la verdad</strong>"</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-12 04:31:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>infovegaproduce</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-12 04:39:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>infovegaproduce</author>
         <link>https://padlet.com/infovegaproduce/lohax5ymmihd/wish/340252773</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-12 04:41:33 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografías</title>
         <author>infovegaproduce</author>
         <link>https://padlet.com/infovegaproduce/lohax5ymmihd/wish/340253417</link>
         <description><![CDATA[<div> <a href="https://es.slideshare.net/alearias10/marcadores-del-discurso">https://es.slideshare.net/alearias10/marcadores-del-discurso</a></div><div>·         <a href="https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/marcadores-discursivos-conectores/?fbclid=IwAR0xvcKFrIY69KEhRTk0RoU3z97niclGIWStclRRpjR6K6Hn8_k_cRU7CDA">https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/marcadores-discursivos-conectores/?fbclid=IwAR0xvcKFrIY69KEhRTk0RoU3z97niclGIWStclRRpjR6K6Hn8_k_cRU7CDA<br></a><br></div><div><strong>Vídeos</strong></div><div>      <a href="https://www.youtube.com/watch?v=7tkZcwS9-wc">https://www.youtube.com/watch?v=7tkZcwS9-wc</a></div><div>·         <a href="https://www.youtube.com/watch?v=VHpMXGAcRHk&amp;t=105s">https://www.youtube.com/watch?v=VHpMXGAcRHk&amp;t=105s<br></a><br></div><div><strong>Imágenes</strong> <br>       <a href="https://www.google.com.co/search?q=definici%C3%B3n+de+marcadores+de+recurso&amp;hl=es-CO&amp;gl=co&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;ved=0ahUKEwjCmrv-tvvgAhXJLLkGHc0tBKIQ_AUIDigB#imgrc=Ql6xqPpzmOCQZM">https://www.google.com.co/search?q=definici%C3%B3n+de+marcadores+de+recurso&amp;hl=es-CO&amp;gl=co&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;ved=0ahUKEwjCmrv-tvvgAhXJLLkGHc0tBKIQ_AUIDigB#imgrc=Ql6xqPpzmOCQZM</a><br><br></div><div>·         <a href="https://www.corvan.es/asi-debes-comunicar-una-mala-noticia-a-tu-equipo/">https://www.corvan.es/asi-debes-comunicar-una-mala-noticia-a-tu-equipo/<br></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-12 04:47:24 UTC</pubDate>
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         <title>EQUIPO 5</title>
         <author>infovegaproduce</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>EDNA VANESSA BARRERO LOZANO </li><li>BRANDON VEGA GOMEZ</li><li>EDNA ZANABRIA</li><li>CRISTIAN CASERES</li></ul>]]></description>
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         <title>ORACIONES</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/infovegaproduce/lohax5ymmihd/wish/340938807</link>
         <description><![CDATA[<div>Vamos a perder, poco se resolvió.</div><div><strong>Vamos a perder poco, se resolvió.</strong></div><div> </div><div>Se acabaron las vacaciones. Ahora, a estudiar.</div><div><strong>Se acabaron las vacaciones. Ahora a estudiar.</strong></div><div> </div><div>En la tienda había: refrescos, papas, dulces y chocolates.</div><div><strong>En la tienda había; refrescos papas dulces y chocolates.</strong></div><div> </div><div>Vamos a comer, niños.<br><strong>Vamos a comer niños.</strong></div><div> </div><div>La luna es satélite; la tierra es planeta.</div><div><strong>La luna es satélite. La tierra es planeta.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-13 15:44:25 UTC</pubDate>
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