Hvordan få flere elever til å delta i faglige dialoger? by Dankert K https://padlet.com/dankertk21/delta Egne ideer og erfaringer en-us 2017-03-31 09:21:41 UTC 2021-10-20 08:26:49 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Brightnessdown.png https://padlet.com/dankertk21/delta/wish/164298520 Snakke to og to, snu deg og snakke 4 og 4.
Vanskelig å få oversikt over hva elevene sa.

Fungerte bedre med labrapport.

Må ha noe konkret å diskutere. Avgrensa tid.
Faste grupper over tid. elevene ble trygg på hverandre.

]]> 2017-04-03 12:00:55 UTC https://padlet.com/dankertk21/delta/wish/164298520 Tenkeskrive rundt faglig begrep (ca. 2 min.). Se på tenkeskrivingen og skrive én presentasjonssetning. Deretter sette strek under faglige ord i presentasjonssetningen (helst i samarbeid med læringspartner). hannaw2901 https://padlet.com/dankertk21/delta/wish/164298600 Så dele presentasjonssetningen med presisering av fagbegreper muntlig i plenum.]]> 2017-04-03 12:01:23 UTC https://padlet.com/dankertk21/delta/wish/164298600 vise noe magisk(demoforsøk) https://padlet.com/dankertk21/delta/wish/164298864 samtidig som en bruker fagspråket

Bruke faglige tekster og tid på nye ord/begrep 

Gruppesamtaler om begrep]]> 2017-04-03 12:02:51 UTC https://padlet.com/dankertk21/delta/wish/164298864 Bruke håndfaste ting elevene kan snakke faglig ut fra. Bygge opp et matematikkverksted med utstyr. sonnia_olesen https://padlet.com/dankertk21/delta/wish/164298970 2017-04-03 12:03:29 UTC https://padlet.com/dankertk21/delta/wish/164298970 Hvem skal ut (odd one out) - oppgaver med naturfaglig innhold, som elevene skal være i dialog med andre om å gi faglige begrunnelser for. hannaw2901 https://padlet.com/dankertk21/delta/wish/164299031 2017-04-03 12:03:46 UTC https://padlet.com/dankertk21/delta/wish/164299031 Bruke læringsvenn https://padlet.com/dankertk21/delta/wish/164299033 2017-04-03 12:03:47 UTC https://padlet.com/dankertk21/delta/wish/164299033 Legge opp til 20 - 80 timer. Læreren skal ikke snakke mer enn 20 % i timene. Det skaper elevaktivitet. Viktig at aktiviteten og ha faglig fokus sonnia_olesen https://padlet.com/dankertk21/delta/wish/164299141 2017-04-03 12:04:20 UTC https://padlet.com/dankertk21/delta/wish/164299141 Bruke igp metoden https://padlet.com/dankertk21/delta/wish/164299172 2017-04-03 12:04:26 UTC https://padlet.com/dankertk21/delta/wish/164299172 tone_solum_sondervik https://padlet.com/dankertk21/delta/wish/164299437 Snakk sammen to og to (minst)
Still åpne spørmål - gjerne knyttet til en problemstilling - knyttet til en modell/gjenstand/resultat etc. 
Bygger broer mellom hverdagsspråk og fagspråk - vise kontrastene mellom hverdagsordet og fagordet - for så å vise sammenhengen mellom disse.
Bruke missoppfatninger til videre læring.
]]> 2017-04-03 12:05:35 UTC https://padlet.com/dankertk21/delta/wish/164299437 Bruk av læringspartner. Skaper trygghet over tid. Trenger og tydelige og gode faglige oppgaver for at det skal bli en god faglig diskusjon/betrakning. sonnia_olesen https://padlet.com/dankertk21/delta/wish/164299989 2017-04-03 12:07:40 UTC https://padlet.com/dankertk21/delta/wish/164299989