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      <title>Fase 2 - Fase 3 -Fase 4 - Fase 7 POA by diana marulanda</title>
      <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3</link>
      <description>CURSO: PROPAGACIÓN Y MICROPROPAGACIÓN DE PLANTAS. GRUPO 3:
DIANA MARCELA MARULANDA VILLAMIL, WILSON EDILBERTO ROA BUITRAGO, GILBERTO CALDERON, YINETH VANEGAS, RICARDO CALDERON
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-29 02:50:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>    En Colombia, el maíz es el tercer cultivo con mayor superficie de siembra después del café y de arroz. A pesar de ello, es el país con mayor volumen de importaciones en Suramérica y el séptimo en el mundo. El maíz es uno de los cultivos más relevantes en el sector agroalimentario en Colombia. La producción de maíz aumentó 76% entre 1961 y 2016, mientras la demanda creció a un ritmo más acelerado que la producción. (CIAT, 2019)Pero actualmente el cultivo presenta algunos problemas a los que se enfrentan día con día los productores de maíz es el d|esarrollo de la planta que puede ir desde el momento de su germinación, hasta el de su crecimiento y producción, pues en ocasiones su producción es menor al capital invertido. Todo esto como consecuencia de que la semilla no germina o la planta no se desarrolla lo suficiente como para producir maíz de calidad, entonces se puede decir que algunos de los factores que llegan a intervenir son diversos, entre ellos se encuentran los sustratos inapropiados que se agregan, que en su gran mayoría son artificiales, así como también influye el control inadecuado del riego, entre otros. Generalmente este tipo de problemas suelen presentarse en productores menores, debido a que no cuentan con el conocimiento y los recursos suficientes, por el contrario los grandes empresarios tienden a poseer grandes hectáreas de suelos, y una economía más favorable que les permite fertilizar sus cosechas al igual que para contar con un personal con la capacidad de brindar un buen manejo a la producción. (Alvarado, 2013)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 19:19:15 UTC</pubDate>
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         <author>dianitamarcmarulanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>El maíz con mayor rendimiento de grano será el blanco, aunque en Colombia tiene 23 razas que contribuyen a la biodiversidad del maíz. Hay unas variedades que a pesar de su rápido crecimiento y su buen desarrollo en casi todo tipo de clima, cuenta con la desventaja de ser un hibrido con plantas de porte bajo, mazorcas cortas, y con pocas hileras de granos de tamaño mediano, por tanto aunque el maíz blanco tarde mayor tiempo en desarrollarse dará mejores resultados en cuanto al crecimiento de la planta y la mazorca. Con la variedad de razas de las semillas la producción de maíz en ocasiones no es utilizada para la comercialización del consumo humano si no para el alimento de animales como es el caso específico del maíz amarillo, también en otros casos estas variedades son aprovechadas para la sostenibilidad de familias agricultoras dejando a un lado la comercialización de ciertas variedades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 19:19:55 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo General.   </title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>Analizar la germinación y crecimiento del maíz blanco teniendo como objeto principal su mejora en la producción utilizando factores como suelo (composta).  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 19:20:25 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos Específicos.   </title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Realizar la siembra de la semilla del maíz para evidenciar su desarrollo y llevar a la vida practica la teoría.  <br>-Ayudar a los agricultores a obtener buenas cosechas y mejorar sus ingresos, analizando la siembra del maíz y la capacidad de desarrollarse en cualquier tipo de suelo y clima.<br>- Aumentar la vinculación para un comercio de productores competitivos del mercado local, regional y nacional, y a la conversión a una agricultura sostenible adaptada a la variabilidad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 19:20:40 UTC</pubDate>
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         <author>dianitamarcmarulanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>The propagation of plants has been widely recognized as a fundamental practice in the field of agricultural sciences and that the quality of the botanical seed or vegetative material that is used will depend on the rest of the production process. Many horticultural and other species present characteristic characteristics and peculiar problems in their propagation, which makes it necessary to follow special treatments in their production.The knowledge imparted in the course of principles of plant propagation is selected of fundamental value for agronomy students and will be useful for the better understanding of other specialization courses. Similarly, said knowledge may be used in the search and formulation of new techniques in the propagation of plants.This research will present the data obtained from the replication of 50 seeds of common corn in soil substrate, where the different variables such as plant development, root growth, growth speed per day, color will be analyzed. Where the presence of daylight and its influence on the crop will also be analyzed.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-23 01:26:32 UTC</pubDate>
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         <author>dianitamarcmarulanda</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/854700217</link>
         <description><![CDATA[<div>La propagación de plantas ha sido ampliamente reconocida como una práctica fundamental en el campo de las ciencias agrícolas ya que de la calidad de la semilla botánica o material vegetativo que se utilice, va a depender el resto del proceso productivo. Muchas especies hortícolas y otras, presentan en su propagación ciertas características y problemas peculiares lo cual hace necesario que se sigan tratamientos especiales en su producción.Los conocimientos impartidos en el curso de principios de propagación de plantas son considerados de valor fundamental para los estudiantes de agronomía y serán de utilidad para la mejor comprensión de otros cursos de especialización. De igual forma dichos conocimientos podrán ser empleados en la búsqueda y formulación de nuevas técnicas en la propagación de plantas. Esta investigación busca dar a conocer los datos que se obtienen de la replicación de 50 semillas de maíz común en sustrato de suelo, donde se analizaran las diferentes variables como desarrollo de la planta, crecimiento radicular, velocidad de crecimiento por día, color. Donde también se analizara la presencia de luz día y su influencia en el cultivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-23 01:26:45 UTC</pubDate>
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         <author>dianitamarcmarulanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con la anterior problemática, se va realizar un análisis de la germinación y crecimiento del maíz que cultivan los agricultores de Colombia esto lo realizaremos en montajes de ensayos, supervisados por el tutor del componente práctico del curso de Propagación y Micropropagación de Plantas UNAD con el propósito de conocer las condiciones de favorabilidad de la germinación en diferentes tipos de suelos y condiciones climáticas. Todo esto se realiza con el fin de mejorar alternativas agrícolas en productores de maíz.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-23 01:35:35 UTC</pubDate>
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         <title>GERMINACION </title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/854721934</link>
         <description><![CDATA[<div> La germinación es el proceso mediante el cual una semilla se desarrolla hasta convertirse en una nueva planta. Este proceso se lleva a cabo cuando el embrión se hincha y la cubierta de la semilla se rompe. Para lograr esto, toda nueva planta requiere de elementos básicos para su desarrollo: temperatura, agua, oxígeno y sales minerales. La germinación puede implicar todo lo que se expande en un ser más grande a partir de una existencia pequeña o germen. Características: Se llama germinación al proceso por el que se reanuda el crecimiento embrionario después de la fase de descanso. Este fenómeno no se desencadena hasta que la semilla no ha sido transportada hasta un medio favorable. Las condiciones determinantes del medio son: agua, oxígeno, sales minerales y temperatura apropiada. Cada especie prefiere para germinar una temperatura determinada; en general, las condiciones extremas de frío o calor no favorecen la germinación. Algunas semillas necesitan pasar por un período de dormancia y, después de éste, también un tiempo determinado de exposición a la luz para iniciar la germinación. Requerimientos: Para que la germinación pueda producirse son necesarios algunos factores externos, como un sustrato húmedo, suficiente disponibilidad de oxígeno que permita la respiración aerobia, y una temperatura adecuada para los distintos procesos metabólicos. Además, la latencia de germinación puede requerir determinados estímulos ambientales como la luz o bajas temperaturas, o que se produzca un debilitamiento de las cubiertas seminales. También contribuye el clima del lugar en el que se encuentra el cultivo. Es importante, conocer y controlar las plagas que puedan atacar a la futura planta. (Alvarado, 2013)CRECIMIENTOLas plantas son organismos modulares, esto implica que su crecimiento ocurre mediante la repetición de módulos. Cada módulo consiste en una hoja con una yema axilar y el punto en donde se insertan las hojas son llamados nodos. Entre nodo y nodo hay un internodo. De esta forma, el crecimiento de las plantas consiste en la repetición de este patrón y en la expresión de las yemas axilares en apéndices reproductivos (flores) o vegetativos (ramas). El crecimiento en longitud y grosor se da gracias a la acción de los meristemas (Tejido embrionario formado por células indiferenciadas, capaces de originar, mediante divisiones continuas, otros tejidos y órganos especializados. (Alvarado, 2013)Genes involucrados en crecimiento El tamaño de los meristemas es controlado por señales intercelulares mediadas por la acción de genes. CLV (CLAVATA): Se encuentra en Arabidopsis. Mutaciones en este gen llevan a un aumento en el tamaño del meristema apical del vástago y a producción de apéndices extra. CLV1, CLV2, CLV3: Proteínas. CLV1 es una cinasa serina/tronina que se une a la proteína CLV2 que es un receptor transmembranal para la proteína CLV3. Acopladas, estas proteínas limitan el número de células madre indiferenciadas en los meristemas vegetativo y floral. (Alvarado, 2013)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-23 01:37:34 UTC</pubDate>
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         <title>ORIGEN, EVOLUCIÓN E IMPORTANCIA DEL MAÍZ </title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>Origen del maíz y evolución Maíz, palabra de origen indio caribeño, significa literalmente «lo que sustenta la vida». El maíz es la planta más domesticada y evolucionada del reino vegetal. El origen y la evolución del maíz han sido un misterio porque el maíz ha llegado a nosotros altamente evolucionado, sin conocerse formas intermedias. El maíz es conocido solamente por la especie cultivada (Zea mays). Desde el siglo pasado diversas teorías han sido expuestas para explicar el origen y la evolución del maíz, la más acepta es la del teocintle de Chalco (Zea mays ssp mexicana) como el antecesor directo del maíz. Sin embargo, la evidencia más antigua de la existencia del maíz, de unos 7,000 años de antigüedad, ha sido encontrada por arqueólogos en el valle de Tehuacán (México) pero es posible que hubiese otros centros secundarios de origen en América. (Alvarado, 2013)Importancia del maíz El maíz es uno de los alimentos básicos más importantes que conoce el ser humano ya que en torno a él se pueden realizar gran cantidad de preparaciones así como también pueden obtenerse de él numerosos productos derivados (por ejemplo, harinas, aceites, etc.).El maíz es altamente utilizado como alimento de gran parte de los ganados que luego son consumidos o utilizados como productores de alimento, por lo cual su importancia es enorme. El maíz es una planta gramínea, lo cual quiere decir que se estructura en base a un tallo cilíndrico hueco y se cubre de nudos o granos rellenos, cubiertos por hojas largas y angostas. El maíz es uno de los alimentos básicos de toda la Humanidad ya que permite la generación de una gran variedad de preparaciones y platos que son tanto accesibles en términos económicos como ricos en energía y nutrientes. Por otro lado, el maíz es también altamente utilizado como alimento de ganado o de animales de los cuales se obtiene otros alimentos como la leche. De este modo, ya sea para consumo humano o animal, la producción del maíz es importantísima para numerosos países y regiones que la generan para consumo interno o que la exportan a aquellas regiones en las que el maíz no puede crecer. (Alvarado, 2013)TIPOS DE MAIZEl maíz es un tipo de cereal, también conocido como elote o choclo, que en la mayoría de los casos es de color amarillo aunque también existen rojos, negros, marrones y naranjas. La planta de este cereal se caracteriza por contar con hojas gruesas y alargadas y su tallo es cilíndrico. Maíz Baby: estos se cosechan previo a la etapa de polinización para ser envasados, consumidos rápidamente o usados como hortalizas. Generalmente estos cereales se hallan en climas tropicales y pueden ser cosechados durante todo el año. Maíz dulce: esta clase de maíz es cultivado para consumirlo cuando las mazorcas aún se encuentran verdes y se las suele preparar asados o hervidos. Se los llama de esta manera porque sus granos contienen azúcar en grandes proporciones, lo que le otorga un sabor dulce. En las zonas comerciales, estos son poco producidos ya que tienen un bajo rendimiento y además suelen ser más susceptibles a enfermedades que otras variedades. Actualmente en Asia se producen especies híbridas que contienen mejor rendimiento, por lo que se los está comenzando a producir con fines comerciales. Maíz ceroso: se caracterizan por contar con una apariencia cerosa y opaca. Su cultivo se limita ciertas zonas asiáticas y China, país en el que se descubrió. Debido a sus propiedades particulares, este maíz está siendo investigado para poder ser utilizado es actividades industriales. Maíz harinoso: típico de México y de la zona andina, este maíz cuenta con almidón muy blando y se caracteriza por contar con granos de distintas texturas y colores. El maíz harinoso se usa exclusivamente como alimento humano y muchas veces, sobre todo en los últimos tiempos, se acostumbra tostarlo para su preparación. Esta variedad se caracteriza por su bajo rendimiento y es susceptible a la pudrición y presencia de insectos como gusanos, a causa de las propiedades que presenta el almidón. Maíz dentado: para ensilajes y granos, el maíz dentado suele ser el más usado. A pesar de ser susceptible a insectos y hongos y de secarse rápidamente, esta variedad suele ser la que cuenta con mayor rendimiento. Los maíces dentados de color amarillo suelen destinarse como alimento para animales, mientras que los de color blanco, para el consumo humano. También se les suele dar uso industrial. Las zonas donde más se produce son las tropicales. Maíz reventón: esta variedad se caracteriza por ser extremadamente dura, ya que el almidón blando representa una proporción muy baja en su composición total. Los granos de este maíz tienen formas variadas, que van desde las redondas a las oblongas y son de tamaño reducido. Cuando los granos son sometidos a temperaturas elevadas, revientan, dejando salir el endospermo. En el Himalaya suele consumirse en grandes cantidades, a diferencia de lo que ocurre en las zonas tropicales, donde existe una baja producción de esta variedad y suele consumirse como bocadillos. Maíz duro: se caracteriza por sus granos suaves, redondos y duros. Es una variante que no se ve afectada por insectos o moho y cuenta con una buena germinación, lo que le permite desarrollarse en climas fríos y húmedos. El maíz duro es el que se utiliza para la producción de fécula de maíz y es destinado casi totalmente para el consumo humano y el resto, como alimento para animales. Los granos de este maíz se presentan en diversos colores, como blanco, negro, amarillo, rojo, azul, verde o púrpura. (Alvarado, 2013) MAÍZ BLANCO COLOMBIA.Como principales características podemos citar que posee un tallo parecido al del bambú por su forma, es muy utilizada en la alimentación animal, sus hojas son alargadas diseñadas para introducir el aguan en los tallos y es justo ahí entre la hoja y el tallo donde se forma la mazorca.En sus flores posee los dos gametos, identificados en las mismas por la coloración ya que los femeninos y los masculinos no posee el mismo color, son fecundadas por pequeños insectos que polinizan las flores, también el viento puede jugar un papel fundamental. Como puedes apreciar desde el punto de vista biológico y genético, el maíz blanco es muy similar al amarillo.La diferencia más notable es su apariencia pues en el maíz blanco no existen los pigmentos de aceite de carotina que originan el color del grano amarillo, de ahí la coloración blanca de este tipo de maíz. Las condiciones de producción y los métodos de cultivo son en gran medida idénticos. (MadeInColombia, 2020)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-23 01:38:18 UTC</pubDate>
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         <author>dianitamarcmarulanda</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>SUELOS.<br></strong><br></div><div>El suelo es considerado como uno de los recursos naturales más importantes, de ahí la necesidad de mantener su productividad, para que a través de él y las prácticas agrícolas adecuadas se establezca un equilibrio entre la producción de alimentos y el acelerado incremento del índice demográfico. El suelo es esencial para la vida, como lo es el aire y el agua, y cuando es utilizado de manera prudente puede ser considerado como un recurso renovable. Es un elemento de enlace entre los factores bióticos y abióticos y se le considera un hábitat para el desarrollo de las plantas. Gracias al soporte que constituye el suelo es posible la producción de los recursos naturales, por lo cual es necesario comprender las características físicas y químicas para propiciar la productividad y el equilibrio ambiental. (Alvarado, 2013)<br><br></div><div><strong>¿Qué es el suelo?</strong> <br><br></div><div>Es la capa fina que cubre la mayor parte de la superficie terrestre y que comprende partículas minerales formadas por la desintegración de rocas, materia orgánica y organismos vivos. <br><br></div><div>Los suelos se forman por la combinación de cinco factores interactivos: material parental, clima, topografía, organismos vivos y tiempo. <br><br></div><div>Los suelos constan de cuatro grandes componentes: materia mineral, materia orgánica, agua y aire; la composición volumétrica aproximada es de 45, 5, 25 y 25%, respectivamente. <br><br></div><div>Los constituyentes minerales (inorgánicos) de los suelos normalmente están compuestos de pequeños fragmentos de roca y minerales de varias clases. Las tres principales clases más importantes de partículas inorgánicas son: arena, limo y arcilla <br><br></div><div>La materia orgánica del suelo representa la acumulación de las plantas destruidas y resintetizadas parcialmente y de los residuos animales. La materia orgánica del suelo se divide en dos grandes grupos: <br><br></div><div>a.       Los tejidos originales y sus equivalentes más o menos descompuestos. </div><div>b.      El humus, que es considerado como el producto final de descomposición de la materia orgánica <br><br></div><div>El agua y el aire son los componentes del suelo más inestables, debido a que las precipitaciones y la ventilación no son constantes, esto también depende de cómo es su textura y estructura, ya que esto ayuda a la absorción del agua y a la ventilación de los suelos. (Alvarado, 2013)<br><br></div><div><strong>Tipos de suelos. <br></strong><br></div><div>De acuerdo con la composición y utilidad agrícola se pode distinguir los siguientes tipos de suelo: <br><br></div><div><strong>Arenosos:</strong> contienen gran cantidad de arena, están formados por partículas muy finas. De color amarillento o rojizo, no retiene el agua y solo son aptos para cultivar papas, zanahorias y remolachas.<br><br></div><div><strong>Arcillosos:</strong> Contienen grandes cantidades de arcillas, las partículas que los forman son muy pequeñas, compactas, de color pardo-rojizo. Retienen el agua con facilidad y al secarse se agrieta y endúrese. En ellos se puede cultivar arroz y lechuga. <br><br></div><div><strong>Calcáreos:</strong> Tienen más de 40% de sales de calcio. Son de color blanquecinos y cuando se seca se agrieta, con abundante riego y abono sirven para cultivar maíz, cebada y uvas. <br><br></div><div><strong>Fumíferos:</strong>contienen más de un 60% de humus, material que absorbe y retiene el agua, controlando su filtración y son aptos para diversos cultivos diversos cultivos <br><br></div><div><strong>Musgosos o limosos:</strong> contienen agua, arena, limo y arcilla en partes más o menos iguales. Son semipermeables y son suelos óptimos para la agricultura. (Alvarado, 2013)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-23 01:45:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/854746760</link>
         <description><![CDATA[LA COMPOSTA
La composta, o abono orgánico es el producto que se obtiene de compuestos que forman o formaron parte de seres vivos en un conjunto de productos de origen animal y vegetal. 
Los abonos orgánicos son todos aquellos residuos de origen animal y vegetal de los que las plantas pueden obtener importantes cantidades de nutrimentos; el suelo, con la descomposición de estos abonos, se enriquecido con carbono orgánico y mejora sus características físicas, químicas y biológicas. 
El uso de los abonos orgánicos nos sirve para mantener y mejorar la disponibilidad de los nutrimentos del suelo y obtener mayores rendimientos en el cultivo de las cosechas. Entre los abonos orgánicos se incluyen los estiércoles, compostas, abonos verdes, residuos de las cosechas, residuos orgánicos industriales, aguas negras y sedimentos orgánicos. Los abonos orgánicos son muy variables en sus características físicas y composición química principalmente en el contenido de los nutrimentos; la aplicación constante de ellos, con el tiempo, mejora las características físicas, químicas biológicas, y sanitarias del suelo. 
La adición de cantidades pequeñas de materia orgánica al suelo incrementa su capacidad para retener humedad debido a una correlación positiva entre el contenido de materia orgánica y el agua disponible. (Alvarado, 2013)

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         <pubDate>2020-10-23 01:46:30 UTC</pubDate>
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         <title>METODOLOGIA EXPERIMENTAL.</title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>El experimento se desarrolla mediante el ensayo, construyendo un germinador con semillas de maíz donde se pretende observar el proceso. Para evaluar los resultados los plasmados en una hoja de ensayo.  Donde se hace la toma de datos del experimento que consiste en: observación del tiempo que tarda en aparecer la raíz, tallo, hojas y el crecimiento. El experimento realizado trata del cultivo de semillas de maíz en tierra, una de las cuales se encuentra en contacto permanente con la luz solar y otra maceta dentro de la casa en una caja de cartón en el closet, la cual está impedida de recibir luz solar. La finalidad es comprobar si la presencia de luz afecta positivamente el crecimiento de una semilla de maíz, es decir la maceta en contacto directo con la luz, tendrá un crecimiento mayor, puesto que la luz es un factor fundamental para los organismos productores. Para efectos del estudio se contaron con variables dependientes, independientes y controladas, para que el grupo de investigadores pudiesen indagar de la forma más determinada y real el experimento. <br>Materiales y métodos<br>Materiales grupo de trabajo <br>•	50 semillas de Maíz común.<br>•	2 cubetas de huevo para usar como maceta<br>•	Tierra con cascarilla de arroz <br>•          Atomizador con agua reposada<br>Métodos:<br>1.  Se ubicaron las 50 semillas en un recipiente, con papel humedecido y se dejó germinar a la sombra.<br>2. Hicimos pequeños agujeros en la base de la cubeta para permitir que drene el agua de riego de las macetas.<br>3. Después de que se terminen de germinar las semillas <br>Luego procederemos a sembrar las semillas según el tratamiento:<br>•Se siembran las 50 semillas no inoculadas en las cubetas de huevo con suelo sin desinfectar ( 1 semillas por espacio).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-23 01:47:45 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografía</title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/854776730</link>
         <description><![CDATA[<div>Alvarado, W. G. (12 de Diciembre de 2013). Analizar la germinación y el crecimiento del maíz ceroso y duro. Obtenido de https://es.slideshare.net/willimarweli/analizar-la-germinacin-y-el-crecimiento-del-maz-ceroso-y-duro-29143871<br>CIAT. (01 de Julio de 2019). Maíz para Colombia . Obtenido de https://www.fenalce.org/archivos/maiz2030.pdf <br>MadeInColombia. (22 de Octubre de 2020). MadeInColombia. Obtenido de Maíz Blanco Colombia: http://madeincolombia.com.co/tienda/granos/maiz-blanco-mascol/#:~:text=Como%20puedes%20apreciar%20desde%20el,de%20este%20tipo%20de%20ma%C3%ADz.<br>Marulanda, D. (30 de Noviembre de 2020). Evidencias Germinacion sexual del maíz. Cota , Cundinamarca, Colombia.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-23 02:02:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> </title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/854819630</link>
         <description><![CDATA[<div>Con el desarrollo de este experimento podremos comprobar como se ve afectado el desarrollo fenológico de la semilla de maíz en ausencia de luz solar. También podremos comprobar como estas se desarrollan y determinar la velocidad de crecimiento de la plántula. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-23 02:26:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/854867876</link>
         <description><![CDATA[<div>Para la implementación de un cultivo de maíz se debe tener en cuenta los factores de interés, como son los requerimientos hídricos y nutricionales de la planta, ya que en condiciones de ausencia de luz las semillas tienen una buena germinación.<br>para evitar problemas de patógenos es necesario que al momento de realizar el montaje se mantengan las semillas en un lugar que no presente cambios bruscos en el ambiente y así evitar que se presenten hongos producto de excesos de humedad o calor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-23 02:55:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/973306147</link>
         <description><![CDATA[<div>Se busca que mediante el desarrollo de estos ensayos se pueda determinar la cantidad de semillas que se pueden utilizar para la siembra y el margen de descarte que se halle en el ensayo, con una densidad de 50 repeticiones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 20:25:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/973309080</link>
         <description><![CDATA[<div>•	Identificar las diferentes técnicas de propagación y micropropagación de plantas que existen en la actualidad.•	Aprender y comprender como es el procedimiento para implementar estas técnicas de propagación de plantas e identificar cuáles son las características de estas.•	Identificar estas técnicas y aplicarlas en el desarrollo de la actividad</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 20:26:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Montaje del ensayo</title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para realizar el ensayo se tuvieron en cuenta materiales de fácil acceso, como fue un recipiente cerrado, papel de cocina previamente humedecido, 50 semillas de maíz amarillo.</div><div>El día 13 de Noviembre del 2020 se realiza el montaje del experimento con las semillas y el recipiente con el papel humedecido el cual se deja en un lugar sin presencia de luz solar.(Marulanda, Evidencias Germinación sexual del maíz, 2020) </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 21:43:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para el tercer día de instalado el ensayo se empiezan a emerger la totalidad de las semillas. (Marulanda, Evidencias Germinación sexual del maíz, 2020) </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 21:45:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para el quinto día de instalado el ensayo se empiezan a observar un desarrollo más profundo de las raíces.(Marulanda, Evidencias Germinación sexual del maíz, 2020) </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 21:48:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/973585378</link>
         <description><![CDATA[<div>En el séptimo día de instalado el ensayo se empiezan a observar el desarrollo de las primeras hojas y un desarrollo más profundo de las raíces. (Marulanda, Evidencias Germinación sexual del maíz, 2020) </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 21:49:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/973783380</link>
         <description><![CDATA[<div>Para el día 22 de noviembre del 2020 las plantas se desarrollaron con presencia de radicular bastante amplia, pero con características de  hojas pequeñas, y se observa  presencia de alguna enfermedad como un tipo de hongo lanoso en la raíz y color marrón oscuro en la almendra.<br>(Marulanda, Evidencias Germinación sexual del maíz, 2020) </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 23:22:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/973809181</link>
         <description><![CDATA[<div>-En el experimento se pudo determinar que factores como la ausencia de luz permiten una germinación rápida de la semilla, pero existen condiciones externas como un ambiente que presenta cambios de calor que pueden generar problemas fitosanitarios en la semilla germinada.<br>-  La reproducción sexual permite la  propagación de manera fácil y rápida, pero esta limitada por el numero de semillas, en este caso las semillas de maíz tuvieron un porcentaje del 96% de la esperada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 23:37:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>wilson_9130</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/974070977</link>
         <description><![CDATA[<div>Con el desarrollo del anterior ensayos, montajes se logró adquirir conocimientos, del tema de propagación y micropropagación de plantas, sus métodos, cuidados para una buena germinación de las semillas, todo los conocimientos adquiridos son muy importantes para nuestra vida profesional ya que con ellos podemos ayudar al campo son una agricultura sana y sostenible, socioeconómicamente y ambientalmente.   <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 01:45:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La propagación de las plantas es el procedimiento mediante el cual se realiza la conservación de los vegetales aplicando técnicas definidas que garantice la perpetuación y multiplicación de las especies y contribuyan a mejorar y obtener nuevas plantas que produzcan mejor calidad de fruto. Finalmente se presentan dos procesos diferentes de propagación : sexual y asexual.</title>
         <author>wilson_9130</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/974084177</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 01:51:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>wilson_9130</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/974095623</link>
         <description><![CDATA[<div>Las prácticas agrícolas juegan un papel importante en el manejo agronómico del cultivo de arveja, con lo cual se contribuye a lograr aceptables condiciones sanitarias del cultivo y una buena cosecha.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-01 01:57:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>wilson_9130</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/974100223</link>
         <description><![CDATA[<div> Para la siembra del cultivo, se deberá partir de semilla certificada que esté libre de enfermedades, en razón a que aquella se constituye en el principal vehículo de transmisión de algunas de estas. En suelos pesados o arcillosos o mal drenados, lo más recomendable es realizar la siembra de la semilla en el lomo del surco.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 01:59:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>wilson_9130</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/974108745</link>
         <description><![CDATA[<div> La propagación vegetativa explota esta habilidad natural a través de la separación de partes vegetativas de tejido vegetal como raíces, brotes y hojas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 02:04:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>wilson_9130</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/974112318</link>
         <description><![CDATA[<div>El desarrollo del embrión de la semilla consiste en un proceso bioquímico complejo y se requieren grandes cantidades de tixigenta para liberar las reservas energéticas de la semilla. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 02:06:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>wilson_9130</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/974134832</link>
         <description><![CDATA[<div>Que se desarrolle una política agropecuaria que tenga como objetivo la productividad y rentabilidad del cultivos del maíz.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 02:18:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>wilson_9130</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/974137083</link>
         <description><![CDATA[<div>La germinación no es más que la reanudación de la actividad enzimática bajo condiciones favorables de humedad y temperatura, lo cual promueve una aceleración en la división y elongación celular hasta que finalmente emerge el embrión a través de la cubierta de la semilla de maíz.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 02:19:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>wilson_9130</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/974144689</link>
         <description><![CDATA[<div>Una adecuada germinación no garantiza la emergencia exitosa del cultivo de maíz, para ello el coleóptilo debe alcanzar la superficie del suelo antes de que las hojas que tiene en su interior se expandan. Normalmente el maíz requiere de 100 a 120 GDD (grados días de desarrollo o suma térmica) para emerger, es entonces que la emergencia bajo condiciones favorables puede tomar de 5 a 7 días o hasta cuatro semanas en suelos con temperaturas muy frías.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 02:23:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>wilson_9130</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/974150118</link>
         <description><![CDATA[<div>El proceso de germinación se desencadena como consecuencia de la absorción de agua a través de la cubierta de la semilla, a dicha etapa se le da el nombre de imbibición, durante la cual la semilla absorbe un 30 % de su peso seco en agua antes de comenzar a germinar. Una absorción menor a la indicada puede ocasionar que se detenga o retrase el proceso germinativo a causa de un secado rápido de la zona en donde se encuentra la semilla.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 02:25:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>wilson_9130</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/974161589</link>
         <description><![CDATA[<div>Una vez que se planta la semilla de maíz, comienzan a ocurrir reacciones metabólicas en la semilla. La radícula comienza a crecer de la semilla cuando hay humedad adecuada y las temperaturas del suelo están por encima de los 50° F. El surgimiento de la radícula de la semilla se llama germinación, la cual puede ocurrir hasta 2 o 3 días después de la siembra. La germinación puede tardar varios días más dependiendo de la temperatura del suelo, la humedad del suelo, el residuo superficial, y la profundidad de siembra de la semilla.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 02:31:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>wilson_9130</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/974181101</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 02:40:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>wilson_9130</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/974186675</link>
         <description><![CDATA[<div> Una semilla de maíz absorberá aproximadamente del 30 al 35 por ciento de su peso en agua. Se ha demostrado que las temperaturas del suelo tienen poca incidencia en este proceso. Para que la radícula comience la elongación, las temperaturas del suelo deben ser propicias para el proceso de germinación; una temperatura del suelo mínima aceptada habitualmente es de 10 °C. Poco después de que la radícula emerge, de tres a cuatro raíces adicionales emergen de la semilla. Estas raíces y la radícula forman el sistema de raíces seminales que actúa en la absorción de agua y algunos nutrientes para la plántula. La mayoría de los nutrientes para la plántula son proporcionados por las proteínas y los almidones hidrolizados del endospermo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 02:43:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>wilson_9130</author>
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         <description><![CDATA[<div>La prueba de germinación tiene como finalidad determinar la viabilidad de un lote de semillas, la cual se determina a través del por ciento de semillas que tienen la capacidad de generar plántulas normales, bajo condiciones óptimas de luz, agua, aire y temperatura. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 02:46:41 UTC</pubDate>
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         <author>wilson_9130</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este método es uno de los más adecuados para evaluar la germinación de semillas .</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 02:47:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>wilson_9130</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 02:50:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>wilson_9130</author>
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         <description><![CDATA[<div> Las plántulas normales son aquellas que desarrollan todas sus estructuras esenciales en condiciones controladas (agua, luz y temperatura), que tienen la capacidad de generar plantas de buen porte. <br>Sistema radicular bien desarrollado, raíz primaria y raíces seminales. <br>Hipocótilo con buen desarrollo sin daños en el tejido. <br>Plúmula con buen crecimiento, con hojas bien desarrollas. <br>Un cotiledón en monocotiledóneas y dos cotiledones en dicotiledóneas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 02:51:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>The propagation of the plants is the procedure by which the conservation of the plants is carried out by applying defined techniques that guarantee the perpetuation and multiplication of the species and helps to improve and obtain new plants that produce a better quality of fruit. Finally, there are two different propagation processes: sexual and asexual.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-10 22:35:29 UTC</pubDate>
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         <author>dianitamarcmarulanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vegetative propagation exploits this natural ability through the separation of vegetative parts of plant tissue such as roots, shoots and leaves.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-10 22:36:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/1008773114</link>
         <description><![CDATA[<div>En cuanto a la hipótesis planteada, sobre el ensayo en casa con el maíz, encontramos que la germinación de la semilla y el desarrollo de la misma fue exitosa, se pudo encontrar una tasa de germinación de casi el 100% de las semillas,  además también se pudo comprobar que en nivel de descarte de las semillas es bajo, y en cuanto a la propagación de las mismas, no logramos verificar su comportamiento en sustrato, para verificar si es apta para la producción agrícola. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-11 03:24:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/1011904035</link>
         <description><![CDATA[<div>-En el desarrollo de la actividad pudimos comprender las diferencias que existen entre lo que significa propagación de plantas y la micro propagación, puesto que la primera hace referencia a las técnicas que se utilizan de manera más común para realizar la duplicación de una planta, ya sea sexual o asexual, con el uso de semillas, o partes de las plantas como lo son los esquejes, estacas e injertos que permitan la generación de una planta hija. Mientras que la micro propagación es más tecnificada como el método de propagación in vitro, donde la micro propagación según Villalobos, V. M., &amp; Thorpe, T. (1991). “Es la técnica que ha transcendido con éxito de los ámbitos experimentales, a la aplicación práctica, donde el cultivo de tejidos consiste en cultivar asépticamente diferentes explantes constituidos por fracciones de un tejido u órgano que se extrae de la planta, lo que consiste básicamente en la multiplicación masiva in vitro.” Estas técnicas permiten una amplia gama de opciones a la hora de proponer el establecimiento del cultivo adecuado para la zona, teniendo en cuenta las problemáticas presentes en la zona y las características y beneficios otorgados por las especies que se poseen para propagar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-12 04:36:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Por otro lado, los ensayo en casa de propagación sexual y asexual nos mostraron los procesos básicos que se manejan en el establecimiento de una cultivar, mediante la experiencia del desarrollo fenológico de las semillas, donde se pudieron observar las características principales en sus primeras etapas de germinación y en la reproducción asexual se pudo evidenciar la velocidad de crecimiento de una planta en un ambiente diferente al habitual. Un factor determinante en estos ensayos fue las semillas usadas, ya que básicamente se usaron semillas de fácil acceso, como lentejas, maíz o arveja de los paquetes que se encontraban en los hogares de los estudiantes, Según Rincón, F., &amp; Molina, J. (1990). Dice que “la calidad fisiológica de la semilla está relacionada directamente con la capacidad que tiene para emerger en diversas condiciones de campo.” Pero pudimos comprobar que la calidad de la semilla no posee una influencia directa en la capacidad de germinación de las mismas, ya que no eran propiamente semillas preparadas para la propagación, pero si pudimos comprobar que los factores que más influyen en la germinación de las plantas, son los factores de luz o sombra, cambios de temperatura y quietud. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-12 04:38:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dianitamarcmarulanda</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/1011907168</link>
         <description><![CDATA[<div>-Villalobos, V. M., &amp; Thorpe, T. A. (1991). Micropropagación: conceptos, metodología y resultados. Cultivo de Tejidos en la Agricultura, 127-141.</div><div>-Rincón, F., &amp; Molina, J. (1990). Efecto del método de envejecimiento artificial sobre la germinación de semillas de maíz. Agronomía Mesoamericana, 51-53.<br>- Calderón Contreras, R. A. (2020). Propagación asexual papa. Suesca.<br>- Calderón Contreras, R. A. (2020). Propagación sexual arveja. Suesca.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-12 04:41:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ricardo_caldecontre</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las condiciones ambientales para el desarrollo de la germinación son de gran importancia. La temperatura, la humedad, la luz solar, entre otros factores, “La germinación en un grupo de semillas no ocurre de manera uniforme, si no que se inicia con la germinación de unas pocas hasta que al cabo de un tiempo germinan todas las que posean las condiciones favorables para hacerlo. El tiempo transcurrido entre el inicio de la germinación y su terminación puede ser corto o largo, cuando más corto es este periodo es mayor la energía germinativa. A la velocidad de germinación se le considera como el vigor germinativo y se puede medir en función del tiempo (máxima germinación en 24 horas)”. (Escobar Acevedo, Zuluaga Pelaez, &amp; Osorio Moreno, 2002)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-14 03:51:26 UTC</pubDate>
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         <title>La Propagación y Micropropagación de Plantas me permiten establecer un sistema productivo agrícola teniendo en consideración los conocimientos científicos sobre las características y requerimientos del producto (semilla) a sembrar. Características tales como: calidad, viabilidad, vigor, salud, resistencia a condiciones abióticas adversa, resistencia a plagas y enfermedades, productividad, etc. que tienen un alto porcentaje de incidencia en el éxito del proyecto agrícola.La calidad y productividad de los cultivos contribuyen a garantizar la seguridad alimentaria de la población como también la estabilidad laboral y los ingresos económicos percibidos por los agricultores. La permanente investigación y desarrollo que generan la Propagación y Micropropagación de plantas permiten mantener una producción agrícola en el tiempo al ayudar a conservar la flora nativa del entorno, los bancos de germoplasmas logran este objetivo preservando en condiciones controladas su existencia indefinida para uso de las generaciones presentes y futuras.La Propagación y Micropropagación de Plantas deben continuar su labor no obstante la polémica que genera la producción de semillas modificadas genéticamente, especialmente de cultivos esenciales para la alimentación humana, como son los cereales, el aumento en la calidad y cantidad de alimentos vegetales se tiene que garantizar, ya que el crecimiento demográfico se mantiene y las áreas óptimas para los cultivos cada vez disminuyen producto de fenómenos como el calentamiento global, desertización, contaminación, etc.</title>
         <author>gilbertocalderongct</author>
         <link>https://padlet.com/dianitamarcmarulanda/loh1adr6cy5mgiq3/wish/1016175226</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-12-14 15:00:08 UTC</pubDate>
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