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      <title>PROCESOS COGNOSCITIVOS BÁSICOS by </title>
      <link>https://padlet.com/liliyuranimottadaza/lo5o1f7lkc9ddzyw</link>
      <description>Los procesos cognocitivos básicos hacen referencia a la acción que realiza el cerebro en el momento de procesar una información, entre estos procesos encontramos la percepción, atención, memoria, lenguaje y pensamiento.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-07 19:57:07 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-10 15:51:07 UTC</lastBuildDate>
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         <title>SENSACIÓN </title>
         <author>liliyuranimottadaza</author>
         <link>https://padlet.com/liliyuranimottadaza/lo5o1f7lkc9ddzyw/wish/2507570633</link>
         <description><![CDATA[<div>La sensación es la técnica en como se detectan los sentidos, es decir es la transformación de información física en información nerviosa. Es de caracter fisiológico y está compuesta por dos elementos básicos: Estimulación de los receptores sensoriales y transmisión de los impulsos nerviosos desde los receptores sensoriales hasta el sistema nervioso central.<br>Desde sus inicios el estudio científico de los procesos psicologícos busca dar una explicación a el comportamiento humano, ha hecho enfásis en cada proceso, su localización dentro y fuera del cerebro y la explicación del funcionamiento de las estructuras implicadas. Para Matlin y Foley (1996, pg 2), "la sensación se refiere a experiencias inmediatas y básicas generadas por estimulos aislados simples". Podemos determinar que la sensación hace refrencia al ingreso y la detección de la información que ha sido reistrada y recepcinada por los receptores sensoriales que se encuentran alojados en los organos sensoriales. Sanchez-Marquez (2019, pg 9-10).<br>TIPOLOGIA<br>Va en conjunto con la percepción <br>https://www.importancia.org/sensaciones.php#:~:text=Por%20medio%20de%20las%20sensaciones,%2C%20o%C3%ADdo%2C%20tacto%20o%20gusto<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://media.diariolasamericas.com/p/c0d404b0979dc1e39f48b432c89ec614/adjuntos/216/imagenes/000/486/0000486477/las-mujeres-son-mas-habiles-captar-e-interpretar-las-expresiones-faciales-que-produce-una-emocion-archivo.jpg" />
         <pubDate>2023-03-07 21:27:40 UTC</pubDate>
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         <title>PERCEPCIÓN</title>
         <author>liliyuranimottadaza</author>
         <link>https://padlet.com/liliyuranimottadaza/lo5o1f7lkc9ddzyw/wish/2507587870</link>
         <description><![CDATA[<div>Es la manera en la que el cerebro interpreta de forma interna y externa la información recibida a través de los sentidos.<br>La percepción involucra la decodificación cerebral y encontrar algún sentido a la información que se esta recibiendo, de forma que pueda operarse con ella o almacenarse "el acto de percibir es el resultado de reunir y coordinar los datos que nos suministran los sentidos externos (sensaciones) (Balsebre, citado por Franco, 2007 pg 83).<br>según otros autores como Marina (1998) La percepción implica "coger información y dar sentido"; es decir, darle un significado a un conjunto de datos.&nbsp;<br>Estructuras que forman la persección y descripción:&nbsp;<br>Percepción visual: es el encargado de procesar el estímulo visual que son producidas por particulas cargadas electromagnéticamente.<br>Percepción auditiva: es el segundo proceso perceptual más importante, es energía electroacústica que se desplaza en el aire al igual que la visión, sus características son frecuencia y amplitud.<br>El gusto y el olfato están muy relacionados al ser sensibles a la estimulación recibida de la energía química que tiene cada sustancia.<br>el gusto: es lo que resulta del contacto de diferentes sustancias con los receptores que se encuentran localizados en distintos lugares de la boca, los receptores químicos se denominan papilas papilas gustativas.<br>El olfato: detecta y procesa los olores, actua como estimulante, procesa y convierte las señales químicas en perecpción.<br>TIPOLOGÍA: Proceso de organización psíquica, se realiza en la frontera en que se encuentra el organismo y el ambiente, implica recortar una figura de fondo con el cuál conforma una totalidad o Gestalt, esta constituida por unas leyes básicas:<br>&nbsp; 1. se percibe en totalidades y a través del contraste.&nbsp;<br>  2. percibir formas organizadas, objetos y relaciones reconocibles.<br>https://www.bubled.es/2018/03/28/por-que-es-importante-tener-en-cuenta-la-percepcion/<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 21:49:48 UTC</pubDate>
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         <title>ATENCIÓN </title>
         <author>liliyuranimottadaza</author>
         <link>https://padlet.com/liliyuranimottadaza/lo5o1f7lkc9ddzyw/wish/2507609189</link>
         <description><![CDATA[<div>Se lleva a cabo cuando el receptor empieza a captar activamente lo que ve, lo que oye y, comienza a fijarse en una&nbsp; parte de ello, en lugar de observar o escuchar simplemente de pasada. Esto se debe a que el individuo puede dividir su atención de modo que puede hacer más de una cosa al mismo tiempo. Para ello adquiere destrezas y desarrolla rutinas automáticas que le permiten realizar una serie de tareas sin prestar mucha atención.<br>A esto se le llama teoría de la capacidad (Banyard, 1995, pg 99) que se refiere a cuanta atención se puede prestar en un momento determinado y cómo está puede cambiar dependiendo de lo motivado o estimulado que se esté.<br><br>TIPOLOGÍA<br>Permite seleccionar y jerarquizar algunos estímulos y desechar otros, esta influido por cualidades del entorno y también del individuo, sus intereses o su estado emocional. (pg 170)<br><br><br>https://www.neuroespai.com/atentos-sabes-lo-que-son-los-trastornos-de-la-atencion/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.neuroespai.com/wp-content/uploads/2015/09/atentos.jpg" />
         <pubDate>2023-03-07 22:18:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/liliyuranimottadaza/lo5o1f7lkc9ddzyw/wish/2507609189</guid>
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         <title>MEMORIA </title>
         <author>liliyuranimottadaza</author>
         <link>https://padlet.com/liliyuranimottadaza/lo5o1f7lkc9ddzyw/wish/2507609300</link>
         <description><![CDATA[<div>Según Viramonte, es la capacidad de retener y evocar información de la naturaleza perceptual o coneptual, (2000 pg 31); esto quiere decir que la memoria es la facultad por medio de la cual se retiene y recuerada el pasado, es la facultad por la cual se almacena el conocimiento que se tiene sobre algo y las interpretaciones que se hacen sobre ellos. De acuerdo a Banyard (1995) cuando se memoriza, se necesita codificar la información, de modo que puede formar alguna clase de representación mental (acústica para los acontecimientos verbales, visual para los elementos no verbales, o semántica para el significado), una vez hecho esto se almacena la información durante un cierto periodo de tiempo (corto, largo y mediano pazo), y luego se recupera.<br>Existe diferentes tipos de memoria:<br>Memoria sensorial: está relacionado con la llegada de la información a un organo receptor, hasta que el cerebro ha realizado su percepción.<br>Memoria operativa: Es concebida como un alamcen donde se guarda información por un tiempo breve, antes de pasar a la memoria de largo plazo, según Peralbo (1998) "la memoria es un proceso cognitivo en el que ciertas unidades de información se retienen en un almacen de memoria caracterizado.<br>Memoria a largo plazo: esta constituida por todos los conocimientos, experiencias y saberes que se almacenan a lo largo de la vida y resulta fundamental al momento de comprender. Peralbo (1988)<br>TIPOLOGÍA<br>Consta de tres subprocesos: codificación, almacenamiento de información y recuperación de la información (Baddeley 2010) pg 171.<br>La memoria reconstruye los datos una vez percibidos, al almecenarlos y también modifica datos almacenados, encontramos categorizantes de tipo de memoria como la memoria de largo plazo, cumple la función de almacenamiento y de corto plazo que mantiene la información en un lapso de 45 segundos.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.estimulacioncognitiva.info/2022/01/23/la-memoria-su-procesamiento-tipos/" />
         <pubDate>2023-03-07 22:18:25 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS</title>
         <author>liliyuranimottadaza</author>
         <link>https://padlet.com/liliyuranimottadaza/lo5o1f7lkc9ddzyw/wish/2511829481</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Sánchez-Márquez, N. I. (2019). Sensación y percepción: una revisión conceptual. Generación de contenidos impresos, 31. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/15739<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Cadena, J., &amp; d'Àvila, J. (2018). Percepción, atención y memoria. https://repositorioinstitucional.ceu.es/handle/10637/9479 &nbsp;</div><div><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Labbé, T., Ciampi, E., Venegas, J., Uribe, R. y Cárcamo, C. (2019). Cognición Social: Conceptos y Bases Neurales. Revista chilena de neuro-psiquiatría, 57(4), 365-376. https://dx.doi.org/10.4067/S0717-92272019000400365&nbsp;<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Manrique, M. S. (2020). Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza. Educación, 29(57), 163- 185. https://dx.doi.org/10.18800/educacion.202002.008&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Pimiento, D. C., Jaramillo, M., Campoverde, E., &amp; Salgado, L. (2020). Fundamentos biológicos de los procesos cognitivos desde el paradigma epistemológico. Journal of the Academy, (2), 46-56. https://www.semanticscholar.org/paper/Fundamentos-biológicosde-los-procesos-cognitivos-IdiarteLópez/0feff0e15a2a7dd8ec814da6510d1a6b58348801&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-10 13:24:24 UTC</pubDate>
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