·         Analizar datos.

·         Aplicar conceptos trabajados en otras unidades.

Objetivos especificos:
Al pie de cada imagen

Trabajo y ciudadanía-Editorial Maipue

Películas:

Amor sin escalas:

Ryan Bringhman se dedica a despedir gente para otras empresas, lleva una vida solitaria y desprendida de relaciones afectivas. Su trabajo lo mantiene más de 300 días al año viajando, hasta que una joven promesa llega a la compañía a proponer una nueva forma de trabajar y rompe con su rutina.

 https://youtu.be/HlJwJUPtOCI 

Basada en hechos reales, esta inspiradora cinta relata la historia de Chris Gardner, un hombre que lucha para abrirse camino en el medio de la adversidad, criando a su hijo pequeño sin empleo y sin hogar.

Perseverancia, determinación y lucha son las constantes de este film, cuya elección final es que para alcanzar nuestros objetivos no hay otro camino que el trabajo duro.

https://youtu.be/Ug0s_KpKKMA 

Para alcanzar los objetivos voy a proponer una serie de actividades. Las actividades son viables, porque prácticamente no se necesitan recursos adicionales.

1-    Averiguar que piensan los menores sobre su relación con el mercado laboral. Para ello se realizara una investigación cualitativa en el que se realizaran preguntas sobre la opinión personal que tienen sobre la relación laboral que han tenido o en el caso de no haberla tenido como creen que va a ser.

2-    - Indagar sobre que actitudes les dificultan para buscar trabajo. En la entrevista individual se pretende que los jóvenes reflexionaran sobre las actitudes que les dificultan la inserción y el mantenimiento del puesto de trabajo mediante preguntas generales.

3-    - Observar que formación interesa a los alumnos. En las entrevistas se les preguntará sobre la formación que les interesa.

4-    Se aprovechará que en algunas dinámicas se preguntan las actitudes positivas que identifican ellos mismos y sus propios compañeros para potenciarlas y se realizará un seguimiento semanal de las mismas mediante la evaluación de las dinámicas.

5-    - Modificar las actitudes que perjudican la búsqueda o mantenimiento para el empleo. Después de analizar los resultados de las entrevistas se detectan algunos déficits comunes en las actitudes de los jóvenes.

6-    Construcción, análisis e interpretación de los datos obtenidos a través de  gráficos estadísticos, distribuciones. Cálculo de magnitudes estadísticas (Media, moda, mediana).

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 https://youtu.be/HlJwJUPtOCI 

https://youtu.be/Ug0s_KpKKMA