AVENTURA EN EL CIBERESPACIO by Andrea Prada

Fuente: http://concepto.de/redes-sociales/#ixzz4zTzJJUzq

CONDICIONAMIENTO DE TIEMPO Y ESPACIO EN UNA RELACIÓN SOCIAL

Las redes sociales han marcado un hito en materia de difusión masiva, debido a su alcance, características
e impacto en la sociedad actual. Son utilizadas tanto por individuos como por empresas, dado
que permiten lograr una comunicación interactiva y dinámica. Durante los últimos años, han surgido muchos tipos de redes sociales, tanto en el ámbito social o
general, como en el corporativo, para efectos de negocios, o bien en temas específicos de interés de grupos o segmentos determinados. Sin embargo, el objetivo común se cumple en el tanto se logra una comunicación fluida y eficaz con grupos específicos de interés, incluyendo esto desde la posibilidad de atender la necesidad de pertenencia social hasta facilitar la proyección y posicionamiento de empresas, bienes, servicios, o incluso para ser utilizadas en campañas políticas. Asimismo, y aunque durante los últimos años, según Celaya (2008), su crecimiento ha tendido a disminuir para dar espacio a nuevas plataformas más especializadas en áreas temáticas, las redes sociales seguirán siendo uno de los medios de comunicación masiva más importantes, debido a sus características y a las opciones que ofrecen a sus usuarios.

VIRTUALIDAD Y CORPOREIDAD
La virtualidad es el nuevo campo en el cual el mundo se debate, refiriendo este conceptualmente como, la representación de una estructura que puede realizar lo mismo función que una estructura real, sin la materialidad espacial físicas euclidiana de la misma sino una materialidad intactil físicamente pero representada y dilucidada por la tecnología. (Aclaro que lo virtual no es solo lo representado en una pantalla, o en un producto de polipropileno, pues desde los recolectores cazadores la virtualidad caminaba y un ejemplo claro son sus representaciones simbólicas en la pinturas de muchas cueva, no quiero profundizar en ella pues la virtualidad que me interesa referirme en este instante es la virtualidad digital, plásticas y neonizante).
El ciberespacio es una dimensión artificial tecnológicamente, donde las cosificaciones, miedos, estigmas, fobias e imperfecciones se encubren, para la presentación ate los demás. Igualmente dentro de la web 2.0, se puede llevar las condiciones físicas reales a las virtuales casi a imagen y semejanza del usuario, pero con la protección aparente de un ordenador frente a las reacciones de los otros.
se impone la búsqueda de las múltiples maneras desde las que la corporeidad se expresa, se da a conocer, se insinúa, en y a través del mundo. Aquí es donde, de nuevo, interviene el escenario o, mejor, la mise-en-scène del cuerpo humano que es, de hecho, la misma corporeidad, el escenario privilegiado del hombre. La corporeidad es, fundamentalmente, cinética y, por eso mismo, se significa por el hecho de que no se reduce a ser un espacio geométricamente definido, sino que se trata de un espacio atravesado por el dinamismo vital, por el deseo que «permanece siempre deseo» (Bloch) y por la energía que, incesantemente, se desprende de la espaciotemporalidad humana. Se trata, en definitiva, de un espacio temporalizado en el que, en la sucesión —a menudo monótona— de las horas y los días, se va concretando la forma de darse a conocer, de aparecer y de relacionarse que es característica del ser humano.

RACIONALIDAD Y RELACIÓN VIRTUAL
La racionalidad parte del presupuesto de entender la educación, en nuestro caso en concreto, como una acción o proceso intencionado, con una clara organización y estructura. La acción pedagógica es un hacer, no un pensar, puesto que se trata de intervenir específicamente en entornos sociales y educativos concretos. La racionalisad se advierte a través de un fenómeno reflexivo, que averigua, indaga y formaliza la acción educativa como un fenómeno de la comunicación humano.
Los espacios virtuales de aprendizaje, estiman Garrison y Anderson (2006), supondrán un cambio positivo en el rol del profesor. Las responsabilidades y principios básicos de la educación tradicional parecen, en principio, fácilmente extensibles a un contexto de aprendizaje en línea, ya que son complejas y presentan múltiples dimensiones en cualquier contexto. Entre ellas, cabe incluir ser un experto en la materia, saber diseñar programas docentes, ser un animador social, etc. Pero el marco liberador de la docencia virtual altera profundamente el modo de desarrollar estas funciones.

ANÁLISIS DEL DISCURSO EN LA RELACIÓN SOCIAL VIRTUAL (LENGUAJE, CONTEXTO SITUACIONAL DEL HABLANTE, EMISIÓN DE LOS ACTOS DE HABLA, ANÁLISIS DE LA CONVERSACIÓN, ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE.)
el discurso es la acción social o interaccion verbal, forma de comunicación o uso del leguaje que no es solamente el leguaje hablado si no escrito, el cual se puede interactuar por medio de iconos que hacen parte de la aplicación o con mensajes directos a nuestros teléfonos celulares, el lenguaje es una forma de expresar los sentimientos lo que pensamos a diario, una conversación puede durar horas como simplemente un mensaje corto y concreto, en los últimos años se maneja este tipo de lenguaje con mas frecuencia ya que la tecnología avanza y de esta misma manera nos adaptamos a los diferentes cambios.