a. estimular a relação tutor/aluno e aluno/aluno

b. organizar o conhecimento prévio do aluno e indicar referências

c. promover o diálogo permanente

d.  estimular participação na comunidade virtual de aprendizagem

 Sobre o tema

  (Nos cursos à distância, e, em especial, no processo de elaboração de um material didático, é preciso considerar a premissa de que a linguagem a ser utilizada deve ser preferencialmente capaz de promover a comunicação efetiva e eficaz entre os vários atores envolvidos no curso, pois este será um dos principais instrumentos mobilizadores da aprendizagem pretendida pelo curso.

 Na elaboração do material didático é preciso buscar constantemente uma articulação entre forma e conteúdo. Por exemplo, a construção de um texto impresso ou digital pode beneficiar-se da inserção de ilustrações, gráficos, fotografias, quadros, que podem torná-lo mais atraente e compreensivo.)

Na produção de materiais, os textos reproduzidos devem antecipar ou simular o diálogo entre o autor e o leitor, conferindo a este último uma percepção de igualdade e não de inferioridade ou passividade diante do professor

Uma linguagem cuidadosa, mas um pouco mais informal pode aproximar o professor do aluno.

O ambiente virtual possibilita o uso de várias tecnologias e mídias para a criação e distribuição de conteúdo educacional interativo. 

 A navegabilidade ressalta a necessidade de que o material didático seja confeccionado por um profissional da equipe de produção do material que transforme os textos didáticos em um roteiro

Os textos online são os recursos didáticos digitais mais democrático.

 Atualmente, os vídeos são os recursos mais populares para aprendizagem.

 Nem Tudo que está disponibilizado na internet é de domínio público.

 É necessário citarmos a fonte, quando usarmos conteúdos de impressos, audiovisuais e internet.

Quando forem utilizados trechos de textos, fotos, músicas e trabalhos de outros autores, é preciso se certificar se essas obras estão ou não protegidas intelectualmente.
 

Algumas ferramentas:
 
Existem varias ferramentas on line .. algumas dela são Google: docs, drive, apresentação, planilhas, vídeos animações

O you tube.  é um serviço online, que permite visualizar vídeos postados por qualquer usuário da sua rede de usuários. Permite, também, carregar vídeos, os quais você pode deixar como privados ou públicos e fazer transmissões ao vivo, que podem ficar disponíveis para acessos posteriores.

 O Vizia.co é um site que permite que você adicione quizzes, perguntas e links dentro de vídeos. 

 Para usar um quadro branco online, utiliza-se o Twiddla. Essa é uma ferramenta de colaboração online em tempo real onde o único requisito é um computador com conexão à internet e um navegador da Web.

 O www.bubbl.us é um software de brainstorming online fácil de utilizar.
 
Os infográficos têm sido fortemente utilizados nos últimos anos. Eles são cartazes com informações suportados por gráficos. Na prática, servem para resumir dados, apresentando uma informação complexa ou resumindo algo a ser explicado. O Easel.ly  oferece um conjunto de infográficos pré-elaborados, permitindo os ajustes necessários, sem a obrigatoriedade de criar uma conta.

 

·          desafios
·          tomada de desiçoes
·          explorando o tema 
·          erro como parte do aprendizagem
·          divirtido

Aprendizagem ativa (requer interação física presencial)

algumas metodologias para promover aprendizagem ativa 

Gemificação.  na educação: uso de elementos e estratégias de desing de games em ambientes que não são de games (aprendizagem baseado em games.)

 Design thinking  (disenho do pensamento)

Procura focar o processo nas pessoas; criando com pessoas e não para pessoas 

plataforma online.  não precisa baixar nem pagar (so para algumas imagens)

Pode ser usado para inúmeras finalidades no caso do mini curso teve foco num projeto educacional e exemplificação de uso da ferramenta na elaboração de diferentes recursos didáticos a exemplo cartaz, panfletos, mapas mentais...