<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Hyvän työkäyttäytymisen säännöt by </title>
      <link>https://padlet.com/kimmo_siren2/lnfmjla6ylkt</link>
      <description>Made with a bold sensibility</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-12-09 08:52:37 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-12-10 07:43:22 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Kimmo / Työturvallisuuskeskus</title>
         <author>kimmo_siren2</author>
         <link>https://padlet.com/kimmo_siren2/lnfmjla6ylkt/wish/421516841</link>
         <description><![CDATA[<div>Hyvä työkäyttäytyminen on valinta. Käytöstavat työssä perustuvat normaaleihin hyviin käytöstapoihin, jossa tervehtimisellä, kiittämisellä ja tarvittaessa anteeksi pyytämisellä pääsee hyvään alkuun. Hyvä käyttäytymisen lisää työn mielekkyyttä parantamalla muun muassa työyhteisön yhteistyön toimivuutta ja työpaikan ilmapiiriä.<br> <br>Täysivaltaisena työyhteisön jäsenenä toimiminen edellyttää kykyjä ja taitoja vaikuttaa työssä rakentavalla tavalla. Työyhteisötaidot ilmenevät hyvinä tekoina ja asiallisena käyttäytymisenä sekä myönteisenä asennoitumisena organisaation kannalta keskeisiä asioita, työyhteisön jäseniä, esimiestä ja työpaikkaa kohtaan. Tarvitaan taitoa kuunnella, taitoa tuoda asioita, tahdikkuutta kertoa eriäviä mielipiteitä sekä pyrkimystä tulla ymmärretyksi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-12-09 10:32:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimmo_siren2/lnfmjla6ylkt/wish/421516841</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kimmo /                              Muista tervehtiä</title>
         <author>kimmo_siren2</author>
         <link>https://padlet.com/kimmo_siren2/lnfmjla6ylkt/wish/421519961</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Tervehtimällä osoitat, että huomaat toisen ja arvostat häntä. Ei ole väliä, moikkaatko, nyökkäätkö vai sanotko kuuluvasti ”huomenta”. Tervehdi kaikkia työpaikalla kohtaamiasi ihmisiä – heidän tuttuudestaan tai tehtävästään riippumatta.<br><br></div><div>Tervehtimättömyys saattaa loukata ja synnyttää kokemuksen eriarvoisuudesta. <br><br></div><div>Työpaikan kulttuurista kertoo paljon se, millaisen vastaanoton sijaiset ja vierailijat saavat. Tuntevatko he itsensä tervetulleiksi kahvihuoneeseen tai palaveriin? Vai kohtaavatko he porukkaa, joka  supattelee keskenään?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-12-09 10:45:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimmo_siren2/lnfmjla6ylkt/wish/421519961</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ryhmä 3 / Jouko ja Sanni</title>
         <author>jouko_turpeenniemi</author>
         <link>https://padlet.com/kimmo_siren2/lnfmjla6ylkt/wish/422008226</link>
         <description><![CDATA[<div>Kaikilla kivaa <br><br>Kiitos, anteeksi ja tervehtiminen<br><br>Toisten huomioon ottaminen<br><br>Arvostus toisen opettajan/aineen/aikuisen/ kollegan työtä kohtaan<br><br>Vastuu yhteisten asioiden hoitamisesta kaikilla<br><br>Yritetään ilon kautta etsiä parannuksia/ kehityksiä<br><br>Työasioiden/ oppilaista puhuminen ammattimaisesti/ ammattiroolissa<br><br>Huomioidaan kollegan tekeminen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-12-10 06:31:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimmo_siren2/lnfmjla6ylkt/wish/422008226</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ryhmä 4 / Leila ja Timo</title>
         <author>leila_nurmilaakso1</author>
         <link>https://padlet.com/kimmo_siren2/lnfmjla6ylkt/wish/422008364</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoidetaan omat työtehtävät ajoissa ja riittävän perusteellisesti, jolloin työt eivät jää muiden kontolle. <br><br>Pidetään kiinni yhteisesti sovituista säännöistä. <br><br>Tiedotetaan asioista riittävästi ja ajoissa. Huolehditaan, että tieto kulkee kaikille, joita se koskee. <br><br>Miten toimitaan, jos huoltajilta tulee viestiä toista opettajaa koskien? <br><br>Ei levitetä juoruja. Otetaan mieluiten hankalat asiat puheeksi asianomaisen kanssa suoraan. <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-12-10 06:32:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimmo_siren2/lnfmjla6ylkt/wish/422008364</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ryhmä 5 / Laura ja Kati</title>
         <author>laura_vepsalainen1</author>
         <link>https://padlet.com/kimmo_siren2/lnfmjla6ylkt/wish/422009096</link>
         <description><![CDATA[<div>* Työkaverin huomioiminen/tervehtiminen<br>* 1. Avoimuus. Asioista suoraan/avoimesti puhuminen asianomaisen kanssa<br>* Työasioista keskusteleminen asiallisesti, vapaan keskustelun ja työasioista keskustelun ero<br>* Keinoja viestin välittämiseksi, kun "negatiivisen" viestin kohteena on kollega. Miten saada asia eteenpäin ilman, että tuntuu kantelulta?<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-12-10 06:36:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimmo_siren2/lnfmjla6ylkt/wish/422009096</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ryhmä 6 / Laura ja Sanna</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimmo_siren2/lnfmjla6ylkt/wish/422009131</link>
         <description><![CDATA[<div>-Kaikkien koulun henkilökuntaan kuuluvien tervehtiminen<br>-Uusien opettajien ja sijaisten huomioiminen, opettajatuutori - tutustuttaa koulun arkeen, käy yhdessä syömässä, kertoo missä opehuoneessa uskaltaa istua, opehuoneen kirjoittamattomat säännöt<br>-Luottamuksellisuus, se sisältää mm. <br>    -mitä halutaan oppilaiden tietävän - kaikkea opettajien tietoa, ei kuulu kertoa oppilaille<br>   -luotetaan ammattitaitoisiin kollegoihin ja osataan suodattaa oppilaiden juttuja<br>   -ei suostuta puhumaan toisista opettajista selänkataka omilla oppitunneilla, ohjataan oppilaat keskustelemaan rehtorin kanssa<br>    -voi antaa rakentavaa palautetta, kun kaikki ei aina mene kuin Strömsössä - mielummin suoraan, kuin seläntakanta, asiat asioina - ei mennä hekilökohtaisuuksiin<br>-Toiminna läpinäkyvyys<br>-Vapaus valita, osallistuuko yhteisiin vapaa-ajan viettoihin, ei asennetta "etkö sä taaskaan tule", ei tarvitse selitellä, miksi ei tule<br>-Jokaisen panos on riittävä<br>-Kuinnioittava käyttäytyminen somessa - kuvien julkaiseminen yms. luvan kysyminen kuvien julkaisuun</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-12-10 06:37:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimmo_siren2/lnfmjla6ylkt/wish/422009131</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ryhmä 1 / Katriina ja Pasi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimmo_siren2/lnfmjla6ylkt/wish/422009439</link>
         <description><![CDATA[<div>- kohtele muita niin kuin haluat itseäsi kohdeltavan<br>- Keskustelun ammatillisuus. <br>- Mieti mitä tuot mukanasi, kun tulet tilaan: tarpeeton valittaminen vähemmälle. Ylläpidä myönteistä ilmapiiriä.<br>- "Koska sulla olisi aikaa keskustella asiasta x?" - älä aloita liian isoa aihetta liian kiireisenä hetkenä. <br>- kuuntele kaikkien mielipiteitä<br>- <strong>Arvostus toisen työtä ja osaamista kohtaan. Oppiaineiden opettamisen ja opettajien persoonien erilaisuus - emme aina tiedä toisen työstä ja tilanteesta kaikkea.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-12-10 06:38:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimmo_siren2/lnfmjla6ylkt/wish/422009439</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ryhmä 2 / Pasi ja Katri</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimmo_siren2/lnfmjla6ylkt/wish/422010221</link>
         <description><![CDATA[<div>- Normaalit käytöstavat kunniaan<br>- Tervehtimistä voi lisätä .Katse silmiin pikku hymy. Kaikki  koulussa olevat huomioiden<br>-Toisten arvostus ja toisen työn arvostus. Respektiä.Numero UNO ! Myös oppilaiden arvostus.<br><br>-leikinlaskettelua saa olla<br>- positiivinen asenne työpaikkaa kohtaan<br>-palautteen antaminen ja pyrkimys ymmärtää toista ja tulla ymmärretyksi<br>-sijaisiin kotanktia</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-12-10 06:42:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimmo_siren2/lnfmjla6ylkt/wish/422010221</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
