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      <title>ACTIVIDAD # 3 -MURO DIGITAL SOBRE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS QUE  FAVORECEN  LAS PERSPECTIVAS DE GÉNERO EN EDUCACIÓN    by </title>
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      <description>INTEGRANTES : KAREN LICETH IBAÑEZ - NIDIA VELÁSQUEZ PÉREZ </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-27 03:53:53 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-12 12:13:18 UTC</lastBuildDate>
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         <title>POLÍTICAS  PÚBLICAS QUE FAVORECEN LA EDUCACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL TERRITORIO NACIONAL.</title>
         <author>angiepaojn</author>
         <link>https://padlet.com/angiepaojn/lnd32fd0xcg3le9f/wish/2569767727</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>La Política Pública de Mujer, Equidad de Género e Igualdad de Oportunidades es un instrumento que se ha construido gracias al esfuerzo y compromiso de cada una de las mujeres cundinamarquesas durante los últimos 10 años, es por esto, que estamos trabajando en su actualización con el fiel propósito de&nbsp; promover la equidad género, no solo como un derecho humano fundamental, sino como uno de los pilares esenciales para construir de Cundinamarca un departamento, próspero, sostenible e incluyente.<br>ESTRAEGIAS IMPLEMENTADAS POR EL GOBIERNO EN EL DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA PARA LA IGUALDAD DE GÉNERO :<br>-Participación en el mercado laboral con igualdad de oportunidades.<br>-La conciliación de la vida familiar y laboral.<br>-La protección de los derechos de las mujeres en riesgo o por desplazamiento forzado .<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-27 04:13:44 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUÉ ORGANIZACIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS LLEVAN A CABO ACCIONES  EN EDUCACIÓN  CON PERSPECTIVA DE GÉNERO?</title>
         <author>angiepaojn</author>
         <link>https://padlet.com/angiepaojn/lnd32fd0xcg3le9f/wish/2569858428</link>
         <description><![CDATA[<div>Las&nbsp;instituciones que se encargan de la igualdad de género </div><div><strong>Acerca de ONU Mujeres</strong></div><ul><li>División para el Adelanto de la Mujer (DAW)</li><li>Instituto Internacional de Investigaciones y Capacitación para la Promoción de la Mujer (INSTRAW)</li><li>Oficina del Asesor Especial en cuestiones de <strong>género</strong> (OSAGI)</li><li>Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM)</li></ul><div><strong>Acerca de ONU Mujeres</strong></div><ul><li>División para el Adelanto de la Mujer (DAW)</li><li>Instituto Internacional de Investigaciones y Capacitación para la Promoción de la Mujer (INSTRAW)</li><li>Oficina del Asesor Especial en cuestiones de <strong>género</strong> (OSAGI)</li><li>Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM)</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-27 05:42:21 UTC</pubDate>
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         <title>¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES RETOS QUE SE PRESENTAN EN UN TERRITORIO PARA PROMOVER UNA EDUCACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO ?</title>
         <author>angiepaojn</author>
         <link>https://padlet.com/angiepaojn/lnd32fd0xcg3le9f/wish/2569882723</link>
         <description><![CDATA[<div>R<strong>etos&nbsp; para lograr la equidad de género en el ámbito laboral</strong></div><ul><li>Superar las brechas salariales.&nbsp;</li><li>Promover la conciliación y la corresponsabilidad entre la vida laboral y familiar.&nbsp;</li><li>Erradicar el acoso y el hostigamiento sexual.</li><li>La creatividad y construcción de propuestas novedosas, Así como metodología adaptadas al contexto  del estudiante en el se implemente una educación integral</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-27 06:04:43 UTC</pubDate>
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         <title>PRINCIPALES RETOS QUE SE PRESENTAN EN UN TERRITORIO PARA PROMOVER UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA</title>
         <author>angiepaojn</author>
         <link>https://padlet.com/angiepaojn/lnd32fd0xcg3le9f/wish/2569913503</link>
         <description><![CDATA[<div>los logros alcanzados en este proceso son compromisos&nbsp; de docentes&nbsp; como estudiantes padres de familia y comunidad educativa en general, por lo tanto, las instituciones educativas pueden aplicar algunas acciones&nbsp; en pro de la calidad educativa como la siguiente:<br>formulación&nbsp; de una pedagogía flexible tanto en zona rural como urbana en cuanto a estrategia de practicas pedagógicas innovadoras en cuanto a la valoración de los pre saberes lo cuan contribuya a un avance académico entre ellos.<br>-El avance hacia un cumplimiento al derecho de la educación&nbsp; en los estudiantes  que participan de dichos proceso implementados por las instituciones educativas ,requiere que los docentes conozcan y  manejen su contexto&nbsp;para flexibilizar la educación teniendo en cuenta las  necesidades educativas de los educandos .</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-27 06:31:35 UTC</pubDate>
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