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      <title>Programa de Ação 2024 - Prô Taci by Taciana Ignes Padilha Vasconcellos</title>
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      <description>Um pouco do meu trabalho na EE PEI Adélio em 2024.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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         <title>Taciana Padilha</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Professora há mais de 20 anos. Formada em Artes pela Unesp, História da Arte pela Faap, Matemática pela Claretiano e estudante de física da Uninter.</p><p>Apaixonada por arte e exatas.</p><p>Professora por vocação.</p><p>Neurodivergente - AHSD e TDAH</p><p>Gateira, tagarela, nerd e mãe de dois.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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         <title>Programa de Ação</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<div>É um conjunto de instrumentos de gestão e é um registro individual, que socializado com a equipe gestora permite a definição conjunta das atribuições de cada profissional, com atividades detalhadas a partir das estratégias e ações do Plano de Ação e relacionadas à sua atuação. Assim, um dos objetivos da construção do Programa de Ação é alinhar a atuação do profissional às diretrizes do Programa Ensino Integral.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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         <title>Promoção ao protagonismo juvenil </title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Evidência: Alunos com mais facilidade ajudando alunos com dificuldades. Aprendizado entre pares.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Promoção do Protagonismo Juvenil </title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3000019022</link>
         <description><![CDATA[<p>Propicia o espaço para que o aluno seja o sujeito principal da ação (por exemplo: propostas de atividades da disciplina, gestão de sua aprendizagem, acompanhamento dos Guias de Aprendizagem etc).</p><p><br/></p><p><strong>Evidência: Participação de alunos na sala do 1ºA no 2° bimestre.</strong></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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         <title>Respeito à individualidade </title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Busca conhecer os alunos em sua&nbsp; individualidade (Projeto de Vida, interesses, dificuldades e potencialidades)</p><p><br/></p><p><strong>Evidência: Pasta da tutoria com algumas coisas pessoais sobre eles como o que mais gostam, projeto de vida, matéria que mais gosta e a que menos se identifica.<br></strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1 - Protagonismo</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Promove o protagonismo juvenil, ajudando a formar pessoas autônomas, solidárias e competentes, sendo protagonista em sua própria atuação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Disposição para mudança</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Escuta abertamente as devolutivas recebidas e reavalia seus comportamentos e práticas. Consegue colocar em prática os aprendizados adquiridos nas formações.</p><p><strong>Evidência : Formulário do google sobre minhas práticas e atuações respondido pelos estudantes.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Formação continuada</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Esse ano também participei de um curso na Sociedade Brasileira de Matemática sobre "Olimpíadas".</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Formação continuada </title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Participei do Curso da EFAPE Programa de Desenvolvimento de Liderança.</p><p>No segundo semestre de 2023 fiz o curso 1 e, agora, no primeiro semestre de 2024 o curso 2.</p><p>Apesar de não fazer parte da gestão escolar esses cursos foram muito importantes para que eu pudesse entender melhor como funciona a escola e a melhorar em minhas práticas pedagógicas dentro da sala de aula.</p><p>Além disso me inscrevi e iniciei o curso "Storytelling" e o percurso do herói em aulas e cursos".</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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         <title>3 - Disposição ao autodesenvolvimento contínuo</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Busca contínua da aprendizagem e do desenvolvimento como pessoa e profissional, apresentando predisposição para reavaliar suas práticas, tecnologias, ferramentas e formas de pensar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Didática </title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Evidência: Participação de estudantes nas aulas.</strong></p>]]></description>
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         <title>Didática </title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Realiza avaliação coerente com o que foi trabalhado nas aulas (provas, trabalhos, nível de exigência na correção).</p><p><br/></p><p><strong>Evidência: Avaliação de Matemática do 3° bimestre  feita à partir dos conteúdos das plataformas digitais.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Domínio do Conhecimento </title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Domina o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades (computadores, lousa digital/projetor interativo notebooks, planilhas, documentos digitais etc).</p><p><br></p><p><strong>Evidência :&nbsp; Uso de projetor e computador e televisão para realização de atividade gameficada usando o Kahoot!</strong></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2 - Domínio do conhecimento e contextualização</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Domínio de sua área de conhecimento, sendo capaz de comunicá-la e contextualizá-la, relacionando-a à realidade do aluno, à prática, às disciplinas da Base Nacional Comum, à parte diversificada e aos Projetos de Vida.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Execução</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Evidência: Aula bem avaliada pela coordenadora pedagógica.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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         <title>Execução</title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3000019056</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Evidência: lousa de uma das minhas aulas de matemática no 1ºC.</strong></p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Executa as ações planejadas no seu Programa de Ação.</p><p><br/></p><p><strong>Evidência: Pauta&nbsp; e lousa de uma de minhas aulas de matemática no 1ºC.</strong></p><p>Sempre me preocupo em fazer uma lousa bonita e organizada para facilitar o aprendizado dos estudantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4 -  Comprometimento com o processo e resultado</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Demonstra determinação para planejar, executar e rever ações, de forma a atingir os resultados planejados.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e Colaboração</title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3000019067</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Evidência: Festa junina da escola em colaboração com a professora de Artes Luciane, montando o cantinho para fotos.</strong></p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e Colaboração </title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3000019068</link>
         <description><![CDATA[<p>&nbsp;Colabora com os outros profissionais da escola no dia a dia (apoia e oferece ajuda).</p><p><strong>Evidência: </strong>Fiz vários origamis de tsuru para a decoração da escola para a Culminância das Eletívas e Itinerários Formativos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Corresponsabilidade </title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3000019071</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Evidência: </strong>Participação do Evento do dia internacional da mulher.</p><p>Nós, da área de Matemática e Ciências da Natureza trabalhamos com nossos estudantes as mulheres cientistas.</p><p>Além disso, ajudei com a montagem da mesa do evento, que contou com uma palestra para as meninas sobre saúde íntima.</p><p><br></p>]]></description>
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      <item>
         <title>Corresponsabilidade </title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3000019072</link>
         <description><![CDATA[<p>Busca construir projetos pedagógicos em conjunto&nbsp; &nbsp; &nbsp;com estudantes e outros professores.</p><p><br></p><p><strong>Evidência: </strong>Participação, em conjunto com outros professores, do Projeto Catavento, que levou estudantes da segunda e terceira série do ensino médio ao Museu Catavento em São Paulo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5 - Relacionamento e Corresponsabilidade</title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3000019073</link>
         <description><![CDATA[<p>Desenvolve relacionamentos positivos com alunos, professores, funcionários, direção, pais e responsáveis e atua de forma corresponsável, tendo em vista o desenvolvimento dos alunos e dos profissionais da escola.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Difusão</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Trocar informações e replicar aprendizados entre os pares.</p><p><strong>Evidência: </strong>Apresentação para os professores em ATPCG sobre a formação que tive na Diretoria de Ensino sobre Recomposição de Aprendizagens.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Multiplicação </title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Evidência: Participação do #multiplica como professora Cursista, sempre compartilhando vicências e práticas com meus colegas de diversas partes do estado.</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2354686476/fac9d0a6b502757ff1b4014238833cc6/multiplica1.jpg" />
         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Multiplicação </title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3000019095</link>
         <description><![CDATA[<p>Difunde positivamente o&nbsp; Programa Ensino Integral, sendo um embaixador para a rede e para a comunidade.</p><p><strong>Evidência: Uso de mídia social para divulgar meu trabalho como professora da PEI. @professora_taci_</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Difusão </title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Compartilha as boas práticas por ele e outros professores junto a outros profissionais da escola.&nbsp;</p><p>Evidência : Projeto Edukare Hopi Hari</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>7 - Difusão e Multiplicação</title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3000019098</link>
         <description><![CDATA[<p>Difunde e compartilha boas práticas, considerando a própria atividade como parte integrante de uma rede.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-20 12:11:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PEI Adélio Ferraz de Castro</title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3000072199</link>
         <description><![CDATA[<p>Diretoria de Ensino de Bragança Paulista</p><p>Endereço: Rua Fioravante Restivo, 165, Centro - Vargem (SP)</p><p>Telefone: (11) 4598-4147</p><p>Professora: Taciana Ignês Padilha Vasconcellos</p><p>Disciplinas: Matemática, Educação Financeira, Orientação de Estudos e Eletiva (Arquitetura e Construção).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 13:06:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Formação continuada</title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3044527128</link>
         <description><![CDATA[<p>Em maio participei do Ciclo de Formação da Diretoria de Ensino, que trouxe como principal discussão a Recomposição da Aprendizagem.</p><p>A formação trouxe algumas oficinas muito interessantes: o uso de jogos para o estudo das frações e a análise de questões da Prova Paulista para a discussão sobre os distratores presentes nas alternativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 18:01:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3044528538</link>
         <description><![CDATA[<p>Oficina de jogos para trabalhar frações - Formação da Diretoria de Ensino, 15 de maio.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 18:05:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3044529188</link>
         <description><![CDATA[<p>Oficina dos distratores - Prova Paulista, Ensino Médio. Formação na Diretoria de Ensino, 15 de maio.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 18:06:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Disposição para mudança</title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3044530225</link>
         <description><![CDATA[<p>Procuro colocar em prática os apontamentos recebidos pela gestão nos apoios presenciais.</p><p>Nesse caso, passei a me preocupar mais com o passo a passo das atividades, para facilitar o processo de aprendizagem dos meus estudantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 18:09:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo Juvenil</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Evidência: participação dos estudantes nas aulas. (1º bimestre, 1ºA).</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-05 13:14:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e Colaboração</title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3046403736</link>
         <description><![CDATA[<p>Sempre participo dos eventos da escola de forma ativa, envolvendo os alunos e todo corpo docente (bem como a equipe gestora e funcionários).</p><p><strong>Evidência: participei do campeonato de vôlei organizado pelo Grêmio Estudantil, no timedos professores.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-05 16:10:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e Colaboração</title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3046404010</link>
         <description><![CDATA[<p>Participo de forma ativa, envolvendo os estudantes e corpo doscente, dos trotes do Terceiro Ano.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2354686476/d487217eec70dde60f24ae3b4a41ed51/corresponsabilidade2.jpg" />
         <pubDate>2024-07-05 16:11:39 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Registro de Boas Práticas</title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3046405287</link>
         <description><![CDATA[<p>Compartilhar com meus colegas professores desta unidade escolar as formações que recebi na Diretoria de Ensino e Formação da EFAPE.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-05 16:16:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão Crítica</title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3046405450</link>
         <description><![CDATA[<p>Replicar, com visão crítica, formações que pude vivenciar na Diretoria de Ensino de Bragança Paulista, bem como em formações da EFAPE nos ATPCGs da minha Unidade Escolar.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-05 16:16:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Foco em Solução</title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3046405603</link>
         <description><![CDATA[<p>desenvolver atividades pedagógicas focando nas defasagens encontradas na avaliação diagnóstica das minhas turmas de matemática do 1°Ano.</p><p>Por exemplo, uma das grandes dificuldades dos estudantes da 1ª série era não lembrar da tabuada. Isso dificulta muito o processo de aprendizagem. O que eu fiz? Fiz uma tabuada grande para colocar na sala de aula e passei a cobrar que eles participassem com mais frequência das aulas, respondendo em voz alta as contas da tabuada.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-05 16:17:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Criatividade</title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3046405727</link>
         <description><![CDATA[<p>Uso de metodologias ativas como a gamificação, para trazer aulas descontraídas, em que os estudantes possam aprender conceitos matemáticos de forma lúdica e prática.</p><p>→ Aula sobre frações com pizzas no 1ºB.</p><p>→ Aula sobre volume com açaí no 1ºA.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-05 16:17:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade</title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3046408779</link>
         <description><![CDATA[<p>Me aproximar dos estudantes elegíveis, fazendo com que participem de modo ativo das aulas de matemática, trazendo estratégias personalizadas para auxiliá-los no processo de aprendizagem.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-05 16:24:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo Senior</title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3146058984</link>
         <description><![CDATA[<p>Colaboração com atividades da escola nos meus horários de estudo, como aplicação das provas da OBMEP, OMASP e Prova Paulista.</p><p><strong>Evidência: foto da aplicação da prova paulista para os estudantes da 1ª série.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-30 12:03:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do Conhecimento</title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3146062896</link>
         <description><![CDATA[<p>Uso da plataforma de jogos <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Blooket.com">Blooket.com</a> para desenvolver atividades gameficadas com os estudantes.</p><p><br/></p><p><strong>Evidência :&nbsp; Uso de projetor e computador e televisão para realização de atividade gameficada usando o Blooket.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-30 12:06:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e Colaboração</title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3146070226</link>
         <description><![CDATA[<p>Participo de forma ativa, envolvendo os estudantes e corpo doscente, dos trotes do Terceiro Ano.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-30 12:11:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6 - Solução e Criatividade</title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3146079903</link>
         <description><![CDATA[<p>Tem visão crítica e foca em solucionar os problemas que identifica, criando caminhos alternativos sempre que necessário.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-30 12:17:05 UTC</pubDate>
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         <title>Multiplicação</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Evidência: Participação do #multiplica como professora multiplicadora, sempre compartilhando vicências e práticas com meus colegas de diversas partes do estado.</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2354686476/5bfa5dcee7545398ca5ad7c64ba5f0af/Imagem_do_WhatsApp_de_2024_09_30___s__10_10_26_0de6ae50.jpg" />
         <pubDate>2024-09-30 13:14:29 UTC</pubDate>
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         <title>Protagonismo Juvenil</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Evidência: Estudantes da 2ª série fazendo plataforma Khan Academy nas aulas de Orientação de Estudos.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-18 10:44:49 UTC</pubDate>
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         <title>Protagonismo Senior</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Participação na preparação e formação para a OMASP.</p><p>Fui professora medalhista da Unidade Escolar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-18 10:52:49 UTC</pubDate>
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         <title>Contextualização</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Relacionar as aulas de matemática com problemas do cotidiano e, sempre trazer a realidade dos estudantes para as aulas de Educação Financeira.</p><p><strong>Evidência: Aulas interativas com o uso de tecnologia para discussão e compreensão do mercado financeiro nas aulas da 3ª série. Costumo trazer o cotidiano dos estudantes para nossas práticas semanais, dando mais sentido aos conteúdos trabalhados em sala de aula.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-18 10:59:59 UTC</pubDate>
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         <title>Devolutivas</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ouvir os apontamentos dos meus alunos, através do formulário do google, sobre minhas práticas e comportamento como professora, pensando sempre em melhorar minhas práticas em sala de aula.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-18 11:19:51 UTC</pubDate>
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         <title>Planejamento</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Elaborar o planejamento das minhas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identificar as necessidades de aprendizagem dos alunos e usar os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula).</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-18 11:32:23 UTC</pubDate>
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         <title>Planejamento</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Costumo organizar a minha semana de acordo com os dias, salas que vou entrar e conteúdos que irei trabalhar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-18 11:39:03 UTC</pubDate>
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         <title>Planejamento</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Costumo fazer meu planejamento desse modo, em meu caderno, colocando os assuntos que irei trabalhar em determinada aula, já fazendo uma preparação para a minha lousa, para que ela possa ficar clara e bonita.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-18 11:41:21 UTC</pubDate>
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         <title>Execução</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Executar as ações planejadas no meu Programa de Ação, com evidências das minhas práticas disponíveis, de modo público, neste Padlet.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-18 11:41:57 UTC</pubDate>
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         <title>Reavaliação</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Aulas de recomposição de aprendizagem recuperação e aprofundamento semestral nos 1°A,B,C em matemática no 1° semestre, com foco em habilidades abaixo de 50% na prova paulista.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-18 11:44:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tacianaignes</author>
         <link>https://padlet.com/tacianaignes/lnam78sk3o8zc1ot/wish/3176075906</link>
         <description><![CDATA[<p>Com o Professor Gustavo, que junto comigo, realizou o Projeto Edukare com os estudantes do Ensino Médio.</p><p>Aula de física dentro do Hopi Hari.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-18 12:01:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Certificado da participação do Projeto Multiplica, no 1º semestre, como cursista.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-18 12:03:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Faço parte do programa Multiplica como professora multiplicadora.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-18 12:09:49 UTC</pubDate>
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         <title>Todos juntos somos fortes!</title>
         <author>tacianaignes</author>
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         <description><![CDATA[<p>Obrigada por vir até aqui e me permitir compartilhar com você um pouco do meu trabalho nesse ano de 2024.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-18 14:04:54 UTC</pubDate>
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