Dando la importancia en el dialogo como prioridad de los encuentros, como decía Freider, logrando una construcción de sentidos en la escucha activa, la palabra y el reconocimiento al otro. Así se logra el reconocimiento como parte de una comunidad y el compartir de los intereses o problemáticas.

Fluir acorde a la interacción del taller no generar un guion vertical y rígido en ello podemos encontrar irrupciones del los saberes de los demás por su estreches, bloqueando experiencias, sentido de pertenencia por uno y los otros, encontrando historias similares y poder crear alternativas con cohesión comunitaria.

Siendo implicados o integrados a un grupo donde con la escucha activa puede generar redes por medio de la emocionalidad haciéndolos parte de algo transformador. Este proceso mas que una herramienta pedagógica se a convertido en un dispositivo de transformación social, articulando la singularidad, diversidad, lo afectivo construyendo lazos y así encontrando nuevas formas de interacción y acción.

Como futuro gestor comunitario el rol nos lleva a desaprender para interceptar y llevar a nuevas formas de visión para generar otras formas de construcción, así lograr un método colectivo de saberes y de acción. Reconociendo la manera mas urgente de actuar y la necesidad de construir coherentemente con los otros. no es un camino rápido pero es un camino que construye.

Con este tema da a entender que es trabajar con la comunidad y no trabajar para la comunidad. Seguir tejiendo es un vinculo comunitario dignificando las acciones colectivas de quienes están y habitan el territorio y aprender de ellas.