Materia: Comunicación

Carrera: Derecho

Grado: 1 semestre

Grupo: 102 B

Creadores : Diana Elena Pérez Vásquez ,Ivana Gabriela Audelo Sánchez, María Fernanda Navarro Sosa, Elizabeth Carrasco Luis

01  ¿Que es la ortografía? 

02  Uso correcto de las letras 

03  Homónimas 

04  Signos ortográficos 

05  Acentos 

06  Modismos 

07  Uso de mayúsculas 

08  Sinónimos y antónimos 

09  Palabras parónimas

Su sentido más común es como sinónimo de “tilde”, un signo ortográfico empleado en el español, y que tiene forma de raya pequeña y oblicua, en sentido derecha a izquierda, colocada sobre alguna vocal: á, é, í, ó y ú.

Generalmente trata de la articulación de la voz para resaltar, con la pronunciación una sílaba de la palabra, la cual se produce a través de una mayor intensidad o gracias a un tono más elevado.

Palabras agudas: En las que el acento prosódico va en la última sílaba. Ejemplo: haragán, jardín, peón, además.

Palabras graves o llanas: En las que el acento prosódico va en la penúltima sílaba. Ejemplo: lápiz, látex, quórum, césped.

Palabras esdrújulas: En las que el acento prosódico se encuentra en la antepenúltima sílaba, y siempre deberá estar acompañado de tilde sin importar su terminación. Ejemplo: tráfico, número, cámara, murciélago.

Palabras sobreesdrújula: En las que el acento prosódico recae en cualquier sílaba previa a la antepenúltima. Ejemplo: apréndetelo, atrápamelo, asignándomelo.

Es la entonación de mayor intensidad que se les da a ciertas sílabas de una palabra, para ayudar a segmentarla y a distinguirla de otras palabras que tengan la misma morfología. Es lo que hoy en día llamamos sílaba tónica y que puede o no representarse gráficamente. Ejemplo: abono corona nueve

Acento ortográfico

Es la gráfica que indica dónde está el acento en algunas palabras. Es decir, una pequeña raya inclinada que siempre se coloca encima de la vocal de la sílaba que suena más fuerte. Nunca se pone sobre una consonante. Ejemplo: además, canción, café

¿Que son? Los signos ortográficos son todas aquellas marcas gráficas que no son ni números ni letras, estos aparecen en los textos escritos con el fin de contribuir a su correcta lectura e interpretación, estos nos ayudan al momento de la pronunciación de las palabras, la entonación, las pausas de las frases, haciendo así más fácil y ágil la lectura de los textos .

Estos se pueden dividir en dos, signos de puntuación y signos auxiliares

Las palabras homónimas pueden ser homófonas u homógrafas.

USO CORRECTO DE LAS LETRAS

La falta de correspondencia entre el sistema gráfico y la pronunciación del español en lo referente al uso de ciertas consonantes constituye la causa de las dificultades que se plantean a la hora de escribir las palabras que contienen estas letras.Para ayudar a fijar las grafías correctas de estas palabras, se utilizan algunas reglas que facilitan el aprendizaje ortográfico.

I.I Las letras b y v

La letra b y la letra v representan el mismo sonido bilabial sonoro de barco, bolso, ver y vida, por eso la escritura de palabras con esas letras pueden dar lugar a errores.

I.I.I

Se escriben con b:

a) Los verbos terminados en bir

Escribir, recibir, sucumbir.

Excepciones: Hervir, servir, vivir y sus derivados.

b)Los verbos terminados en deber, beber, caber, saber, y haber: deben, bebí, cabía, sabemos, hubiera.

a) Signos de puntuación

Coma : la coma indica una pausa breve que se produce dentro de un enunciado

Comillas: para mostrar que el texto se toma palabra por palabra de otra fuente, para llamar la atención sobre una palabra o frase importante, o cuando se usa un término técnico por primera vez

Dos puntos: detiene el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue

Interrogación : sirven para representar gráficamente una pregunta

Exclamación: se utilizan para encerrar las oraciones admirativas

Punto : indica una pausa superior

Puntos suspensivos: suponen una interrupción de la oración o un final impreciso.

Punto y coma : indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto

Raya (guion) : unir los elementos de una estructura sintáctica que se presenta como un concepto unitario