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      <title>Equipe 3 (UA 7 e 9) by Aline Paiva</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-14 03:45:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gianezbruno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Produzir um aprofundamento da situação comunicativa proposta (através de novos inputs ou não), analisar suas partes, suas possibilidades e variações, suas estruturas gramaticais, vocabulários, sua fluência e pronúncia, exigindo também uma interação mais complexa do estudante. <br>(Atividades e inputs de complexidade média e alta).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-14 03:45:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gianezbruno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trazer inputs estimulantes para a interação, mostrando que o envolvimento na situação comunicativa proposta (e no conhecimento que ela abriga) está aberto para os saberes prévios do estudante e será interessante e proveitoso para sua vida futura.<br>(Atividades e inputs de complexidade baixa).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-14 03:45:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gianezbruno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Apresentar inputs, a exemplo de leitura de textos (de vários gêneros discursivos) e de outros conteúdos linguísticos, que permitam uma exploração da situação comunicativa para torná-la mais familiar. <br>(Atividades e inputs de complexidade baixa e média).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-14 03:45:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gianezbruno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Propor atividades comunicativas controladas individuais e/ou em grupos para fixação, reforço e avaliação da aprendizagem.* Antes,  elaborar um resumo dos conhecimentos levantados acerca da situação comunicativa proposta. (Atividades de complexidade média e alta, poucos ou nenhum input). *Avaliação somativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-14 03:45:18 UTC</pubDate>
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         <author>gianezbruno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trazer inputs e atividades que possibilitem uma transferência e expansão da linguagem em uso na situação comunicativa abordada durante a unidade.<br>(Atividades e inputs de complexidade alta).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-14 03:45:18 UTC</pubDate>
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         <title>Precisando de uma ajudinha com a UA? </title>
         <author>gianezbruno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Peça apoio da coordenação pedagógica escrevendo nesta coluna. Acredite, funciona 👍.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-16 18:09:26 UTC</pubDate>
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         <title>Acesse aqui a pasta da sua equipe no Drive do PLAc.</title>
         <author>gianezbruno</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://drive.google.com/drive/folders/1ws9CHxb4qXH5sKpvMBjX5Lg9zO0oIMXr?usp=sharing">📂Equipe 3</a><br>Use esse espaço também para anexar links importantes para a elaboração das UAs.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-16 21:40:29 UTC</pubDate>
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