1)      Mi objetivo es aprender acerca de las nuevas tecnologías para aplicar en el aula.

2)      Entre las ideas principales se puede mencionar una del texto de Anijovich donde destaca la importancia de los portafolios porque invita a que los alumnos se hagan cargo de su aprendizaje y seleccionen evidencias de ellos. Ese “hacerse cargo” promueve que los estudiantes sean más autónomos, algo que cuesta desarrollar en muchas ocasiones y que se vayan evaluando ellos mismos a partir de los trabajos que vayan subiendo, que como dijo Arter. J, deben ser previamente seleccionados, según sean reprensentativos para los chicos a partir de la muestra de aprendizaje. Otra idea a destacar es la de Danielson, cuando dice que “los portafolios permiten a los estudiantes documentar aspectos de su aprendizaje que no surgen con claridad en las evaluaciones tradicionales.” Esta idea es importante porque muestra otra forma de evaluar a los alumnos ya que es bastante frecuente el fracaso de los mismos y de los docentes en las evaluaciones tradicionales, de los chicos por la falta de estudio, en muchas ocasiones, y de los docentes porque no logramos captar en que fallamos para que los estudiantes no se apropien del conocimiento.

3)      No implementé el uso de portafolios como docente. y mucho menos, como estudiante pero si intento correrme de la evaluación tradicional para hacer un seguimiento más genuino del aprendizaje de mis alumnos a lo largo de la cursada,  pidiendo diferentes tipos de trabajos donde ellos puedan implementar varias habilidades.

4)      Me pregunto si el curso nos brindará las herramientas necesarias para lograr captar la atención de los estudiantes con el uso de este programa.