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      <title>Como as escola poderiam ser mais atraentes para todos que nelas convivem, gerando prazer pelo aprender? by Ericka Grecco</title>
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      <description>Trabalho desenvolvido pelos alunos do terceiro ano amarelo na semana de 3 a 6 de novembro.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-08 20:41:27 UTC</pubDate>
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         <title>Empatia - Pesquisa de Campo - Entrevistando os alunos</title>
         <author>erickagrecco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os alunos do 3º ano amarelo foram questionados para qual escola gostariam de voltar após a pandemia, para que essa se tornasse atraente e envolvente para todos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-08 20:47:25 UTC</pubDate>
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         <title>Definição ou interpretação</title>
         <author>erickagrecco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sistematização das ideias apresentadas. Soluções viáveis dentro da escola. Eliminação das ideias não viáveis ou readequação de sugestões.<br>Participação coloborativa dos alunos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-08 21:02:46 UTC</pubDate>
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         <title>Ideação</title>
         <author>erickagrecco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Em assembleia de classe foram  abordados os assuntos da fase de definição e interpretação, sendo divididos em problemas que podem ser resolvidos pelos alunos (bicho de estimação, trazer brinquedos para compartilhar na sexta recreativa), pelos alunos junto com a professora (salas mistas de amigos, cantinhos de desafios matemáticos, aulas em rotação de espaços e utilizando metodologias ativas) e pelos alunos junto a gestão (aquisição de mais brinquedos, aluguel de tobogã, cursos extras de esportes) .<br>Em assembleia foram selecionados 2 representantes de sala para levarem  as ideias e protótipos para a análise da coordenação e direção no momento que é intitulado "Café com a Diretora".<br>Os representantes levarão a seguinte carta escrita por eles para apresentar para a diretora suas sugestões.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-08 21:40:30 UTC</pubDate>
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         <title>Prototipação 1 - Como ficará o parquinho?</title>
         <author>erickagrecco</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-08 22:06:58 UTC</pubDate>
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         <title>Protototipação 2 - Como ficará o campinho gramado?</title>
         <author>erickagrecco</author>
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         <pubDate>2020-11-08 22:08:32 UTC</pubDate>
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         <title>Prototipação 3 - Como ficará o cantinho de desafios matemáticos?</title>
         <author>erickagrecco</author>
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         <pubDate>2020-11-08 22:09:30 UTC</pubDate>
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         <title>Prototipação 4 - Como gostaríamos do tobogã.</title>
         <author>erickagrecco</author>
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         <pubDate>2020-11-08 22:10:57 UTC</pubDate>
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         <title>Teste ou evolução</title>
         <author>erickagrecco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Na última etapa do processo de DT, os alunos avaliaram suas ideias e retomaram alguns conceitos. <br>Um deles foi de, caso a gestão não consiga levantar verba para o aluguel do Tobogã eles poderão fazer uma vaquinha para que o brinquedo seja alugado na primeira sexta-feira do retorno presencial as aulas.<br>Para a caixa de brinquedos do pátio, eles podem confeccionar os brinquedos nas aulas maker e de artes, ou coletarem entre eles e disponibilizarem para o grupo (ficará para a próxima assembleia a discussão se a caixa será para a utilização de todas as turmas ou apenas para a sala do 3º ano amarelo).<br>Esse processo será retomado no início do ano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-08 22:17:50 UTC</pubDate>
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         <title>As imagens dos protótipos foram enviadas pelos alunos e foram votadas as que melhor representavam a ideia da turma.</title>
         <author>erickagrecco</author>
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         <pubDate>2020-11-08 22:25:41 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho realizado pelos alunos do 3º ano amarelo com a facilitação das professoras Ericka Grecco e Renata Palladino.</title>
         <author>erickagrecco</author>
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         <description><![CDATA[<div>Designer Thinking - Prof. Tadeu Brettas</div>]]></description>
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