En el caso de Ricardo, un adulto mayor de 89 años, abogado retirado, observo que su vejez transcurre principalmente viendo televisión, usando el teléfono y caminando por el pasillo del edificio, acompañado de su esposa que lo cuida permanentemente.

Al relacionarlo con lo visto en la materia, pienso en la teoría de la actividad, donde se nota una baja participación social y pocos roles nuevos, lo que puede llevar a cierta pasividad. También desde la teoría de la continuidad, mantiene rutinas simples que le dan estabilidad, aunque sin lograr una adaptación plena.

Siguiendo a Erikson, está en la etapa de “integridad vs. desesperanza”: puede aceptar su vida con serenidad o caer en un sentimiento de vacío si predomina la inactividad. Esto me hace reflexionar sobre la importancia de estimular espacios de participación, interacción y sentido para favorecer un envejecimiento activo y con mejor calidad de vida.

Lo relatado por leonardo puede relacionar con lo trabajando en la clase de la etapa de la vejez en el desarrollo psicosocial. El manifiesta cierta aceptación del proceso de envejecimiento, lo que refleja un camino hacia la integridad.

Además , su rutina coincide con lo analizado en relación a la importancia de la actividad y participación en la vejez.

Alumna: Pardo johana

Leandro: ¿Cómo es su rutina diaria? ¿Qué actividades desarrolla?
Palmira:
“Me levanto temprano, desayuno tranquila y después suelo salir a hacer las compras del día. Tres veces por semana voy a un taller de memoria en el centro de jubilados. A la tarde me gusta leer novelas y escuchar la radio. Los fines de semana casi siempre viene algún hijo o nieto a almorzar, y eso me llena de alegría. A veces me da nostalgia recordar cuando tenía la casa llena, pero trato de enfocarme en lo que hoy me hace bien.”

Relación con lo aprendido en la Clase N°2

El relato de Palmira refleja que la vejez no es un estado estático, sino un proceso dinámico, tal como se explica en los contenidos teóricos. Su vida actual está marcada por cambios en sus vínculos y en su rutina, pero también por nuevas oportunidades de desarrollo (taller de memoria, participación comunitaria).

Según Erik Erikson, Palmira atraviesa la etapa de Integridad vs. Desesperanza, donde la virtud que puede alcanzarse es la sabiduría. Ella, al expresar orgullo por lo vivido y al encontrar sentido en sus actividades presentes, da cuenta de un proceso de integración vital que le permite enfrentar la soledad o el paso del tiempo con aceptación.

Desde la teoría de la actividad, se observa que Palmira mantiene un buen ajuste a la vejez al sostener actividades significativas (plaza, parroquia, talleres, familia). Esto contribuye a su calidad de vida, en contraste con la idea de retraimiento.

Finalmente, su testimonio también muestra el impacto de la multidimensionalidad del envejecimiento: lo biológico (menos energía), lo psicológico (aceptación y nostalgia), lo social (vínculos con hijos, nietos y vecinas) y lo cultural (participación en parroquia y centro de jubilados), lo cual coincide con la perspectiva del ciclo vital y el enfoque contextual de la psicología del envejecimiento.

Cuida su salud, su rutina diaria refiere que es activa en redes sociales, hace bicicleta, manualidades y tejido. Sigue manteniendo un estilo de vida sano a pesar de ser hipertensa, tomar diferentes medicaciones, sobrellevando los cambios relacionados con su edad, manteniéndose continua y tratando de nutrir su propia identidad.

Alumna: Galarza de la Rosa, Mirtha Esther