Tendencias actuales en el Diseño Curricular y su importancia en los procesos de Transformación Universitaria by José P. Pérez C. https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz Made with joy en-us 2016-10-24 00:30:51 UTC 2025-11-06 19:07:13 UTC hello@padlet.com https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/125989660/3494a91556803849f0d63b1602cb2bf4/dfdfdf.jpg Debilidades de la Educación Latinoamericana jpaul2971 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132582920 REFERENTE AL CURRICULUM
  1. La poca atención que se le otorgó al diseño curricular.
  2. El currículum sólo se concebía como plan de estudios o listado de asignaturas
  3. No era una pieza  clave en los procesos de reforma académica
]]> 2016-10-24 00:56:03 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132582920 Conocimiento sobre el curriculum.  jpaul2971 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132585058 Es donde las tendencias 
Innovadoras deben encontrar su mejor expresión; en donde la filosofía educativa, 
los métodos y estilos de trabajo de una institución que el currículo; haciendo realidad el Modelo Educativo que la institución ofrece.
Y se sabe que es el componente clave del proceso educativo. Lo podemos indicar como un conjunto global de experiencias de aprendizaje que se ofrecen al alumno
]]> 2016-10-24 01:18:00 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132585058 Curriculum Tradicional jpaul2971 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132586554 Lo podemos considerar como transmisión de conocimientos.
Abusa de técnicas expositivas de parte del docente; y el estudiante asume una actitud pasiva.
Donde se enfatiza el conocimiento teórico.
De manera que es necesario hacer cambios a un curriculum más:
  • Flexible.
  • Mas contextualizada y
  • Basada en competencias
]]> 2016-10-24 01:31:52 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132586554 jpaul2971 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132587877 Competencias que necesita el egresado.
  • Genéricas
  • Cognoscitivas
  • Especializadas 
  • Técnicas propias de la profesión.
]]> 2016-10-24 01:43:46 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132587877 jpaul2971 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132588483 ¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS?
Deriva del latín "competere“aspirar”, “ir al encuentro de…”. De aquí deriva también el verbo  competer”(incumbir, pertenecer) y el adjetivo "competente”,en el sentido de “apto”, “adecuado”.
Las Competencias:
“Es el conjunto de actitudes, conocimientos y habilidades específicas que hacen a una persona capaz de llevar a cabo un trabajo o resolver  un problema" Ouellet,2000.
“Es una capacidad para el desempeño de tareas
relativamente nuevas, en el sentido de que son distintas a las de rutina que se hicieron en clase o  que se plantean en contextos distintos de
aquellos en los que se       enseñaron"  Tobón 2008.
 
]]> 2016-10-24 01:49:49 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132588483 jpaul2971 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132591505 Bases Históricas de Las Competencias
Noam Chomsky: competencia lingüística  (década de los 50´s)
Para Chomsky las competencias son “Como la capacidad y disposición para el desempeño y para la interpretación.”
y “competencia lingüística” como la capacidad del niño de aprender su lengua materna sin profesores de gramática, sin estudiar las reglas de la gramática ni aprender a conjugar verbos.
Noam Chomsky clasifica las competencias en:
Comunicativas 
Cognitivas
Sociales

]]> 2016-10-24 02:17:02 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132591505 Bases Históricas de las Competencias jpaul2971 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132592761 El análisis de tareas 
(McClelland, Spencer & Spencer )Desempeñar bien el trabajo depende más de las  características propias de la persona--sus competencias que de sus conocimientos, curriculum, experiencia y habilidades
Competencia se relaciona con:
  • Aptitud, capacidad, habilidad, destreza, disposición.
  • El desempeño exitoso en su trabajo.
  • Mayor eficacia en el trabajo.
  • Autoridad para resolver problemas.
]]> 2016-10-24 02:31:58 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132592761 Particularidades de las Competencia jpaul2971 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132593627 Las competencias son un conjunto de conocimientos, procedimientos y actitudes combinadas.
Es indisociable de la noción de 
desarrollo.
Por eso Trabajar por Competencias es: 
  • Pensar y actuar diferente.
  • Es una herramienta para llegar al nuevo
    Paradigma.
]]> 2016-10-24 02:42:37 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132593627 Paradigma de la enseñanza jpaul2971 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132594534
  • La planificación, gestión en el aula y evaluación.
  • Normas muy estandarizadas.
  • El profesor evalúa o califica a sus alumnos lo captado en clase.
    • El nuevo Paradigma de la Educación
    • El estudiante tiene datos, informaciones que él puede  lograr y es capaz de efectuar.
    • Con la ayuda del docente, elabora conocimientos.
    • El estudiante es responsable
      de su propio aprendizaje.
    • Es capaz  de  resolver sus problemas.
    ]]>     2016-10-24 02:52:38 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132594534     Supuestos de la educación jpaul2971 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132595759 2016-10-24 03:09:29 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132595759 El Aprendizaje basado en competencias jpaul2971 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132596604 Rescata los aspectos valóricos de 
    la cultura docente.
    Representa una etapa de cambio y consolidación.
    Las competencias: 
    Llegaron al sistema educativo por:
    • La competencia empresarial,
    • La globalización
    • La internacionalización de la economía.
    ]]>     2016-10-24 03:23:18 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132596604     La Conferencia Mundial sobre la Educación Superior Para El Siglo XXI (Paris - 1998) jpaul2971 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132597382
  • Elevar la calidad en la formación del recurso humano de acuerdo a las nuevas competencias.
  • Cambiar la estructura tradicional de las carreras universitarias.
  • Debe responder a las nuevas exigencias de la demanda social.
  • Aplicar los conocimientos con la práctica.
  • Generar y fomentar la educación en valores.
    • ]]>     2016-10-24 03:36:28 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132597382     COMPETENCIAS SUGIEREN jpaul2971 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132598106
  • Reformar los planes de estudio.
  • Generación de espacios transdisciplinarios y 
  • Modificación de los currículos universitario.
  • Romper la concepción academicista y tecnológica del curriculum.
    • ]]>     2016-10-24 03:47:14 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132598106     LOS RETOS QUE DEBE ASUMIR LA UNIVERSIDAD EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL jpaul2971 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132598581 •Murillo Torrecilla, Javier (2006), como una clave para la mejora de la formación profesional propone  “el desarrollo de competencias como elemento superador de los contenidos”. ]]> 2016-10-24 03:55:00 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132598581 EL CURRÍCULO Y LAS COMPETENCIAS jpaul2971 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132598699 Se logra a partir del tipo de relación que los alumnos logren con el conocimiento. Relación que debe permitirles desarrollar capacidades más que repetir conocimientos.

    PILARES DE LA EDUCACIÓN DE DELORS
    La educación a lo largo de la vida se basa en cuatro pilares: Aprender a conocer, aprender a hacer,  aprender a vivir juntos, Aprender a ser.]]>     2016-10-24 03:57:03 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132598699     Qué competencias debemos lograr? jpaul2971 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132599000 1.Competencias básicas o genéricas
    Son todas aquellas capacidades necesarias para el empleo y la vida como ciudadano. Tiene que ver lectura, escritura, capacidad para expresar verbalmente las ideas, razonamiento matemático.
    2.Competencias Instrumentales: Suponen capacidades  relacionadas con las herramientas necesarias para el aprendizaje y la formación de la persona.
    3- Competencias especificas:
    Corresponden a las capacidades que se relacionan con los conocimientos y herramientas metodológicas específicas y fundamentales de una profesión.
    Competencias Disciplinares
    Son las propias de la disciplina, las cuales deberán de responder a las áreas de desempeño profesional.
    Competencias Sistémicas:
    Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Capacidad de aprender, de adaptarse a nuevas situaciones.]]>     2016-10-24 04:02:28 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132599000     jpaul2971 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132599617 El Proyecto Tuning sugiere las siguientes competencias:
    • Comunicar en forma coherente el conocimiento básico adquirido;
    • Colocar la información nueva y la interpretación en su contexto.
    • Implementar con precisión los métodos y técnicas relacionadas con su disciplina.
    • Demostrar que comprende la investigación cualitativa relacionada con su disciplina;
    • Demostrar que comprende las pruebas experimentales y de observación de las teorías científicas
    ]]>     2016-10-24 04:13:50 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/132599617     yens131 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/272684036 El Proyecto Tuning sugiere las siguientes competencias:
    • Comunicar en forma coherente el conocimiento básico adquirido;
    • Colocar la información nueva y la interpretación en su contexto.
    • Implementar con precisión los métodos y técnicas relacionadas con su disciplina.
    • Demostrar que comprende la investigación cualitativa relacionada con su disciplina;
    • Demostrar que comprende las pruebas experimentales y de observación de las teorías científicas
    ]]>     2018-08-10 22:39:04 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/272684036     https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/277346482 2018-09-03 18:26:05 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/277346482 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/287274369 2018-09-30 02:59:16 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/287274369 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/326477316 2019-01-31 20:44:27 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/326477316 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/489437047 2020-04-02 16:40:50 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/489437047 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/489573642 2020-04-02 17:39:45 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/489573642 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/489576532 2020-04-02 17:41:03 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/489576532 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/489577495 2020-04-02 17:41:32 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/489577495 mñ, https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/1142585917 2021-01-29 21:30:23 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/1142585917 Indicaciones jpaul2971 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/1179865540
    1. Forme equipos de 5 participantes.

    2. Escoja una de las guías docentes (2°o 3°).

    3. Haga un recorrido por la unidad 1 o 2  y seleccione una semana.

    4. Haga una síntesis de los aspectos relevantes de la semana que revisó. (Puede usar organizador gráfico, cuadro sinóptico, entre otros)

    5. Suba su asignación al muro Padlet. 

    6. Recorra el muro Padlet ( Técnica carrusel) para leer las síntesis de sus Compañeros. Comente. 
    ]]>     2021-02-09 00:38:44 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/1179865540     Indicaciones jpaul2971 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/1179866811
    1. Forme equipos de 5 participantes.

    2. Escoja una de las guías docentes (2°o 3°).

    3. Haga un recorrido por la unidad 1 o 2  y seleccione una semana.

    4. Haga una síntesis de los aspectos relevantes de la semana que revisó. (Puede usar organizador gráfico, cuadro sinóptico, entre otros)

    5. Suba su asignación al muro Padlet. 

    6. Recorra el muro Padlet ( Técnica carrusel) para leer las síntesis de sus Compañeros. Comente. 
    ]]>     2021-02-09 00:39:16 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/1179866811     Indicaciones jpaul2971 https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/1179867344
    1. Forme equipos de 5 participantes.

    2. Escoja una de las guías docentes (2°o 3°).

    3. Haga un recorrido por la unidad 1 o 2  y seleccione una semana.

    4. Haga una síntesis de los aspectos relevantes de la semana que revisó. (Puede usar organizador gráfico, cuadro sinóptico, entre otros)

    5. Suba su asignación al muro Padlet. 

    6. Recorra el muro Padlet ( Técnica carrusel) para leer las síntesis de sus Compañeros. Comente. 
    ]]>     2021-02-09 00:39:31 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/1179867344     https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/1426617392 2021-04-16 18:00:13 UTC https://padlet.com/jpaul2971/lm7w3qm6u6yz/wish/1426617392