Definición clara:

es un proceso de aprendizaje en el que se utilizan técnicas como mapas mentales, ejemplos, asociaciones o visualizaciones.

Diferencia con la memorización pasiva:

memorización activa

El estudiante participa activamente en el proceso de recordar.

Memorización Pasiva

El estudiante recibe la información de forma pasiva, sin transformarla ni cuestionarla.

video de ejemplo

https://youtu.be/uFuIT5B3j1E

Referencias académicas

Weintein , C , E , y Mayer, R, E. (1986).The teaching of tearning strategies

Ausubel,D.P.(1963). The psychology of meaningful verbal learning.

Organiza la información en esquemas visuales ideales para materias como historia o biología

2 Método de loci(palacio de la memoria)

Asocia conceptos a lugares físicos. Útil para listas o discursos.

3 flashcards (tarjetas de memoria)

tarjetas con preguntas -respuestas. Muy útiles para idiomas o fórmulas matemáticas

Aplicación por tareas

Mapas mentales: Historia, ciencias, sociales

Método de loci: Oratoria, biología.

Flashcards : idiomas, matemáticas

estando ya hay presionan empezar y comienza el conteo para empezar, comienza el juego y tienen q encontrar las parejas y asi van avanzando hasta el final

durante el desarrollo del trabajo, aprendimos a diferenciar la memorización activa de la pasiva, también se aprendió q la memorización activa mejora la retención de información y también fomenta un aprendizaje mas profundo y significativo, mientras q la pasiva se limita a la recepción superficial

¿ Qué técnica fue mas útil ?

fueron útiles varias técnicas como fue el juego de memoria, también los mapas mentales ya q nos permitieron organizar nuestras ideas y conectarlas entre si, también la comunicación clara, la técnica de investigación, por último la de reflexionar.