Oi, Turma. 
Seguindo as orientações abaixo, chegou a hora de compartilhar com os colegas o que você produziu no seu podcast:

- Escolha um conteúdo específico de sua disciplina;
- Opte por fazer um Podcast curto, seguindo as orientações para elaboração presentes nos textos e vídeos;
- Elabore com calma o roteiro e a gravação;
- É importante ouvir e comentar o Podcast dos colegas;
- Você poderá fazer a postagem do seu podcast até o final da semana 10 (10/07).
- Atividade obrigatória e não avaliativa, porém, você receberá o meu feedback no Padlet.

Vamos aprender de forma colaborativa! Bom trabalho a todos!
Tutor Otacilio Reis

Esse podcsat é uma parceria de professoras da escola Ilga Pusplatais - anos iniciais. Foi um bate papo descontraído sobre o desafio que é a aprendizagem pós pandemia.

A partir da proposta da atividade de elaboração de um PodCast  da Semana 7 do curso IEP 3 - Universidade Estadual Paulista - “Júlio de Mesquita Filho”- Instituto de Educação e Pesquisa em Práticas Pedagógicas - (T1/21/EMAEH) D03 - Prática Pedagógica na utilização das Metodologias Ativas na Educação Básica, e dos materiais complementares disponibilizados - leitura dos textos sugeridos para repertoriar o trabalho, assim como os vídeos/tutoriais - o corpo docente da EMEFI Profª Norma de Conti Simão e Equipe Gestora (Direção e Orientação) em parceria com o Projeto da Sala de Leitura, cujo Plano de Ensino também traz como recurso para o trabalho e engajamento dos alunos a utilização de metodologias ativas, foi elaborado o Projeto “NormaCast”.

Objetivo

Entendendo a necessidade da escola em se adequar às novas metodologias ativas de ensino e objetivando a inserção e uso significativo de meios midiáticos no cotidiano escolar e o maior engajamento dos alunos com estes no âmbito educacional foi elaborado o Projeto “NormaCast” que teve como disparador o primeiro episódio da série “Quero História”. 

Estruturação do Projeto 

Para melhor estruturação do trabalho ficou definido junto ao grupo de professores que o tema inicial traria como proposta a contação de histórias. Assim, o “disparador” - primeiro PodCast - para melhor envolver o público em questão que, posteriormente, também integrará os episódios, teve como tema o quadro “Quero História”. 

1.     Anos Iniciais

Em parceria com os professores dos Anos Iniciais, assim como com os professores dos Projetos Especiais - Educação Especial (AEE/API), ficou claro que a participação dos alunos atendidos desta faixa etária se dará por meio da contribuição durante as gravações fazendo, por exemplo, a leitura e interpretação das falas de alguns personagens de histórias conhecidas e que já foram contadas na Sala de Leitura contribuindo para o desenvolvimento das habilidades propostas tanto no Currículo Joseense, Currículo Paulista, assim como na BNCC e dando subsídios para o protagonismo dos estudantes proporcionando uma maior interação e estruturação antes de sua iniciação no Ciclo II do Ensino Fundamental. 

2.     Anos Finais 

Em parceria com os professores dos Anos Finais, assim como com os professores dos Projetos Especiais - Educação Especial (AEE/API), ficou claro que a participação dos alunos atendidos desta faixa etária se dará por meio da elaboração de roteiros, edição dos textos propostos para gravação dos episódios, revisão dos textos, criação e divulgação de posts relacionados com os episódios, edição dos episódios com o uso das plataformas digitais disponíveis e escolha de temas futuros que serão atrativos para o público em questão. Assim, contribuindo para o desenvolvimento das habilidades propostas tanto no Currículo Joseense, Currículo Paulista, assim como na BNCC e dando subsídios para o protagonismo dos estudantes que, muito provavelmente, farão uso de tais recursos quando de sua inserção no mercado de trabalho nas mais diversas profissões.