Facilitering af læreres læring

v. Maja Holdorf

Professionelle læringsfællesskaber

v/Thomas R. S. Albrechtsen, Adjunkt, Ph.d. Syddansk universitet. Internationalt har “Professional learning communities” løftet elevernes læring betydeligt. Hvad er grundideen i professionelle læringsfællesskaber, og hvordan kan denne tilgang til teamsamarbejdet tænkes ind i en dansk skolesammenhæng, så der skabes en kontinuerlige udvikling af fagdidaktiske kompetencer?

Vurdering for læring - hvorfor og hvordan?

v/Vejen Kommune? Henning Fjørtoft? Trude Slemmen?

Gitte Stamp skriver: Jeg har fået positiv respons fra Henriette Vendelbo Eriksen – både mht. praksisnært kursus for indskoling/mellemtrin samt ’Besøg en skole’ dag/studietur i Danmark til efterårskataloget 16 . Du kan evt. kontakte hende med en forespørgsel ift. oplæg på Læringscentrets dag på hendes mail:

HVE@vejen.dk

LMS-systemer og deres betydning for didaktikken, potentialer og opmærksomhedspunkter

v/?

Hvordan styrker I det professionelle læringsfællesskab med retorisk feedback?
v/Michael Lykke?, Retorisk konsulent

NB! Han var oplægsholder ved konsulentkonferencen i Middelfart, så mange af konsulenterne har hørt ham – men kan fint tænkes til Læringscentrets dag 2016

Deltagerne lærer, hvordan de bruger rolletænkning og retorisk feedback til at give professionel og konstruktiv sparring på kollegaernes undervisningspraksis. Samtidig lærer deltagerne, hvordan de kan anvende metoden til at anlægge et strategisk perspektiv på samarbejdet ved at kortlægge de faglige og personlige ressourcer, der er til stede i et team.

Se metoden forklaret på 1 minut i denne lille film: www.overstoppe.dk

Arbejdet med pædagogisk data i det pædagogisk læringscenter - et bevidst blik på elevernes læring  
v/Casper Theut, Evalueringskonsulent i EVA

(se konsulentkonference Camilla Johansen, Kolding)