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      <title>CONTENIDOS MAE NM Y NS by Kendrich Vargas Vásquez</title>
      <link>https://padlet.com/kendrichv1/llk4kqp1af61</link>
      <description>Comparativo de contenidos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-02-12 21:17:38 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-02-12 21:36:37 UTC</lastBuildDate>
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         <title>MATEMÁTICAS: ANALISIS Y ENFOQUES</title>
         <author>kendrichv1</author>
         <link>https://padlet.com/kendrichv1/llk4kqp1af61/wish/330576346</link>
         <description><![CDATA[<div>TRONCO COMUN  Matemáticas Aplicaciones e interpretaciones</div><div> </div><div>Unidad 1: Aritmética y álgebra</div><div>Contenido del Nivel Medio (NM). Horas lectivas recomendadas: 19</div><div> </div><div>NM 1.1* Operaciones con números que están en la forma , donde y es un</div><div>número entero.</div><div> </div><div>NM 1.2* Progresiones y series aritméticas; uso de las fórmulas del término <em>n</em>-ésimo y de la suma de los <em>n </em>primeros términos de la progresión; uso de la notación de sumatoria para expresar la suma de progresiones aritméticas; aplicaciones; análisis, interpretación y predicción en aquellos casos en los que un modelo no se corresponda con una situación totalmente aritmética en la vida real.</div><div> </div><div>NM 1.3* Progresiones y series geométricas; uso de las fórmulas del término <em>n</em>-ésimo y la suma de los <em>n </em>primeros términos de la progresión; uso de la notación de sumatoria para expresar la suma de progresiones geométricas; aplicaciones tales como la propagación de una enfermedad, los aumentos y disminuciones salariales o el crecimiento de la población.</div><div> </div><div>NM 1.4* Aplicaciones financieras de las progresiones y las series geométricas, incluido el interés compuesto y la depreciación anual.</div><div> </div><div>NM 1.5* Propiedades de las potencias que tienen exponentes enteros. Introducción a los logaritmos en base 10 y en base <em>e</em>; evaluación numérica de logaritmos utilizando medios tecnológicos.}<br><br>TEMAS ADICIONALES NM</div><div> </div><div> NM 1.6 Demostraciones deductivas sencillas (numéricas y algebraicas); cómo demostrar que la expresión del lado izquierdo de una identidad es igual a la expresión del lado derecho; los símbolos y la notación utilizada para indicar igualdad e identidad</div><div>  </div><div>NM 1.7 Propiedades de las potencias con exponente racional; propiedades de los logaritmos; cambio de base en un logaritmo; resolución de ecuaciones exponenciales, incluido el uso de logaritmos.</div><div> </div><div>NM 1.8 La suma de los infinitos términos de una progresión geométrica convergente.</div><div> </div><div>NM 1.9 El teorema del binomio; uso del triángulo de Pascal y de combinatorios.</div><div> </div><div> </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-12 21:20:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Unidad 2: FuncionesContenido del Nivel Medio (NM). Horas lectivas recomendadas: 21 </title>
         <author>kendrichv1</author>
         <link>https://padlet.com/kendrichv1/llk4kqp1af61/wish/330577157</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>NM 2.1* Las diversas formas de la ecuación de una recta; pendiente; puntos de corte con los ejes; rectas paralelas y perpendiculares.</div><div> </div><div>NM 2.2* Concepto de función, dominio, recorrido y gráfico; notación de funciones; el concepto de función como modelo matemático; concepto informal de función inversa como simetría respecto a la recta; la notación.</div><div> </div><div>NM 2.3* El gráfico de una función; su ecuación; creación de un dibujo aproximado de una función a partir de la información dada o de un contexto, incluido el traslado de un</div><div>gráfico de la pantalla al papel; uso de medios tecnológicos para representar gráficamente</div><div>funciones, incluida la suma y diferencia de dichas funciones.</div><div> </div><div>NM 2.4* Determinar las características principales de un gráfico; hallar el punto de intersección de dos curvas o rectas utilizando medios tecnológicos.<br>NM 2.5 Funciones compuestas; la función identidad; hallar la función inversa .</div><div> </div><div>NM 2.6 La función cuadrática , su representación gráfica, su intercepción con el eje <em>y </em>; el eje de simetría; la forma , intercepciones con el eje</div><div><em>x </em>y ; la forma , donde es el vértice del gráfico.</div><div> </div><div>NM 2.7 Resolución de ecuaciones e inecuaciones cuadráticas; usar la factorización, completar el cuadrado (forma del vértice), y la fórmula de la solución de una ecuación cuadrática; la fórmula para la resolución de ecuaciones cuadráticas; el  discriminante y la naturaleza de las raíces, es decir, dos raíces reales distintas, dos raíces reales iguales o ninguna raíz real.</div><div> </div><div>NM 2.8 La función recíproca: su gráfico y la propiedad de coincidir con su inversa; funciones racionales de la forma y su representación gráfica;</div><div>ecuaciones de asíntotas verticales y horizontales.</div><div> </div><div>NM 2.9 Funciones exponenciales y sus gráficos; funciones</div><div>logarítmitcas y sus gráficos </div><div> </div><div>NM 2.10 Resolución de ecuaciones, tanto gráficamente como con métodos analíticos; uso</div><div>de medios tecnológicos para resolver diversos tipos de ecuaciones, incluidas aquellas para las que no existe un enfoque analítico apropiado; aplicaciones de las habilidades de</div><div>representación gráfica y resolución de ecuaciones que reflejan situaciones de la vida real.</div><div> </div><div>NM 2.11 Transformaciones de gráficos; traslaciones; simetrías respecto a ambos ejes; estiramiento vertical de razón <em>p</em>; estiramiento horizontal de razón ; transformaciones compuesta</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-12 21:22:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Unidad 3: Geometría y trigonometríaContenido del Nivel Medio (NM). Horas lectivas recomendadas: 25</title>
         <author>kendrichv1</author>
         <link>https://padlet.com/kendrichv1/llk4kqp1af61/wish/330577569</link>
         <description><![CDATA[<div>NM 3.1* La distancia que hay entre dos puntos en el espacio tridimensional y el punto medio de dicho segmento; volumen y área de la superficie de sólidos tridimensionales, incluida la</div><div>pirámide recta, el cono recto, la esfera, la semiesfera y combinaciones de estos sólidos; el tamaño de un ángulo que forman dos rectas que se cortan o de un ángulo que forma una</div><div>recta con un plano.</div><div> </div><div>NM 3.2* Uso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente) para hallar los lados y los ángulos de un triángulo rectángulo; el teorema del seno (pero sin incluir el caso ambiguo); el teorema del coseno; área de un triángulo </div><div> </div><div>NM 3.3* Aplicaciones de la trigonometría de triángulos rectángulos y no rectángulos, incluido el teorema de Pitágoras. El contexto puede requerir el uso de rumbos y demoras;</div><div>ángulos de elevación y depresión; elaboración de diagramas rotulados a partir de enunciados escritos.</div><div> </div><div>NM 3.4 El círculo: medida de ángulos en radianes; longitud de un arco; área de un sector circular.</div><div> </div><div>NM 3.5 La definición de y basada en el círculo de radio unidad; la definición; valor exacto de las razones trigonométricas para los ángulos y sus múltiplos; ampliación del teorema del seno al caso ambiguo.</div><div> </div><div>NM 3.6 La relación fundamental; las fórmulas del seno y el coseno del</div><div>ángulo doble; la relación que existe entre las razones trigonométricas.</div><div> </div><div>NM 3.7 Las funciones trigonométricas circulares ; amplitud, su naturaleza</div><div>periódica y su representación gráfica; funciones compuestas de la forma ; transformaciones; contextos de la vida real.</div><div> </div><div>NM 3.8 Resolución de ecuaciones trigonométricas en un intervalo finito (tanto gráficamente<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-12 21:23:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kendrichv1/llk4kqp1af61/wish/330577569</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unidad 4: Estadística y probabilidadContenido del Nivel Medio (NM). Horas lectivas recomendadas: 27</title>
         <author>kendrichv1</author>
         <link>https://padlet.com/kendrichv1/llk4kqp1af61/wish/330578116</link>
         <description><![CDATA[<div>NM 4.1* Concepto de población, muestra, muestra aleatoria, datos discretos y continuos;</div><div>fiabilidad de las fuentes de datos y sesgo del muestreo; interpretación de los valores no</div><div>esperados (donde un valor no esperado se define como aquel dato que se encuentra a una</div><div>distancia del cuartil más próximo mayor que 1,5; rango intercuartil); técnicas de muestreo: aleatorio simple, por conveniencia, sistemático, por cuotas y estratificado.</div><div> </div><div>NM 4.2* Presentación de datos (discretos y continuos); histogramas de frecuencias con</div><div>intervalos de clase de la misma amplitud; frecuencias acumuladas; gráficos de frecuencias</div><div>acumuladas; uso de estos elementos para hallar la mediana, los cuartiles, los percentiles, el rango y el rango intercuartil; elaboración y comprensión de los diagramas de caja y bigotes; empleo de estos diagramas de caja y bigotes para comparar dos distribuciones basándose</div><div>en la simetría, la mediana, el rango intercuartil o el rango; determinar si los datos siguen una distribución normal analizando la simetría de la caja y los bigotes.</div><div> </div><div>NM 4.3* Medidas de tendencia central (media, mediana y moda); estimación de la media a</div><div>partir de datos agrupados; clase modal; medidas de dispersión (rango intercuartil,</div><div>desviación típica y varianza); cómo afecta un cambio constante a los datos originales; cuartiles de datos discretos.</div><div> </div><div>NM 4.4* Correlación lineal de variables bidimensionales; coeficiente de correlación</div><div>momento-producto de Pearson (<em>r</em>); diagramas de dispersión; recta de ajuste óptimo dibujada por aproximación que pasa por la media; ecuación de la recta de regresión de <em>y</em></div><div>sobre <em>x</em>; uso de la ecuación de la recta de regresión para hacer predicciones; interpretación del significado de los parámetros <em>a </em>y <em>b </em>de la recta de regresión </div><div> </div><div>NM 4.5*Conceptos de experimento, resultado, resultados equiprobables, frecuencia relativa, espacio muestral (U) y suceso; la probabilidad de un suceso ; los sucesos complementarios <em>A </em>y <em>A </em>' (no <em>A</em>); número esperado de veces que ocurrirá un</div><div>suceso dado. </div><div> </div><div>NM 4.6* Uso de diagramas de Venn, diagramas de árbol, diagramas de espacio muestral y</div><div>tablas de resultados para calcular probabilidades; sucesos compuestos; sucesos incompatibles o mutuamente excluyentes;</div><div>probabilidad condicionada; sucesos independientes. Los problemas se pueden resolver con la ayuda de diagramas de Venn, diagramas de árbol,</div><div>diagramas de espacio muestral o con una tabla de resultados, sin que sea necesario el uso</div><div>explícito de fórmulas.</div><div> </div><div> </div><div>NM 4.7* Concepto de variable aleatoria discreta y sus distribuciones de probabilidad; valor</div><div>esperado (media, E(<em>X</em>) ) para datos discretos; aplicaciones.</div><div> </div><div>NM 4.8* Distribución binomial; situaciones en las que la distribución binomial es un modelo adecuado; media y varianza de la distribución binomial.</div><div> </div><div>NM 4.9* La distribución normal y su curva; propiedades de la distribución normal;</div><div>representación mediante diagramas; cálculo de probabilidades asociadas a la distribución normal; cálculos inversos de la distribución normal.</div><div> </div><div>NM 4.10 Ecuación de la recta de regresión de <em>x </em>sobre <em>y</em>; uso de esta ecuación para hacer</div><div>predicciones.</div><div> </div><div>NM 4.11 Definición formal y uso de las fórmulas para casos de probabilidad</div><div>condicionada y de para sucesos independientes; comprobación de si existe o no independencia.</div><div> </div><div>NM 4.12 Tipificación o estandarización de variables en una distribución normal (valores <em>z</em>); cálculos inversos en la distribución normal cuando la media y la desviación típica son desconocidas <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-12 21:25:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Unidad 5: AnálisisContenido del Nivel Medio (NM). Horas lectivas recomendadas: 28</title>
         <author>kendrichv1</author>
         <link>https://padlet.com/kendrichv1/llk4kqp1af61/wish/330578653</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div> NM 5.1* Introducción al concepto de límite; interpretación de la función derivada como pendiente de la recta tangente a la curva y como medida de la razón de cambio entre dos</div><div>variables.</div><div> </div><div>NM 5.2* Funciones crecientes y decrecientes: interpretación gráfica </div><div> </div><div>NM 5.3* Derivada de funciones</div><div>.</div><div>NM 5.4* Rectas tangente y normal a la curva en un punto dado; ecuación de dichas rectas.</div><div> </div><div>NM 5.5* Introducción a las integrales como primitiva (antiderivada) de funciones; integrales definidas utilizando medios tecnológicos; área que hay entre una curva y el eje <em>x</em>;</div><div>integración con una restricción para determinar el término constante.</div><div> </div><div>NM 5.6 Derivada de la suma y de un múltiplo</div><div>de estas funciones; la regla de la cadena para la composición de funciones; la regla del producto y del cociente.</div><div> </div><div>NM 5.7 La derivada segunda; comportamiento de los gráficos de las funciones, incluida la</div><div>relación que existe entre los gráficos.</div><div> </div><div>NM 5.8 Puntos máximos y mínimos locales; búsqueda y comprobación de máximos y mínimos; optimización; puntos de inflexión con pendiente nula y no nula.</div><div> </div><div>NM 5.9 Problemas de cinemática relativos al desplazamiento <em>s</em>, la velocidad <em>v</em>, la aceleración</div><div><em>a </em>y la distancia total recorrida.</div><div> </div><div>NM 5.10 Integral indefinida; composición de alguna de estas funciones con la función lineal; integración por comparación (regla de la cadena inversa) o por sustitución para expresiones.</div><div> </div><div>NM 5.11 Integrales definidas (incluido el enfoque analítico); área que hay entre una curva</div><div>y el eje <em>x </em>—donde puede tener valores positivos o negativos— sin recurrir al</div><div>uso de medios tecnológicos; área entre curvas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-12 21:26:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>TEMAS TANS</title>
         <author>kendrichv1</author>
         <link>https://padlet.com/kendrichv1/llk4kqp1af61/wish/330578833</link>
         <description><![CDATA[<div> | TANS 1.9 Propiedades de los logaritmos en base 10 o en base <em>e.</em> <br>TANS 1.10 Cómo simplificar expresiones —tanto numéricamente como con métodos algebraicos— donde aparecen exponentes racionales. <br>TANS 1.11 La suma de progresiones geométricas infinitas. <br>TANS 1.12 Números complejos: el número i (tal que i<sup>2</sup>  = -1); la forma cartesiana: z = a + bi ; los conceptos parte real, parte imaginaria, conjugado, módulo y argumento; cálculo (a mano o con medios tecnológicos) de sumas, diferencias, productos y cocientes; cálculo de potencias de números complejos en forma cartesiana utilizando medios tecnológicos; el plano complejo; saber dibujar y utilizar diagramas de Argand; números complejos como soluciones de una ecuación cuadrática de la forma , ax<sup>2</sup>+bx+c=0 , con coeficientes reales donde . b<sup>2</sup>-4ac&lt;0. <br>TANS 1.13 Forma módulo-argumental (polar) (z=r(cosɵ+isenɵ, r cisɵ ) y forma exponencial (z=re<sup>1ɵ</sup> ); conversión entre las formas cartesiana, polar y exponencial (a mano y utilizando medios tecnológicos); cálculo del producto, el cociente y la potencia con exponente entero de números complejos en forma polar o exponencial/de Euler; suma de funciones sinusoidales que tienen la misma frecuencia pero distinto ángulo de diferencia de fase. Por ejemplo, dos fuentes de corriente alterna [CA] que se conectan en un circuito. Si V1=10cos(40t) y V2=20cos(40t+10) y expresar la tensión (voltaje) total en la forma V = Acos(40t+B); interpretación geométrica de números complejos. <br>TANS 1.14 Definición de matriz: los términos elemento, fila, columna y orden de una matriz mxn; álgebra de matrices: igualdad; suma y resta de matrices; multiplicación de una matriz por un escalar para matrices mxn; producto de matrices; propiedades del producto de matrices: asociatividad, distributividad y no conmutatividad; matriz identidad y matriz cero (nula); determinante e inversa de una matriz nxn utilizando medios tecnológicos y también a mano en el caso de matrices 2x2; sistema de ecuaciones lineales escritos en la forma ; resolución de sistemas de ecuaciones utilizando la matriz inversa. TANS 1.15 Valores propios y vectores propios; polinomio característico de una matriz 2x2; diagonalización de una matriz 2x2 , restringiéndonos al caso en el que hay valores propios reales y distintos; aplicaciones a las potencias de matrices 2x2 (por ejemplo, movimientos de población o modelos depredador/presa). <br>TANS 1.16 Resolución de sistemas de ecuaciones lineales (hasta un máximo de tres ecuaciones con tres incógnitas), incluidos los casos en los que hay una única solución o un número infinito de soluciones y aquellos para los que no existe ninguna solución.   <br> TANS 2.7 Composición de funciones en un contexto dado; la notación fog(x) = f(g(x)); hallar la función inversa, incluida la restricción del dominio. <br>TANS 2.8 Transformaciones de gráficos; traslaciones de la forma y=f(x)+b e y=f(x-a) ; simetrías respecto al eje x y al eje y; estiramiento vertical de razón <em>p; </em>estiramiento horizontal de razón 1/q; transformaciones compuestas. <br>TANS 2.9 Además de los modelos incluidos en el contenido del NM, en el contenido de los TANS se amplía el temario para incluir la modelización con las siguientes funciones: modelos exponenciales para calcular la semivida; modelos logarítmicos naturales de la forma f(x)=a+blnx, modelos sinusoidales donde f(x)=asen(b(x-c))+d, modelos de logística del tipo f(x)=L/(1+Ce<sup>-kx</sup>); , ejemplos de modelización logística: población que hay en una isla, bacterias que hay en una placa de Petri, lo que aumenta la estatura de una persona/la altura de una planta de semillero, etc.; modelos definidos a trozos. <br>TANS 2.10 Manejo de números muy grandes o muy pequeños escalándolos mediante logaritmos; linealización de datos mediante logaritmos para determinar si existe una relación exponencial o potencial entre los datos, utilizando para ello la recta de ajuste óptimo para determinar parámetros; interpretación de los gráficos log-log y semi-log. <br>TANS 2.12 Funciones polinómicas, su representación gráfica y su ecuación; ceros, raíces y factores; los teoremas del divisor y del resto; suma y producto de las raíces de una ecuación polinómica. <br>TANS 2.13 Funciones racionales de la forma f(x) = (ax+b)/(cx<sup>2</sup>+dx+e) y f(x)=(ax<sup>2</sup>+bx+c)/(dx+e). <br>TANS 2.14 Funciones pares e impares; hallar la función inversa f<sup>-1</sup>(x), incluida la restricción del dominio; funciones que coinciden con su inversa. <br>TANS 2.15 Resolución de f(x) &gt; g(x), tanto gráficamente como con métodos analíticos. <br>TANS 2.16 Los gráficos de las funciones y=|f(x)| y y=f(|x|) , ; resolución de ecuaciones e inecuaciones donde aparece el módulo   </div><div> </div><div> TANS 3.7 Definición de radián y conversión entre grados y radianes; uso de radianes para calcular el área de un sector circular y la longitud de un arco. <br>TANS 3.8 La definición de senɵ y cosɵ basada en el círculo de radio unidad; la relación fundamental sen<sup>2</sup>ɵ + cos<sup>2</sup>ɵ = 1; definición de tanɵ=senɵ/cosɵ; ampliación del teorema del seno al caso ambiguo; métodos gráficos para la resolución de ecuaciones trigonométricas dentro de un intervalo finito. <br>TANS 3.9 Transformaciones geométricas de puntos en dos dimensiones utilizando matrices: simetría, estiramiento horizontal y vertical, homotecia, traslación y rotación; composición de estas transformaciones; interpretación geométrica del determinante de una matriz de transformación. <br>TANS 3.10 Concepto de vector y de escalar; representación de vectores mediante segmentos de recta orientados; vectores unitarios; los vectores de la base <strong><em>i, j, k</em></strong><strong>; </strong>componentes de un vector; representación mediante columnas; el vector nulo <strong>0, </strong>el vector -<strong>v</strong>; vectores de posición; redimensionar y normalizar vectores (por ejemplo, para hallar la velocidad de una partícula cuya celeridad son 7 ms<sup>-1</sup> en la dirección 3<strong><em>i </em></strong>+ 4<strong><em>j</em></strong>).  <br>TANS 3.11 Ecuación vectorial de una recta en dos y en tres dimensiones . <strong>r</strong> = <strong>a</strong> + µ<strong>b <br></strong>TANS 3.12 Aplicaciones de los vectores en cinemática; hallar posiciones e intersecciones (puntos de corte), describir trayectorias, hallar en qué instante están más próximos dos objetos y qué distancia los separa en ese momento; modelización del movimiento en línea recta y con velocidad constante en dos y en tres dimensiones. Movimiento en dos dimensiones con velocidad variable. TANS 3.13 Definición y cálculo del producto escalar de dos vectores; ángulo que forman dos vectores; el ángulo agudo que forman dos rectas; definición y cálculo del producto vectorial de dos vectores; interpretación geométrica de |<strong>v</strong> x <strong>w</strong>|; componentes de un vector. <br>TANS 3.14 Teoría de grafos: grafos, vértices, aristas, vértices adyacentes, aristas adyacentes, grado de un vértice; grafos simples; grafos completos; grafos ponderados; grafos orientados; concepto de semigrado interior y semigrado exterior de los vértices de un grafo orientado; subgrafos; árboles. <br>TANS 3.15 Matriz de adyacencia; recorridos; número de recorridos de longitud <em>k </em>(o de recorridos de longitud inferior a <em>k</em>) que hay entre dos vértices; tabla de adyacencia ponderada; hallar la matriz de transición para grafos fuertemente conexos (orientados o no orientados). <br>TANS 3.16 Algoritmos para árboles y ciclos en grafos no orientados; recorridos, senderos, caminos, circuitos, ciclos; senderos y circuitos eulerianos; caminos y ciclos hamiltonianos; algoritmos para hallar el árbol generador minimal en un grafo; algoritmo de Kruskal y algoritmo de Prim para hallar el árbol generador minimal; empleo del método matricial en el algoritmo de Prim; el problema del "cartero chino"; el problema del "viajante"; algoritmo del vecino más cercano para determinar un límite superior para el problema del "viajante"; algoritmo del vértice borrado  para determinar un límite inferior para el problema del "viajante". <br>TANS 3.17 La ecuación vectorial de un plano: <strong>r</strong> = <strong>a</strong> + µ<strong>b </strong>+ σ<strong>c</strong>; <strong>r</strong>x<strong>n</strong> = <strong>a</strong>x<strong>n</strong>, donde <strong>n</strong> es una normal al plano y <strong>a</strong> es el vector de posición de un punto dado del plano; ecuación cartesiana de un plano ax+by+cz=d. <br>TANS 3.18 Intersecciones de: una recta y un plano, dos planos, tres planos; ángulo entre: una recta y un plano, dos planos.</div><div> </div><div> TANS 4.12 Diseño de métodos válidos para la obtención de datos (tales como encuestas y cuestionarios); selección de variables pertinentes de entre muchas variables; elección de datos pertinentes y adecuados para su análisis; categorización de datos numéricos en una tabla x<sup>2</sup> y justificación de la elección de dicho sistema de clasificación; cuando se esté realizando una prueba x<sup>2</sup> para la bondad del ajuste, se ha de escoger un número adecuado de grados de libertad a la hora de estimar parámetros a partir de datos; definición de fiabilidad y validez; pruebas de fiabilidad: <em>test-retest</em>, formas paralelas; tipos de pruebas de validez: relacionadas con los contenidos, relacionadas con los criterios. <br>TANS 4.13 Regresión no lineal; evaluación de las curvas de regresión por mínimos cuadrados utilizando medios tecnológicos; suma de los cuadrados de los residuos ( <em>SSres</em>) como medida del grado de ajuste a un modelo; el coeficiente de determinación ( <em>R</em><sup>2</sup> ); evaluación de <em>R</em><sup>2</sup> empleando medios tecnológicos. <br>TANS 4.14 Transformación lineal de una variable aleatoria unidimensional; valor esperado de una combinación lineal de <em>n </em>variables aleatorias; varianza de una combinación lineal de <em>n </em>variables aleatorias independientes; <em>x </em>como estimación sin sesgo de µ; S<sup>2</sup><sub>n-1</sub> como estimación sin sesgo de σ<sup>2</sup>. <br>TANS 4.15 Una combinación lineal de <em>n </em>variables aleatorias normales e independientes sigue una distribución normal. En particular, X – N(µ,σ<sup>2</sup>) -&gt; X – N(µ,σ<sup>2</sup>/n); el teorema central del límite. <br>TANS 4.16 Intervalos de confianza para la media de una población normal. Uso de la distribución normal cuando σ es conocida y uso de la distribución <em>t </em>cuando σ es desconocida, con independencia del tamaño de la muestra. TANS 4.17 Distribución de Poisson, su media y su varianza; la suma de dos distribuciones de Poisson independientes también posee las características de una distribución de Poisson. <br>TANS 4.18 Valores críticos y regiones críticas; pruebas para la media de la población en una distribución normal; pruebas para evaluar la proporción de una población utilizando la distribución binomial; pruebas para la media de la población utilizando la distribución de Poisson; uso de medios tecnológicos para contrastar la hipótesis de que el coeficiente de correlación momento-producto ( p ) de la población es igual a 0 para distribuciones normales bidimensionales; errores de tipo I y II, incluido el cálculo de sus probabilidades, aplicado a la distribución normal (con varianza conocida); la distribución de Poisson y la distribución binomial. <br>TANS 4.19 Matrices de transición; potencia de una matriz de transición; cadenas de Markov regulares; matrices de probabilidad del estado inicial; cálculo del estado estacionario y de probabilidades a largo plazo mediante la multiplicación reiterada de las matrices de transición o resolviendo un sistema de ecuaciones lineales.</div><div> </div><div> </div><div> TANS 5.9 La derivada de sinx, cosx, tanx, e<sup>x</sup>, lnx, donde <em>n </em>es racional; la regla de la cadena, la regla del producto y la regla del cociente; razones de cambio relacionadas. <br>TANS 5.10 La derivada segunda; prueba de la derivada segunda para distinguir entre un punto máximo y un punto mínimo.<br>TANS 5.11 Integrales indefinidas y definidas de <em>x</em><em><sup>n</sup></em>(donde <em>n</em> es Q ) incluido <em>n </em>= -1, sin<em>x</em>, cos<em>x</em>, sec<sup>2</sup>x y e<sup>x</sup>; integración por comparación o por sustitución de la forma: ∫<em>f</em>(<em>g</em>(<em>x</em>))<em>g</em>´(<em>x</em>)<em>dx </em>. <br>TANS 5.12 Área de la región delimitada por una curva y el eje <em>x </em>o el eje <em>y </em>en un intervalo dado; volumen de revolución alrededor del eje <em>x </em>o del eje <em>y</em>. <br>TANS 5.13 Problemas de cinemática relativos al desplazamiento <em>s</em>, la velocidad <em>v </em>y la aceleración <em>a</em>. <br>TANS 5.14 Plantear un modelo/ecuación diferencial a partir de un contexto; resolución mediante separación de variables. <br>TANS 5.15 Campos de direcciones y sus correspondientes diagramas. <br>TANS 5.16 Método de Euler para hallar la solución aproximada de ecuaciones diferenciales de primer orden; resolución numérica de y´=f(x,y); resolución numérica de un sistema acoplado de la forma x´=f(x,y,t) y y´=f(x,y,t); contextos, incluidos los modelos depredador-presa. <br>TANS 5.17 Retratos de fase para la resolución de ecuaciones diferenciales acopladas de la forma dx/dt = ax+by, dy/dt=cx+dy; análisis cualitativo de las trayectorias futuras correspondientes a valores propios distintos, reales, complejos e imaginarios; dibujo aproximado de trayectorias y uso de los retratos de fase para identificar las características principales, tales como los puntos de equilibro, las poblaciones estables y los puntos de silla. <br>TANS 5.18 Resolución de d<sup>2</sup>x/dt<sup>2</sup> = f(x,x´,t) mediante el método de Euler. <br>TANS 5.19 Desarrollo en serie de Maclaurin de e<sup>x</sup>, sinx , cosx , ln(1+x), (1+x)<sup>p</sup> <em> p e Q</em>; obtención de nuevas series mediante sustitución, productos, integración y derivación; series de Maclaurin a partir de ecuaciones diferenciales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-12 21:27:28 UTC</pubDate>
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