<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Mi padlet épico by Vanesa Barrera</title>
      <link>https://padlet.com/vanesabarrera02/llg19nitm8r3g5d</link>
      <description>Hecho con una mente abierta</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-22 11:36:39 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-24 18:23:52 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>NARRATIVA TRANSMEDIA</title>
         <author>vanesabarrera02</author>
         <link>https://padlet.com/vanesabarrera02/llg19nitm8r3g5d/wish/2107308865</link>
         <description><![CDATA[<div>Vanesa Barrera<br>Profesorado en Educación Primaria<br>Profesores: Mónica&nbsp;Gómes<br>Andrés Ibañez&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="http://alfabetovisual.com/wp-content/uploads/2015/03/474x246-484x246.png" />
         <pubDate>2022-03-22 11:43:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vanesabarrera02/llg19nitm8r3g5d/wish/2107308865</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>vanesabarrera02</author>
         <link>https://padlet.com/vanesabarrera02/llg19nitm8r3g5d/wish/2108740488</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/6239dcd098328900115bac43/presentation-presentacion-pincel-circular" />
         <pubDate>2022-03-23 01:57:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vanesabarrera02/llg19nitm8r3g5d/wish/2108740488</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El hombre codificado</title>
         <author>vanesabarrera02</author>
         <link>https://padlet.com/vanesabarrera02/llg19nitm8r3g5d/wish/2108784394</link>
         <description><![CDATA[<div>Este proyecto transmedia surge como expansión de la novela de <strong>Ray Bradbury “El Hombre Ilustrado”</strong>. En ella, Los tatuajes del protagonista desvelan la historia y naturaleza de la humanidad. A lo largo de los años, diferentes contenidos han expandido la idea de esta narrativa.<br><br></div><div>El hombre codificado busca “<em>Promover una experiencia única e inmersiva a partir de diferentes disparadores divergentes que entremezclen narrativas transmedia, tecnologías, comunicación y formación docente.”<br></em><br></div><div>Los tatuajes, las cicatrices… quedan en nuestro cuerpo como nuestras experiencias nuestra memoria. En este espacio se pueden <strong>crear y compartir nuevos textos</strong> que expandan esta idea.<br><br></div><div>Con ello se pretende<strong> motivar la creación de contenidos</strong> y el uso de plataformas digitales en torno a la idea narrativa que muestra <em>El hombre ilustrado</em>.<br><br></div><div>Entre sus objetivos están la <strong>capacitación docente a diferentes niveles para entender las narrativas transmedia</strong>. Comprender todo su potencial y su alcance. Además de crear una comunidad que se conecta a un proyecto en común.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://sites.google.com/view/el-hombre-codificado/fundamentaci%C3%B3n/l%C3%ADneas-de-acci%C3%B3n-y-temas?authuser=0" />
         <pubDate>2022-03-23 02:25:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vanesabarrera02/llg19nitm8r3g5d/wish/2108784394</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué tiene de diferente esta secuencia didáctica con otra que hayan realizado?</title>
         <author>vanesabarrera02</author>
         <link>https://padlet.com/vanesabarrera02/llg19nitm8r3g5d/wish/2146900260</link>
         <description><![CDATA[<div>Si bien esta secuencia didáctica diseñada con narrativa transmedia comparte algunos aspectos&nbsp; con las secuencias tradicionales que se utilizan en la escuela, en este caso la secuencia no solo es para los alumnos del grado seleccionado sino que involucra a toda la comunidad educativa promoviendo en los alumnos una nueva visión&nbsp; en el proceso educativo a través de diversos medios narrativos con la utilización de diversos recursos tecnológicos. La narrativa Transmedia como estrategia didáctica comprende la interacción con el mundo globalizado, ya que en la actualidad el hombre es un consumidor y procreador de conocimientos producidos a través de diferentes recursos tecnológicos. Esto se articula en los procesos de enseñanza aprendizaje, transformando las aulas de clase con un enfoque diferente, basado en la contextualización y el uso de recursos: tecnológicos, escritos y material concreto; que fomenten el pensamiento crítico. Se espera que los estudiantes reproduzcan sus conocimientos en diversos mundos narrativos y desarrollen los niveles de comprensión lectora, mediante actividades lúdicas, cooperativas, creativas.</div><div>&nbsp;Al conocer una narrativa los niños se involucran en un universo que puede ser expandido a través de videos, textos cortos, dramatización, videojuegos, comics, historietas, etc&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-18 12:18:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vanesabarrera02/llg19nitm8r3g5d/wish/2146900260</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
