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      <title>Una Experiencia Educativa Sin Precedentes by Brigitte Ospina</title>
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      <description>Competencias Comunicativas Docentes</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-26 22:08:49 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuál es el tema de la película?</title>
         <author>tapequyfra</author>
         <link>https://padlet.com/tapequyfra/llc5h6znohgw/wish/345486219</link>
         <description><![CDATA[<div><br> En mi opinión el tema de la película es lograr encontrar un camino de cambios estructurales y del ser, en la educación actual, logrando desde el interior sacar no solo de forma sino de modo todo lo que llevamos como maestros y como aprendices<br><br><br></div><div> <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-26 22:44:08 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo se abordó el tema? </title>
         <author>tapequyfra</author>
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         <description><![CDATA[<div>El tema como lo abordo el profesor, fue desde lo elemental creando un ambiente de conflicto  interno, por medio de la provocación, hasta lograr descubrir en cada uno de los participantes su esencia, y lograr que cada uno encontrara su verdadero Yo interior </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-26 22:50:25 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué sentimientos o emociones generó la película?</title>
         <author>tapequyfra</author>
         <link>https://padlet.com/tapequyfra/llc5h6znohgw/wish/345487800</link>
         <description><![CDATA[<div>Inicialmente un ambiente de curiosidad, al ser un experimento creo expectativas en  el observador de manera que las emociones empiezan aflorar, como el enojo, la burla, desconfianza, tristeza, admiración, solidaridad, compasión y muchas más. Dejando ver no solo en el profesor Carlos sino que cada participante aporto y dejo en cada situación del documental algo de sí. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-26 22:52:36 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué similitudes y diferencias encontraron en el contenido de la película con relación al contexto colombiano?</title>
         <author>tapequyfra</author>
         <link>https://padlet.com/tapequyfra/llc5h6znohgw/wish/345488127</link>
         <description><![CDATA[<div>Similitudes en cuanto a mi experiencia y desde mi punto crítico no observe ninguno, considero que la educación en Colombia debe tener un cambio donde el alumno sea visto como ser humano importante,  que realmente tenga una participación activa en su desarrollo educativo, con la libertad de descubrir su aprendizaje de la mano del docente para consolidar su confianza, pues en Colombia muchas veces es el mismo sistema quien limita a los estudiante a desarrollar su real potencial<br><br></div><div> <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-26 22:54:27 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuál es el estilo comunicativo del docente Carlos González?</title>
         <author>tapequyfra</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sin embargo considero que el profesor Carlos Gonzales va más allá del estereotipo, pues con su manera apacible respetuosa, llevo en su experimento manejando controlando siempre su grupo rebuscando desde el interior lo mejor de cada participante, tocando las fibras del alma en cada uno y en mi opinión es una magnifica forma de lograr el camino del conocimiento al éxito personal<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-26 22:56:00 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles son sus opiniones sobre el documental? </title>
         <author>tapequyfra</author>
         <link>https://padlet.com/tapequyfra/llc5h6znohgw/wish/345488801</link>
         <description><![CDATA[<div>Mi opinión sobre el documental es agradecimiento a ese experimento por lograr mostrar en tan corto tiempo como se puede hacer cambios desde mi labor como docente y que se amplía el espectro a continuar creciendo en el conocimiento, para cuando el momento llegue de desarrollar mi labor logre marcar diferencias como profesional y como persona en mis futuros alumnos <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-26 22:58:48 UTC</pubDate>
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