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      <title>JCV-METAPLAN caracterización by </title>
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      <description>¿Qué elementos dan cuenta de la pertinencia curricular de la línea (s) de profundización de la IED?

En el siguiente tablero ubica los elementos identificados en la sesión anterior, pensando si esos elementos pueden abordarse desde alguna de las categorías propuestas o es necesario dejarlos por fuera; además, analiza si es posible contemplar elementos adicionales para estas categorías. 
INDICACIONES PARA USO DE LA PLATAFORMA:

Para agregar un elemento nuevo, puedes darle Click al + ubicado en la esquina inferior derecha.
Para establecer una relación entre elementos o entre un elemento y una categoría, puedes pasar el mouse sobre uno de los recuadros que conectaras, seleccionar los 3 puntos de su esquina superior derecha y elegir la opción &quot;conectarse a una publicación&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-27 22:47:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>ESTRUCTURA CURRICULAR PROPIA</title>
         <author>sed_u9_bog</author>
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         <description><![CDATA[<div>Coherencia de la línea de profundización y el horizonte pedagógico institucional</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-27 22:47:59 UTC</pubDate>
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         <title>COMPLEMENTARIEDAD CON EL NÚCLEO COMÚN</title>
         <author>sed_u9_bog</author>
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         <description><![CDATA[<div>Relación entre la línea de profundización y las áreas del núcleo común</div>]]></description>
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         <title>CARRERAS AFINES</title>
         <author>sed_u9_bog</author>
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         <description><![CDATA[<div>Relación de la línea de profundización con programas académicos de las IES</div>]]></description>
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         <title>COMPETENCIAS PARA EL SECTOR PRODUCTIVO</title>
         <author>sed_u9_bog</author>
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         <description><![CDATA[<div>Relación de la línea de profundización con las competencias laborales</div>]]></description>
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      <item>
         <title>ADELANTOS DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN</title>
         <author>sed_u9_bog</author>
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         <description><![CDATA[<div>Actualización de la línea de profundización con los avances científicos, tecnológicos, económicos, sociales,&nbsp;etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-27 22:47:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Elemento</title>
         <author>sed_u9_bog</author>
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         <description><![CDATA[<div>Me interesa mucho la parte económico del sector,&nbsp; para disminuir el asistencialismo que se ha generado por el subsidio de la canasta&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-27 22:47:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Humanidades. Fortalecimiento en la adaptación de las TIC en la formación rural.</title>
         <author>sed_u9_bog</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-27 22:47:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>HUMANIDADES. Acompañamiento de la U. Nacional y U. Cooperativa. En herramientas on-line. También se entregó a la Institución un dispositivo ecológico para la conectividad.</title>
         <author>sed_u9_bog</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-27 22:47:59 UTC</pubDate>
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         <title>Habilidades Comunicativas</title>
         <author>sed_u9_bog</author>
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         <description><![CDATA[<div>Proceso lecto - escrito, exposiciones y/o sustentaciones</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-27 22:47:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Se realizan actualmente proyecto de grado por parte de los estudiantes sobre realización de App útiles para solucionar problemáticas de la región.</title>
         <author>sed_u9_bog</author>
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      <item>
         <title>HUMANIDADES. Me  parece fundamental en la promoción de lectura crítica.</title>
         <author>sed_u9_bog</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-27 22:47:59 UTC</pubDate>
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         <title>NC-LP</title>
         <author>sed_u9_bog</author>
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         <description><![CDATA[<div>Complementariedad con C. Sociales * SIMONU</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-27 22:47:59 UTC</pubDate>
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         <title>La comunicación como herramienta del sector productivo para promover el sector económico de la región empleando las TIC.</title>
         <author>sed_u9_bog</author>
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         <description><![CDATA[Elemento]]></description>
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         <pubDate>2021-07-27 22:47:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>HUMANIDADES. Trabajos de investigación como requisitos de grado 11° </title>
         <author>sed_u9_bog</author>
         <link>https://padlet.com/sed_u9_bog/ll216l7lwz19zyzs/wish/1662479792</link>
         <description><![CDATA[Elemento]]></description>
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         <pubDate>2021-07-27 22:47:59 UTC</pubDate>
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         <title>CIENCIAS. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Promover la lectura científicas relacionándolas con las temáticas trabajadas en cada área.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-04 19:32:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fortalecimiento de la lectura científica y el uso de las TIC como mecanismo de divulgación.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-04 19:34:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>HUMANIDADES. Desarrollo y formación de competencias laborales como Resolución de problemas, comunicación y toma de decisiones. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-04 19:39:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Falta profundización en el área comunicativa en 10 y 11 que le permiten integrarse a una carrera comunicativa en las facultades de las universidades. Y algunos estudiantes se sientes interesados en carreras comunicativas.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sed_u9_bog/ll216l7lwz19zyzs/wish/1669240949</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-04 19:44:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Calendario con especies nativas en flora y fauna incluyendo las características y usos ancestrales y regionales </title>
         <author>briddy21</author>
         <link>https://padlet.com/sed_u9_bog/ll216l7lwz19zyzs/wish/1669263507</link>
         <description><![CDATA[<div>Normas APA</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-04 20:19:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Las habilidades son interdisciplinarias  que nos deben llevar a fortalecer en los chicos unas habilidades en la comunicación, en la aplicación de las tic y ofimática  en elaboración de proyectos agropecuario, ganadero  y en el perfiles de trabajos profesionales donde ellos se proyecten y fortalezca su proyecto de vída. Donde adquiera elementos que lo lleven a asumir situaciones y resolverlas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-04 20:22:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Preconceptos &amp; proyecto de vida</title>
         <author>briddy21</author>
         <link>https://padlet.com/sed_u9_bog/ll216l7lwz19zyzs/wish/1669272200</link>
         <description><![CDATA[<div>Fortalecer desde los anteriores ciclos los procesos lecto escritos y orientar los cursos de vida de los estudiantes, no solo en 10° y 11°</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-04 20:34:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Blindar la capacitación técnica de los procesos productivos agrícolas y precuarios teniendo como base la sostenibilidad ambiental esta tecnificación debe estar orientada desde la unidad loca de asistencia técnica en conjunto con la institución educativa, incluyendo también la comercialización y consumó de los diferentes productos </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sed_u9_bog/ll216l7lwz19zyzs/wish/1669281403</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Tecnificación enfocada a la producción  y comercialización teniendo como principio fundamental la sustentabilidad  </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-04 21:02:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Caso reforestación</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sed_u9_bog/ll216l7lwz19zyzs/wish/1669293181</link>
         <description><![CDATA[<div>Sistemas:&nbsp;<br>Clasificación de los árboles nativos&nbsp;<br>Formas de propagación&nbsp;<br>Manejo de sustratos<br>Siembra en lugar&nbsp; definitivo &nbsp;<br>Cuidados y manejo </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-04 21:17:58 UTC</pubDate>
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