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      <title>Identidad digital || estereotipos by Zoe Rivas</title>
      <link>https://padlet.com/zrivas299/ll15ulm50lb15004</link>
      <description>Alumnas : Zoe Rivas || Lucía Schvindt ||  ESO2-4to8a-ESI</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-25 16:32:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-28 17:10:09 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Preguntas. </title>
         <author>zrivas299</author>
         <link>https://padlet.com/zrivas299/ll15ulm50lb15004/wish/3604354408</link>
         <description><![CDATA[<p>Tema 1.</p><p><br></p><p>1. ¿Que es la identidad digital y cuales son sus principales lenguas y cuales son los principales riesgos? </p><p>2. ¿Que es el a ingeniería social? Ejemplos. </p><p>3. ¿Que obligaciones y derechos establece la ley 25.557? </p><p>4. ¿Cuáles son aquellos "datos sensibles" que consideran dicha ley? </p><p><br></p><p>Temas 2.</p><p><br></p><p>1. ¿Que son los estereotipos sociales? Mencionar Ejemplos</p><p>2. ¿Que es el bulling y cuales son las formas en la que se manifiesta? </p><p>3. ¿Que es el sexting y cuales pueden ser sus consecuencias? </p><p>4. ¿Que es el grooming y como podemos prevenirlos? </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-25 16:57:00 UTC</pubDate>
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         <title>Tema 1 : Respuesta. </title>
         <author>zrivas299</author>
         <link>https://padlet.com/zrivas299/ll15ulm50lb15004/wish/3604381930</link>
         <description><![CDATA[<p>1. La identidad digital es el conjunto de datos, información y huellas que deja una persona al interactuar en el mundo digital, y los riegos que puede presentar son:</p><p><br></p><p>-robo de identidad, que creen perfiles falsos con tu información, estafas, tu información puede ser hackeada y filtrada, etc.</p><p><br></p><p><br></p><p>2. La ingeniería social es una técnica de ciberdelincuencia que manipula a las personas para que revelen información confidencial o realicen acciones que comprometan su seguridad. Los atacantes usan el engaño, la persuasión y el aprovechamiento de las emociones humanas para hacerse pasar por alguien de confianza. Algunos ejemplos comunes son el phishing ( correos electrónicos fraudulentos), el vishing ( llamadas telefónicas para estafar), el smishing ( mensajes de texto engañosos) y tailgating ( seguir a alguien para entrar a un lugar restringido).</p><p><br></p><p>Cómo funciona la ingeniería social</p><p><br></p><p>Manipulación psicológica: Los atacantes se aprovechan de las emociones humanas como la confianza, la curiosidad, el miedo o la urgencia para inducir a las víctimas a actuar de forma precipitada.</p><p><br></p><p>Creación de escenarios falsos: Se crean situaciones que parecen genuinas para persuadir a las personas a revelar sus datos.</p><p><br></p><p>Suplantación de identidad: Los atacantes se hacen pasar por personas o entidades confiables, como técnicos de soporte, compañeros de trabajo o servicios de confianza, para ganar credibilidad.</p><p><br></p><p>3. La Ley 24.557 de Riesgos del Trabajo (LRT) en Argentina, sancionada en 1995, que tiene como derechos el trabajo en un ambiente seguro, recibir información y capacitación, el uso de elementos de protección personal, la cobertura de una ART y la denuncia de situaciones peligrosas. Sus obligaciones incluyen cumplir las normas de seguridad e higiene, participar en capacitaciones, usar el equipo de protección y denunciar accidentes o enfermedades profesionales, según los derechos y deberes de los trabajadores y empleadores.</p><p><br></p><p>-Derechos de los trabajadores</p><p><br></p><p>-Trabajar en un ambiente sano y seguro: Esto incluye recibir información y capacitación sobre los riesgos laborales y cómo prevenirlos.-</p><p><br></p><p>Protección personal: Recibir los elementos de protección personal necesarios para su trabajo.-</p><p><br></p><p>Cobertura de ART: Estar cubierto por una Aseguradora de Riesgos del Trabajo (ART) mediante la afiliación de su empleador.-</p><p><br></p><p>Comunicar peligros: Informar a su empleador, ART o a la Superintendencia de Riesgos del Trabajo (SRT) sobre cualquier situación peligrosa para él o para otros trabajadores.</p><p><br></p><p>-Obligaciones de los trabajadores -</p><p><br></p><p>Cumplir normas de seguridad: Obedecer las normas de seguridad y higiene en el lugar de trabajo.</p><p><br></p><p>-Participar en capacitaciones: Asistir y participar activamente en las actividades de capacitación sobre salud y seguridad laboral.</p><p><br></p><p>-Utilizar equipo de protección: Usar correctamente los elementos de protección personal proporcionados por el empleador.</p><p><br></p><p>-Denunciar siniestros: Informar a su empleador o a la ART sobre accidentes de trabajo o enfermedades profesionales.</p><p><br></p><p><br></p><p>4. Los "datos sensibles" son aquellos que afectan la intimidad del titular o cuyo uso indebido puede generar discriminación, e incluyen origen racial o étnico, opiniones políticas, convicciones religiosas o filosóficas, afiliación sindical, datos genéticos y biométricos, datos sobre la salud y datos sobre la vida sexual u orientación sexual. Su tratamiento está prohibido, excepto en casos de interés general autorizados por ley, con fines científicos o estadísticos que no permitan la identificación de las personas, o con el consentimiento libre, expreso e informado del titular.</p><p>Tipos de Datos Sensibles:</p><p><br></p><p>Según la normativa de protección de datos personales, los datos sensibles son aquellos que revelan información sobre:</p><p><br></p><p>Origen racial o étnico.</p><p>Opiniones políticas.</p><p>Convicciones religiosas, filosóficas o morales.</p><p>Afiliación sindical.</p><p>Datos genéticos.</p><p>Datos biométricos (cuando se usan para identificar a una persona).</p><p>Datos sobre la salud física o mental de una persona.</p><p>Datos sobre la vida sexual o la orientación sexual.</p>]]></description>
         <pubDate>2025-09-25 17:16:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zrivas299/ll15ulm50lb15004/wish/3604381930</guid>
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         <title>Tema 2 : Respuesta</title>
         <author>zrivas299</author>
         <link>https://padlet.com/zrivas299/ll15ulm50lb15004/wish/3604383118</link>
         <description><![CDATA[<p>1. Los estereotipos sociales son creencias o preconcepciones generalizadas y simplificadas sobre un grupo de personas, basadas en características como el género, la raza, la nacionalidad, la clase social u otras, y a menudo son negativas o incorrectas. Se les atribuyen características o conductas sin considerar la individualidad de cada persona. </p><p>Ejemplos de estereotipos sociales:</p><p><br></p><p>De género: "Las mujeres son más sensibles que los hombres" o "los hombres no saben cuidar de los niños". </p><p>Raciales: Personas de cierta etnia son siempre buenas para los deportes o son inherentemente trabajadoras. </p><p>De clase social: Los pobres son ignorantes y delincuentes, mientras que los ricos son soberbios y prepotentes. </p><p>Ocupacionales: "Los médicos son arrogantes" o "los artistas son bohemios". </p><p>De edad: Los ancianos son inútiles o improductivos, o se les cataloga como dependientes. </p><p>Culturales o nacionales: Todos los habitantes de un país son puntuales o, por el contrario, son muy festivos. </p><p>Religiosos: Las personas religiosas son conservadoras o que todos los que meditan son sabios. </p><p><br></p><p>2. El bullying, o acoso, es una conducta agresiva y reiterada de una persona hacia otra que se encuentra en situación de vulnerabilidad, con la intención de humillar, intimidar o causar daño. Se manifiesta de diversas formas, incluyendo el acoso físico (golpes, empujones), verbal (insultos, burlas), psicológico (aislamiento, difamación) y cibernético (a través de medios digitales). </p><p><br></p><p>El bullying puede presentarse en varias categorías:</p><p><br></p><p>Bullying Físico: Implica agresiones físicas directas como golpear, patear, empujar, y también robar o romper objetos de la víctima. </p><p>Bullying Verbal: Incluye el uso de insultos, gritos, apodos ofensivos y burlas con la intención de descalificar a la víctima y afectar su autoestima. </p><p>Bullying Psicológico o Social: Consiste en acciones que buscan aislar o marginar a la víctima, como difundir rumores, no permitirle participar en grupos o ignorarla deliberadamente. </p><p>Bullying Cibernético (Ciberbullying): Se produce a través de medios digitales como redes sociales, correos electrónicos y mensajería instantánea. Su objetivo es hacer daño o avergonzar a la víctima en línea, y puede ser más difícil de eliminar. </p><p><br></p><p>3. El sexting es el envío voluntario de mensajes, fotos o videos de contenido sexual a través de dispositivos electrónicos, como el celular. Las consecuencias pueden ser graves e incluyen la pérdida de control de la imagen, el ciberacoso, la sextorsión (chantaje sexual), el grooming (acoso por parte de adultos con fines sexuales), y un impacto emocional como ansiedad, depresión e incluso ideas suicidas. Además, existen riesgos legales y legales si se trata de contenido de menores o si se comparte sin el consentimiento de la persona involucrada. </p><p>Consecuencias del sexting</p><p>Pérdida de privacidad y control: Una vez que se envía contenido íntimo, es imposible recuperar el control sobre su distribución; puede llegar a cualquier persona en cualquier momento. </p><p>Ciberacoso (Cyberbullying): Las imágenes o videos pueden ser usados para acosar, humillar o dañar a la víctima de forma intencionada. </p><p>Sextorsión: El material se puede utilizar como chantaje para exigir a la víctima más contenido sexual o algo a cambio. </p><p>Grooming: Un adulto puede usar tácticas de control emocional para explotar sexualmente a un menor después de obtener su confianza. </p><p>Impacto emocional y psicológico: La víctima puede experimentar ansiedad, estrés, vergüenza, depresión, y otros problemas de salud mental que pueden tener efectos duraderos, llegando en algunos casos a ideas o intentos de suicidio. </p><p>Consecuencias legales: En muchos lugares, la posesión y distribución de contenido sexual de menores, incluso si es consentido, es un delito con posibles multas y penas legales. </p><p>Riesgo de explotación sexual: El intercambio de contenido íntimo, especialmente con desconocidos, puede exponer a los jóvenes a riesgos de explotación y trata. </p><p>Viralización: El contenido puede volverse viral y llegar a un público mucho mayor del esperado, causando un daño severo a la persona involucrada. </p><p><br></p><p>4. Es un delito que consiste en el acoso sexual y virtual a niños y adolescentes por parte de un adulto. El acosador simula ser un niño o niña a través de un perfil falso para establecer una conexión y control emocional con el fin de disminuir las inhibiciones de los chicos.</p><p><br></p><p>Consejos para prevenir el grooming</p><p>Si sos un niño, niña o adolescente que usa redes sociales, es importante que tomes algunas precauciones:</p><p><br></p><p>Para prevenir el grooming :</p><p>Configurá tus redes en modo privado, así podes elegir quién ve y con quiénes compartís tus publicaciones e información.</p><p><br></p><p>No compartas imágenes, videos, ni información personal si no estás segura o seguro de quien está del otro lado. Tené presente que en el entorno virtual no siempre las personas son quienes dicen ser.</p><p><br></p><p>Cuando estás usando tus dispositivos, es recomendable que la cámara web esté apagada para que nadie pueda estar espiando o robando imágenes tuyas sin que te des cuenta.</p><p><br></p><p>Si en el uso de tus redes recibís algún mensaje que te incomode, alguna amenaza o contenido agresivo, no dudes en avisarle siempre a una persona adulta de confianza.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-25 17:17:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>schvindtluciaabigail</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ejemplo de la pregunta num 1 tema 1</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 15:56:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>schvindtluciaabigail</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ejemplo de igieneria social</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 15:58:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>schvindtluciaabigail</author>
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         <description><![CDATA[<p>Lay 24557</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 16:01:00 UTC</pubDate>
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         <title>Definicion de bulling </title>
         <author>schvindtluciaabigail</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-11-27 17:07:16 UTC</pubDate>
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         <title>Estereotipos sociales</title>
         <author>schvindtluciaabigail</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-11-27 17:11:55 UTC</pubDate>
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